安徽新闻出版职业技术学院在陕西要多少位次?分省录取位次与可报专业

陕西考生若对新闻出版、数字媒体等前沿领域感兴趣,安徽新闻出版职业技术学院提供了极佳的学习平台。作为一所公办高职院校,它在提升学生专业技能方面有着丰富的经验和显著的成果,深受业界好评。

院校概况

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  • 所在地:安徽 合肥市
  • 学校类型:理工
  • 主管部门:省政府
  • 办学性质:公办
  • 建校年份:1999
  • 全国综合排名:第2426名

📈 陕西录取位次趋势

陕西历年录取位次区间(越低越难考)。

年份位次区间
201755,421 ~ 110,651

📋 陕西可报专业(组)分数·位次表(最新年)

专业(组)批次最低分最低位次
新闻采编与制作专科批33555,421
视觉传播设计与制作专科批27461,971
会计专科批358110,651

🎯 陕西冲稳保参考

参考最新年数据,在陕西报考该校,全校各专业(组)录取位次大致在 55,421 ~ 110,651 名区间。

对应最低录取分大致在 274 ~ 358 分(跨各专业(组)/科类,按你所在科类对照上表更准)。

  • 冲:位次明显优于区间下限,可尝试热门专业组
  • 稳:位次落在区间内,对照上表选专业
  • 保:位次低于区间上限较多,注意专业调剂

学校依托中德合作项目,引进了国际先进的职业教育标准,注重培养学生的创新精神和实践能力。校内实训基地种类繁多,涵盖了从传统印刷到现代数字媒体的各个环节,为学生提供了全方位的技能训练环境。

陕西省的录取数据分析显示,学校在本省的招生位次具有一定的规律性,考生可通过历史数据进行预测。结合完整的招生汇总信息,陕西考生可以更清晰地把握报考形势。建议考生在填报志愿时,综合考虑位次波动和专业热度,做出理性选择。

对于陕西考生而言,推荐优先报考省级特色专业,如包装策划与设计、印刷媒体技术等。这些专业不仅课程体系完善,而且与市场需求高度契合。此外,数字媒体艺术设计等专业也极具发展潜力,适合有创意的学生。

适合希望在文化传媒领域有所建树,且注重实践能力培养的陕西考生。如果你渴望在一个充满机遇和挑战的环境中学习,并期待获得良好的职业发展,这所学校是不错的选择。

总之,安徽新闻出版职业技术学院在职业教育领域有着良好的声誉。陕西考生在填报时,应以官方发布的最新招生计划为准,合理规划志愿,争取理想的录取结果。

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这篇是 安徽新闻出版职业技术学院 的整体解读。但「以你的分数和位次,能不能上、能上哪些专业」要结合当年数据测算。

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常见问题(FAQ)

Q:多少位次能考上安徽新闻出版职业技术学院?

A:参考最新录取数据,安徽新闻出版职业技术学院:安徽约需位次 129,498~147,564 名(2021年);浙江约需位次 214,293~234,194 名(2025年);河南约需位次 169,090~444,800 名(2024年);云南约需位次 70,841~105,108 名(2022年)。各省专业(组)差异较大,建议以你所在省份当年招生计划与位次为准。

Q:安徽新闻出版职业技术学院是985还是211?

