郑州商贸旅游职业学院在新疆要多少位次?分省录取位次与可报专业

新疆考生若对商贸旅游类高职教育感兴趣,郑州商贸旅游职业学院是一个不容忽视的选择。学校地处中原腹地,依托郑州独特的区位优势,为区域经济发展输送了大量专业人才。

院校概况

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  • 所在地:河南 郑州市
  • 学校类型:其他
  • 主管部门:教育厅
  • 办学性质:民办
  • 建校年份:2011
  • 全国综合排名:第2386名

📈 新疆录取位次趋势

新疆历年录取位次区间(越低越难考)。

年份位次区间
201726,938

📋 新疆可报专业(组)分数·位次表(最新年)

专业(组)批次最低分最低位次
电子商务专科批22926,938
旅游管理专科批22926,938
金融管理专科批22926,938
会计(注册会计师)专科批22926,938

🎯 新疆冲稳保参考

参考最新年数据,在新疆报考该校,全校各专业(组)录取位次大致在 26,938 名区间。

  • 冲:位次明显优于区间下限,可尝试热门专业组
  • 稳:位次落在区间内,对照上表选专业
  • 保:位次低于区间上限较多,注意专业调剂

该校是经河南省政府批准设立的普通高等院校,专注于商贸与旅游人才的培养。学校拥有现代化的教学设施和优美的校园环境,各类实训室一应俱全。通过引入企业资源,学校实施了深度的校企合作,旨在打造一支结构合理、素质优良的师资队伍,为学生提供高质量的职业教育。

在新疆地区的招生中,该校呈现出一定的位次波动特征,考生需结合本省的趋势数据进行研判。由于学校特色鲜明,部分热门专业竞争激烈,而其他专业则相对平稳。建议新疆考生利用现有的专业位次表,对比自身成绩,合理设定梯度志愿,以提高录取成功率。

选专业时,新疆考生可重点考虑旅游管理、酒店管理及空中乘务等特色方向。这些专业不仅课程实用,而且与行业前沿接轨紧密。考生应根据自身的身体条件和性格特点,选择最适合的职业路径,避免因盲目跟风而选择不适合自己的方向。

适合形象气质佳、服务意识强,且希望在商贸流通或服务行业发展的新疆考生。如果学生善于交际,具备良好的应变能力和团队合作精神,将能更好地融入学校的培养体系。此外,对传统文化和现代服务业有兴趣的同学也会在这里找到归属感。

郑州商贸旅游职业学院为新疆学子搭建了通往职场的桥梁。请考生务必以当年公布的招生计划为最终依据,理性看待位次变化,结合自身优势做出最佳选择。

📌 你的分数能上 郑州商贸旅游职业学院 吗?

这篇是 郑州商贸旅游职业学院 的整体解读。但「以你的分数和位次,能不能上、能上哪些专业」要结合当年数据测算。

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常见问题(FAQ)

Q:多少位次能考上郑州商贸旅游职业学院?

A:参考最新录取数据,郑州商贸旅游职业学院:河南约需位次 304,651~348,302 名(2024年);新疆约需位次 26,938 名(2017年);山西约需位次 91,100 名(2021年);河北约需位次 190,089~339,227 名(2024年)。各省专业(组)差异较大,建议以你所在省份当年招生计划与位次为准。

Q:郑州商贸旅游职业学院是985还是211?

A:郑州商贸旅游职业学院的层次标签为:None、None、None、-、-。

本文薪资、就业、排名等数据来源于公开统计与各高校就业质量报告,部分数据截至往年,仅供参考,请以教育部及各院校官方最新发布为准。

郑州商贸旅游职业学院 · 数据参考

民办

📍 河南郑州市 · 其他

学校介绍

郑州商贸旅游职业学院是经河南省人民政府批准、教育部备案,集商贸和旅游于一体的普通高等院校。学院位于中国八大古都之一的商贸城市——河南省省会郑州,交通便利,地理位置优越。中原历史悠久、人文景观丰富、商贸气息浓厚,为我院培养商贸旅游复合型、应用型人才奠定了坚实基础,也为我院学子就业提供了广阔发展空间。  学院建筑面积65000余平方米,学院特色专业有旅游管理、酒店管理、视觉传播设计与制作、空中乘务、建筑工程管理等。学院实施校企合作办学模式,积极推行工学结合人才培养模式,现与北京钓鱼台国宾馆、河南省中国国际旅行社有限责任公司、河南旅游集团有限公司、河南康辉国际旅行社有限责任公司、河南腾利旅游服务有限公司、五洲国际酒店集团、北京中土大酒店、深圳莲花山庄、郑州城市轨道交通有限责任有限公司、河南宇通国际发展有限公司等百余家企业单位,建立了学生实习基地和就业基地。图书馆、计算机室、语音室、多媒体教室及各专业的实验实训室一应俱全。校园环境优雅,绿树成荫,是莘莘学子学习、生活的理想学府。  学院现有专任教师120人,其中具有副高级专业技术职务以上的教师39人,占专任教师总数的35%;此外,学院还聘请了30余名具有丰富实践经验和副高以上专业技术职务的人员担任兼职教师,形成了一支专、兼职结合,学历及专业技术职务结构较为合理的教师队伍。目前学院设置的普通高职各专业和公共基础课、专业基础课均配备60%以上的副高级专业技术教师和“双师型”教师。  我院推行校企结合的办学模式和工学结合的教学模式,重视基础理论教学,狠抓实践能力培训,注重优良的思想政治品德、职业道德和敬业精神的养成教育,使学生在掌握必备理论知识的基础上,具备专业岗位应用的操作技能,实现实习和就业的零距离对接,把学生培养成高素质技术技能型人才。

历年分数线

年份专业最低分位次
2024云计算技术应用185347,091
2024人工智能技术应用220330,738
2024信息安全技术应用185347,886
2024健身指导与管理191347,496
2024城市轨道交通运营管理227325,157
2024大数据与会计240313,531
2024大数据与财务管理285190,089
2024大数据技术197344,806
2024婴幼儿托育服务与管理249304,651
2024学前教育209334,890
2024工业机器人技术208338,782
2024工业软件开发技术186347,091
2024工程造价186344,806
2024市场营销215330,738
2024建筑智能化工程技术190337,551
2024建设工程管理339339,227
2024数字媒体技术214334,890
2024新能源汽车技术217330,738
2024旅游管理249304,651
2024无人机应用技术190347,886
2024智慧城市管理技术189332,875
2024智慧旅游技术应用185348,302
2024智能控制技术207339,422
2024智能网联汽车技术185347,886
2024机电一体化技术247306,767

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