闽江师范高等专科学校在广东要多少位次?分省录取位次与可报专业

广东考生在选择省外师范类院校时,闽江师范高等专科学校凭借其百十年的办学历史和卓越的师范教育传统,成为一个极具吸引力的选项。作为“闽师之源”,该校在福建省乃至全国师范教育领域均享有盛誉,为广东学子提供了多元化的升学选择。

院校概况

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  • 所在地:福建 福州市
  • 学校类型:师范
  • 主管部门:省政府
  • 办学性质:公办
  • 建校年份:1903
  • 全国综合排名:第2481名

📈 广东录取位次趋势

广东历年录取位次区间(越低越难考)。

年份位次区间
2019154,209 ~ 159,418
2021247,665 ~ 302,527
2022109,339 ~ 272,847
2023101,267 ~ 300,512

📋 广东可报专业(组)分数·位次表(最新年)

专业(组)批次最低分最低位次
语言类专科批359101,267
药品与医疗器械类专科批386124,327
护理类专科批395128,874
自动化类专科批386136,943
教育类专科批368149,849
化工技术类专科批383153,401
公共管理类专科批363176,867
经济贸易类专科批414272,235
电子商务类专科批397294,428
计算机类专科批390300,512
中医药类专科批392300,512

🎯 广东冲稳保参考

参考最新年数据,在广东报考该校,全校各专业(组)录取位次大致在 101,267 ~ 300,512 名区间。

  • 冲:位次明显优于区间下限,可尝试热门专业组
  • 稳:位次落在区间内,对照上表选专业
  • 保:位次低于区间上限较多,注意专业调剂

学校坐落于福州,拥有四个校区,教学设施完善,师资力量雄厚。作为福建省首届文明校园,学校不仅注重传统师范技能的培养,还积极融入现代教育理念,在信息化教学和科研方面取得了显著成就。其附属学校和教育研究院众多,为学生提供了丰富的实践平台。

对于广东生源,学校通常会公布本省位次趋势,供考生参考。由于设有本省专业位次表,考生可以详细分析各专业的录取波动情况。虽然无本省招生汇总,但通过对比历年位次,考生仍能较为准确地评估自身的竞争优势,制定合理的报考策略。

建议广东考生重点关注初等教育、学前教育、外语及计算机等专业。这些专业不仅师资力量强劲,且与基础教育需求高度契合。此外,艺术系和化学与生物工程系等特色专业也值得探索,以满足不同兴趣和发展方向的需求。

这所学校适合那些成绩中上,对师范教育或人文社科领域感兴趣,且希望接受系统化、专业化训练的考生。如果你看重学校的历史底蕴、名师资源和浓厚的学术氛围,这里将是一个值得深造的地方。

综上所述,闽江师范高等专科学校为广东考生提供了优质的教育资源。但请注意,跨省报考需关注地域差异及政策变化,务必以当年官方发布的最新信息为准,确保填报决策的科学性。

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这篇是 闽江师范高等专科学校 的整体解读。但「以你的分数和位次,能不能上、能上哪些专业」要结合当年数据测算。

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常见问题(FAQ)

Q:多少位次能考上闽江师范高等专科学校?

A:参考最新录取数据,闽江师范高等专科学校:福建约需位次 20,757~127,977 名(2023年);广西约需位次 55,379~164,185 名(2023年);河南约需位次 100,480~487,368 名(2024年);贵州约需位次 48,769~199,475 名(2021年)。各省专业(组)差异较大,建议以你所在省份当年招生计划与位次为准。

Q:闽江师范高等专科学校是985还是211?