A:安徽新闻出版职业技术学院的层次标签为:None、None、None、-、-。

本文薪资、就业、排名等数据来源于公开统计与各高校就业质量报告,部分数据截至往年,仅供参考,请以教育部及各院校官方最新发布为准。

安徽新闻出版职业技术学院 · 数据参考

公办

📍 安徽合肥市 · 理工

学校介绍

安徽新闻出版职业技术学院是经安徽省人民政府批准成立的公办全日制普通高等职业技术学院,隶属于安徽省委宣传部,是中德两国政府在文化传媒领域合作创建的产学研一体化职业教育培训基地,被原国家新闻出版广电总局批准为全国“印刷高技能人才培训基地”“数字出版高端人才培养基地”及“全媒体采编人才培养基地”,2015年成为“长三角新闻出版职教创新联盟”理事单位。学院现有教职工240人,专任教师195人,教授、副教授51人,博士、硕士153人,“双师型”教师72人,全国新闻出版领军人才1人、省学术和技术带头人1人、省宣传文化领域拔尖人才3人,省级教学名师8人、省级专业带头人6人,省级优秀教学团队2个。学院现有在校生4500余人,设有机电信息系、新闻传播系、艺术设计系、经济管理系、基础教学部、思想政治理论课教学部六个教学机构及实验实训中心、图书信息中心两个教辅机构,面向新闻出版、新媒体技术、艺术设计、经济管理、印刷包装等行业和领域开设30个满足全产业链岗位(群)需求的专业,其中数字图文信息技术、包装策划与设计、印刷媒体技术等六个专业被省教育厅批准为省级特色专业;版面编辑与校对、出版信息管理、数字媒体艺术设计、动漫制作技术四个专业被省教育厅批准为省级专业试点改革专业;数字图文信息技术、印刷媒体技术两个专业被国家新闻出版广电总局批准为骨干示范专业。学院建有工业设计、商业摄影、影视后期制作、财务链仿真、定格动画、跨媒体创意设计、智能制造、机电一体化、虚拟演播、数字音频、广告策划与制作、商业礼仪能力中心等44个专业实验实训室,仪器设备达3500余台(套),总值近1.4亿元。学院藏有纸质图书26.2万册,电子图书291.3万册。多年来,学院秉承“厚德力行、博学勤思”的校训,坚持内涵发展、特色立校、立足产业、面向市场的走产学研一体化发展之路,通过学习和借鉴德国“双元制”职业教育经验,逐步建立了以能力培养为中心的教学体系,逐步发展为规模适度、特色鲜明、优势突出的文化产业教育培训基地。学院依托中德合作项目优势,先后选派72人次教职工赴德国和新加坡等地进行长短期“双元制”职业教育培训和专业进修,同时分批次从德国相关院校和企业聘请教授、专家指导专业设置、课程建设和培训师资,培养了一批能够熟练运用“双元制”教学方法实施教学的师资队伍。在教学过程中,通过工学融合、项目递进的教学方法,不断加强学生实践技能和综合素质的培养,努力缩短毕业生的工作适应期,为学生的可持续发展奠定良好的基础。学院坚持走外向型发展之路,与新闻、传媒、设计、印刷、包装类企事业单位开展密切合作,先后与省内外200余家大中型企业签订了合作协议,建立了一批人才培训中心和教学实训基地。通过聘请企事业单位技术人员担任实习教师、引入企业生产实际案例等方式,实现了实践教学与经营生产深度融合。学院被国家新闻出版广电总局和安徽省劳动和社会保障厅批准为“特有工种职业技能鉴定站”和“印刷工种职业技能鉴定所”。近年来,学院在各类省级及以上职业技能竞赛中共获得奖项1000余个,其中国家级技能竞赛中,荣获一等奖3项;二等奖9项;三等奖6项。学院还多次被评为“安徽省高校毕业生就业工作先进集体”,270多名毕业生荣获“安徽省普通高等学校品学兼优毕业生”称号,一批批“下得去、用得上、留得住、干得好、能发展”的优秀毕业生活跃在各条战线上,受到了用人单位和社会各界的普遍好评。学院将深入学习贯彻党的十九大会议精神,紧跟文化产业市场需求,坚持就业导向,创新产教融合机制,深化教育教学改革,秉承“以德立人、以质强校、服务经济社会建设,促进人的全面发展”的办学宗旨,弘扬“厚德力行、博学勤思”的校训精神,坚持“内涵发展、特色立校、立足产业、面向市场”的办学理念,为建设成为国内知名、行业领先、省内一流的技能型高水平大学而不懈努力。

招生专业(浙江)

专业计划数上年位次
摄影摄像技术4214,293
新能源汽车技术2223,826
融媒体技术与运营3224,681
新闻采编与制作3225,005
包装策划与设计2229,142
影视编导4229,425
网络营销与直播电商4230,375
信息安全技术应用1230,581
印刷媒体技术2232,318
建筑室内设计1233,822
影视动画4234,194
播音与主持4-
电气自动化技术2-
舞台艺术设计与制作4-

历年分数线

年份专业最低分位次
2025信息安全技术应用439230,581
2025印刷媒体技术436232,318
2025工程造价435232,878
2025建筑室内设计434233,822
2025影视动画434234,194
2025影视编导440229,425
2025摄影摄像技术459214,293
2025数字出版443227,410
2025数字媒体技术444226,443
2025新闻采编与制作446225,005
2025旅游管理434233,687
2025智能控制技术436232,326
2025物联网应用技术435233,357
2025网络营销与直播电商439230,375
2025融媒体技术与运营447224,681
2024信息安全技术应用332428,875
2024信息安全技术应用428231,507
2024包装策划与设计339418,986
2024包装策划与设计432229,142
2024印刷媒体技术330431,668
2024印刷媒体技术437225,879
2024工程造价320444,800
2024工程造价430230,481
2024广播影视节目制作361169,090
2024广播影视节目制作442222,321

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