郑州商贸旅游职业学院在河北要多少位次?分省录取位次与可报专业
河北考生在选择高职院校时,郑州商贸旅游职业学院凭借其在地缘和行业的优势,吸引了不少目光。学校位于历史文化名城郑州,为学生提供了丰富的实习就业机会和广阔的发展视野。
院校概况
- 所在地:河南 郑州市
- 学校类型:其他
- 主管部门:教育厅
- 办学性质:民办
- 建校年份:2011
- 全国综合排名:第2386名
📈 河北录取位次趋势
河北历年录取位次区间(越低越难考)。
| 年份 | 位次区间 |
|---|---|
| 2017 | 107,280 ~ 196,221 |
| 2018 | 140,238 ~ 205,688 |
| 2021 | 161,852 ~ 173,130 |
| 2022 | 191,519 ~ 251,855 |
| 2024 | 190,089 ~ 339,227 |
📋 河北可报专业(组)分数·位次表(最新年)
| 专业(组) | 批次 | 最低分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|
| 大数据与财务管理 | 专科批 | 285 | 190,089 |
| 建设工程管理 | 专科批 | 339 | 339,227 |
🎯 河北冲稳保参考
参考最新年数据,在河北报考该校,全校各专业(组)录取位次大致在 190,089 ~ 339,227 名区间。
对应最低录取分大致在 285 ~ 339 分(跨各专业(组)/科类,按你所在科类对照上表更准)。
- 冲:位次明显优于区间下限,可尝试热门专业组
- 稳:位次落在区间内,对照上表选专业
- 保:位次低于区间上限较多,注意专业调剂
作为一所集商贸与旅游教育于一体的高校,学校高度重视实践技能的培养。通过构建多元化的校企合作网络,学校与众多知名企业建立了长期稳定的合作关系。校内拥有一支由高级职称教师和企业专家组成的“双师型”队伍,确保教学内容紧贴实际工作需求。
针对河北省的招生形势,该校的录取位次表现出一定的规律性,考生可借助本省汇总信息进行综合分析。不同专业组的录取分数线可能存在较大差距,因此河北考生需要精准定位,既要关注高分专业的竞争态势,也要留意低分专业的保底机会。
河北考生在专业选择上,建议重点关注视觉传播设计、建筑工程管理等兼具艺术性与实用性的专业。这些专业不仅符合学校的办学特色,也契合当前市场对复合型人才的需求。考生应结合自己的兴趣爱好和职业规划,慎重挑选最有潜力的专业方向。
适合性格活泼、思维敏捷,且对现代服务业充满热情河北考生。如果学生具备一定的创新意识和审美能力,将能在学校里得到充分的发展。同时,那些希望通过技能学习实现快速就业的同学,也能从这里获得满意的回报。
总之,郑州商贸旅游职业学院为河北考生提供了一个提升自我、走向社会的平台。建议大家在填报志愿前,仔细查阅最新的招生简章,确保信息准确无误,从而做出最适合自己的决定。
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常见问题(FAQ)
Q:多少位次能考上郑州商贸旅游职业学院?
A:参考最新录取数据,郑州商贸旅游职业学院:河南约需位次 304,651~348,302 名(2024年);新疆约需位次 26,938 名(2017年);山西约需位次 91,100 名(2021年);河北约需位次 190,089~339,227 名(2024年)。各省专业(组)差异较大,建议以你所在省份当年招生计划与位次为准。
Q:郑州商贸旅游职业学院是985还是211?
A:郑州商贸旅游职业学院的层次标签为:None、None、None、-、-。
本文薪资、就业、排名等数据来源于公开统计与各高校就业质量报告,部分数据截至往年,仅供参考,请以教育部及各院校官方最新发布为准。
郑州商贸旅游职业学院 · 数据参考
学校介绍
郑州商贸旅游职业学院是经河南省人民政府批准、教育部备案,集商贸和旅游于一体的普通高等院校。学院位于中国八大古都之一的商贸城市——河南省省会郑州,交通便利,地理位置优越。中原历史悠久、人文景观丰富、商贸气息浓厚,为我院培养商贸旅游复合型、应用型人才奠定了坚实基础,也为我院学子就业提供了广阔发展空间。 学院建筑面积65000余平方米,学院特色专业有旅游管理、酒店管理、视觉传播设计与制作、空中乘务、建筑工程管理等。学院实施校企合作办学模式,积极推行工学结合人才培养模式,现与北京钓鱼台国宾馆、河南省中国国际旅行社有限责任公司、河南旅游集团有限公司、河南康辉国际旅行社有限责任公司、河南腾利旅游服务有限公司、五洲国际酒店集团、北京中土大酒店、深圳莲花山庄、郑州城市轨道交通有限责任有限公司、河南宇通国际发展有限公司等百余家企业单位,建立了学生实习基地和就业基地。图书馆、计算机室、语音室、多媒体教室及各专业的实验实训室一应俱全。校园环境优雅,绿树成荫,是莘莘学子学习、生活的理想学府。 学院现有专任教师120人,其中具有副高级专业技术职务以上的教师39人,占专任教师总数的35%;此外,学院还聘请了30余名具有丰富实践经验和副高以上专业技术职务的人员担任兼职教师,形成了一支专、兼职结合,学历及专业技术职务结构较为合理的教师队伍。目前学院设置的普通高职各专业和公共基础课、专业基础课均配备60%以上的副高级专业技术教师和“双师型”教师。 我院推行校企结合的办学模式和工学结合的教学模式,重视基础理论教学,狠抓实践能力培训,注重优良的思想政治品德、职业道德和敬业精神的养成教育,使学生在掌握必备理论知识的基础上,具备专业岗位应用的操作技能,实现实习和就业的零距离对接,把学生培养成高素质技术技能型人才。
历年分数线
| 年份 | 专业 | 最低分 | 位次 |
|---|---|---|---|
| 2024 | 云计算技术应用 | 185 | 347,091 |
| 2024 | 人工智能技术应用 | 220 | 330,738 |
| 2024 | 信息安全技术应用 | 185 | 347,886 |
| 2024 | 健身指导与管理 | 191 | 347,496 |
| 2024 | 城市轨道交通运营管理 | 227 | 325,157 |
| 2024 | 大数据与会计 | 240 | 313,531 |
| 2024 | 大数据与财务管理 | 285 | 190,089 |
| 2024 | 大数据技术 | 197 | 344,806 |
| 2024 | 婴幼儿托育服务与管理 | 249 | 304,651 |
| 2024 | 学前教育 | 209 | 334,890 |
| 2024 | 工业机器人技术 | 208 | 338,782 |
| 2024 | 工业软件开发技术 | 186 | 347,091 |
| 2024 | 工程造价 | 186 | 344,806 |
| 2024 | 市场营销 | 215 | 330,738 |
| 2024 | 建筑智能化工程技术 | 190 | 337,551 |
| 2024 | 建设工程管理 | 339 | 339,227 |
| 2024 | 数字媒体技术 | 214 | 334,890 |
| 2024 | 新能源汽车技术 | 217 | 330,738 |
| 2024 | 旅游管理 | 249 | 304,651 |
| 2024 | 无人机应用技术 | 190 | 347,886 |
| 2024 | 智慧城市管理技术 | 189 | 332,875 |
| 2024 | 智慧旅游技术应用 | 185 | 348,302 |
| 2024 | 智能控制技术 | 207 | 339,422 |
| 2024 | 智能网联汽车技术 | 185 | 347,886 |
| 2024 | 机电一体化技术 | 247 | 306,767 |