安徽汽车职业技术学院在云南要多少位次?分省录取位次与可报专业
云南考生在选择高职院校时,安徽汽车职业技术学院因其鲜明的行业属性和良好的校企合作背景,是一个不容忽视的优质选项。作为一所专注于汽车领域技能人才培养的院校,其在区域内的声誉和影响力逐渐增强。
院校概况
- 所在地:安徽 合肥市
- 学校类型:理工
- 主管部门:省政府
- 办学性质:公办
- 建校年份:1985
- 全国综合排名:第2461名
📈 云南录取位次趋势
云南历年录取位次区间(越低越难考)。
| 年份 | 位次区间 |
|---|---|
| 2021 | 114,459 ~ 160,422 |
| 2022 | 114,050 ~ 118,631 |
📋 云南可报专业(组)分数·位次表(最新年)
| 专业(组) | 批次 | 最低分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|
| 新能源汽车技术 | 高职专科 | 283 | 114,050 |
| 汽车技术服务与营销 | 高职专科 | 290 | 117,972 |
| 汽车检测与维修技术 | 高职专科 | 281 | 118,631 |
🎯 云南冲稳保参考
参考最新年数据,在云南报考该校,全校各专业(组)录取位次大致在 114,050 ~ 118,631 名区间。
对应最低录取分大致在 281 ~ 290 分(跨各专业(组)/科类,按你所在科类对照上表更准)。
- 冲:位次明显优于区间下限,可尝试热门专业组
- 稳:位次落在区间内,对照上表选专业
- 保:位次低于区间上限较多,注意专业调剂
学校由江淮汽车集团主办,拥有三十余年的办学历史,已形成集学历教育、职前培训、技能鉴定于一体的综合体系。依托合肥经开区的地缘优势,学校配备了高标准的实训中心和教学设施,为学生提供了接近真实工作场景的学习环境。
在云南省的招生过程中,学校不仅提供详细的历年位次趋势参考,还发布了具体的专业位次表,这对考生精准定位极具价值。此外,学校在本省的招生汇总数据也已公开,考生可以据此更全面地分析各校竞争态势,制定更为稳妥的志愿策略。
建议云南考生在选专业时,重点关注覆盖汽车全产业链的核心课程,如工业机器人应用与维护、机电一体化技术等。这些专业紧跟产业升级步伐,市场需求旺盛。同时,结合本省提供的专业位次数据,考生可以筛选出与自己成绩相匹配且具有一定竞争力的专业组。
适合那些成绩处于中上游、追求专业技能深度挖掘,并希望未来在汽车制造、维修或服务领域长期发展的云南考生。特别是对于偏好理工科、乐于钻研技术的同学,这里能提供良好的成长土壤。
总的来说,安徽汽车职业技术学院为云南学子搭建了通往汽车行业的坚实桥梁。请考生在参考历史数据的同时,保持理性判断,并密切关注最新招生动态,确保志愿填报的科学性与准确性。
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常见问题(FAQ)
Q:多少位次能考上安徽汽车职业技术学院?
A:参考最新录取数据,安徽汽车职业技术学院:安徽约需位次 183,420~195,661 名(2021年);山西约需位次 91,072~91,100 名(2021年);贵州约需位次 115,905~116,554 名(2021年);云南约需位次 114,050~118,631 名(2022年)。各省专业(组)差异较大,建议以你所在省份当年招生计划与位次为准。
Q:安徽汽车职业技术学院是985还是211?
A:安徽汽车职业技术学院的层次标签为:None、None、None、-、-。
本文薪资、就业、排名等数据来源于公开统计与各高校就业质量报告,部分数据截至往年,仅供参考,请以教育部及各院校官方最新发布为准。
安徽汽车职业技术学院 · 数据参考
学校介绍
安徽汽车职业技术学院、安徽汽车工业技师学院(以下简称为“两院”或分别简称为“职业学院”、“技师学院”),其前身是成立于1985年的安徽省汽车工业技工学校,由江淮汽车集团出资主办。为适应经济和社会的发展,提高人才培养层次,打造汽车类技能型人才培训品牌,经安徽省人民政府批准,2007年安徽省汽车工业技工学校升格为安徽汽车工业技师学院。期间,学校于2000年与合肥工业大学联合成立合肥工业大学高等职业技术学院(JAC校区),开始培养具有大专学历的高技能人才;在此基础上,2010年经安徽省人民政府批准、国家教育部备案,正式成立安徽汽车职业技术学院。三十多年来,两院坚持以立德树人为根本任务,以培养德才兼备、素质过硬、技术精良的汽车行业高技能人才为宗旨,不断深化职教改革,不断创新教研教学方法,逐步形成了具有比较优势的职业教育培训体系,已成为学历学制教育、职前教育、职业技能鉴定、就业创业为一体的综合性职业教育学院。 两院坐落在综合实力居全国中西部之首的国家级合肥经济技术开发区,与合肥滨湖新区毗邻。花园式的校园、错落有致的建筑楼群以及高标准的配套设施,为广大师生提供了良好的学习、生活和工作环境。 两院以合肥产业升级及江淮汽车集团等大型骨干企业人才需求为导向,主要开设了汽车制造与装配技术、汽车检测与维修技术、汽车营销与服务、机电一体化技术、工业机器人应用与维护、计算机应用与维护、数控加工、商务礼仪、仓储物流技术等专业。现有专业覆盖了汽车整车及零部件设计与制造、检测与维修、营销与服务等汽车行业产业链。其中汽车制造与装配技术、汽车营销与服务是省级特色专业,汽车检测与维修技术是省级综合改革试点专业,机电一体化技术等专业为高等职业教育创新发展行动计划省级重点建设专业。 两院不断完善校内技能训练条件,建立了汽车营销、汽车维修、汽车整车装配、数控加工、电气控制等校内实训中心。同时建立了以江淮汽车集团所属企业为主要实习场所的多个校外实习实训基地。 两院充分发挥企业办学的优势,积极探索“产教融合、校企合作、工学一体”的人才培养模式;不断引进企业技术专家和高技能人才充实到教师队伍中,已建立起一支专兼结合、业务能力过硬的“双师”型教学团队;开发了具有企业特色、有效适用的核心课程。同时学院十分注重校园文化建设,积极开展多形式的品格育成培训,在教学过程中强化中国传统文化与企业文化的结合,树人格、塑精品,做好人、干好事,形成了具有特色鲜明的思政教育体系,真正实现了学校、学生、家长、企业、社会都满意的办学目标。 两院重视拓展对外合作与国际交流。职业学院分别与澳大利亚国际工商学院合作办学,与合肥工业大学等开展成人本科学历教育。同时,职业学院还积极组织应届毕业生参加“专升本”考试,鼓励学生进入本科院校继续深造。技师学院不仅培养二年制中级技工、三年制高级技工、四年制预备技师和高级技师,还鼓励在校生参加合肥工业大学等举办的学历教育。 两院自成立以来,为安徽汽车工业培养了大批技术、管理、营销和制造等高技能人才。由于两院毕业生具有理论知识扎实、专业技能突出等优势,得到了广大用人单位的充分认可,毕业生初次就业率95%以上。2006年经安徽省劳动社会保障厅批准成立了“国家职业技能鉴定所”;2008年被国家人力资源和社会保障部认定为“国家高技能人才培养培训示范基地”;2010年被授予国家级“安徽省合芜蚌自主创新综合试验区企业创新人才培训基地”; 2012年,被人力资源和社会保障部认定为“国家级高技能人才培训基地”;并多次被评为安徽省职业教育先进单位、全国企业培训先进单位。 新时期,两院将以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,紧紧围绕安徽“三个强省”以及“制造大省”、“技工大省”的重大战略需要,继续坚持正确的办学方向,深化产教融合,完善校企合作,创新培养模式,走精品化、特色化、集约化发展之路,努力为广大学子做好服务,努力培养德智体美劳全面发展的专业性、技能型人才,为安徽经济社会发展作出更大的贡献。
历年分数线
| 年份 | 专业 | 最低分 | 位次 |
|---|---|---|---|
| 2023 | 新能源汽车技术 | 275 | 118,776 |
| 2023 | 汽车制造类 | 311 | 114,600 |
| 2023 | 汽车技术服务与营销 | 269 | 120,868 |
| 2023 | 汽车检测与维修技术 | 271 | 119,639 |
| 2023 | 自动化类 | 303 | 125,082 |
| 2023 | 道路运输类 | 296 | 129,739 |
| 2022 | 新能源汽车技术 | 283 | 114,050 |
| 2022 | 新能源汽车技术 | 304 | 164,757 |
| 2022 | 新能源汽车技术 | 219 | 126,452 |
| 2022 | 新能源汽车技术 | 239 | 176,028 |
| 2022 | 机电一体化技术 | 223 | 179,570 |
| 2022 | 汽车技术服务与营销 | 280 | 132,431 |
| 2022 | 汽车技术服务与营销 | 290 | 117,972 |
| 2022 | 汽车技术服务与营销 | 225 | 179,142 |
| 2022 | 汽车检测与维修技术 | 243 | 142,414 |
| 2022 | 汽车检测与维修技术 | 281 | 118,631 |
| 2022 | 汽车检测与维修技术 | 223 | 179,570 |
| 2022 | 汽车检测与维修技术 | 287 | 173,031 |
| 2021 | 城市轨道车辆应用技术 | 202 | 183,478 |
| 2021 | 大数据与会计 | 200 | 195,661 |
| 2021 | 婴幼儿托育服务与管理 | 200 | 195,661 |
| 2021 | 安全技术与管理 | 203 | 183,454 |
| 2021 | 工业机器人技术 | 201 | 183,508 |
| 2021 | 广告艺术设计 | 203 | 183,454 |
| 2021 | 数控技术 | 200 | 195,661 |