A:闽江师范高等专科学校的层次标签为:None、None、None、-、-。

本文薪资、就业、排名等数据来源于公开统计与各高校就业质量报告,部分数据截至往年,仅供参考,请以教育部及各院校官方最新发布为准。

闽江师范高等专科学校 · 数据参考

公办

📍 福建福州市 · 师范

学校介绍

闽江师范高等专科学校是一所具有百十年师范办学历史的老校,其前身为创办于1903年的全闽师范学堂,被誉为“闽师之源”。在一个世纪的办学历史中,培养了冰心、林默涵、胡也频、邓拓等许多享誉海内外的专家学者、仁人志士,以及时代楷模吕榕麟,福建省杰出人民教师蔡雅珠、林琴、林莘、王国光等千名校长、万名教师。习近平总书记任福州市委书记期间曾为我校题词“严谨治学,桃李芬芳”。学校位于福建省福州市,是福建省人民政府批准成立、教育部备案,由福州市人民政府举办的全日制普通高等职业院校,福建省首届文明校园、福建省示范性现代职业院校建设工程培育院校。在福建省教育厅公布的2017年福建省高职高专发展潜力排名中位居前十。学校现有旗山校区、光禄坊校区、仓山校区、甘蔗校区四个校区,占地588.8亩,建筑面积近18.03万平方米。设有初等教育系、人文社科系、外语系、计算机系、学前教育系、艺术系、机电工程系、化学与生物工程系、公共基础部、马克思主义学院、继续教育中心等11个教学单位,福州教育研究院、福州艺术学校、附属实验小学、附属实验幼儿园、附属第二幼儿园以及福州市普通话测试中心、福州市未成人心理健康辅导中心等7个直属管理单位,同时还有正在建设中的附属小学1所、幼儿园1所,立项建设的附属中学1所。另有指导型附属中学2所、附属小学4所。学校在编教职工440人,专任教师246人,基础教育教研员60人;硕士以上学位教师194人,高级专业技术职务教师142人。享受国务院特殊津贴2人,福建省特支人才、福建省文化名家、国家级非物质文化遗产传承人1人,省级非物质文化遗产传承人1名,省高校杰出青年科研人才培育计划1名,特级教师6人,省中小学教学名师2名、省中小学学科带头人14名,省名师工作室领衔名师1名。近三年来,教师在信息化教学竞赛、教学成果评选中取得优异成绩:信息化教学竞赛荣获全国一等奖1项、全国三等奖1项、省级一等奖5项、二等奖4项、三等奖5项;荣获省级教学成果特等奖1项、一等奖5项、二等奖5项。学校坚持师范类专业与非师范类专业并重、学历教育与非学历教育并举、职前培养与职后培训相结合原则,积极服务区域基础教育和经济社会发展,开设涵盖教育与体育、文化艺术、公共管理与服务、医药卫生、旅游、电子信息、生物与化工、装备制造、食品药品与粮食等类型的专业共26个,全日制在校生近6000人、研训学员6万多人。拥有全国职业院校民族文化传承与创新示范专业1个,省级示范专业2个,省创新创业教育改革试点专业4个,省级产教融合示范专业2个,省职业院校服务产业特色专业群建设项目2个,省级现代学徒制试点项目6个,省级“二元制”人才培养模式改革试点项目2个;省创新创业精品资源课程6门,省级精品在线开放课程10门,省级继续教育网络课程资源1门;省级多元投资主体职教集团培育建设项目1个;省级专业群实训基地培育项目1个;省级小学教育公共实训基地建设项目1个、省级VR/AR职业教育实训基地1个;省高校文科应用研究中心2个,省高校应用技术工程中心建设项目1个。学校坚持科学发展,实现政校企协同,合作育人,在自建15个校内实训中心的基础上,与福建省福州实验小学、新大陆科技集团、网龙网络公司、福建奔驰汽车公司、福建石油化工集团等114家行业、企业紧密合作,建立了高规格的教育教学实训基地,为学生实践能力提升提供了发展空间。成立以福州市人民政府市长为董事长以及相关部门领导、企业代表组成的学校董事会,建立了人才共育、过程共管、成果共享、责任共担、互利共赢的紧密型、可持续发展的合作办学机制。学校秉承养浩然气、广仁爱心的校训,坚持“一切为了学生的发展和未来而设计”的办学理念,以立德树人为目标,积极推进“工学交替、能力递进”的人才培养模式改革,构建“强化职业能力提高”的课程体系,全面提升人才培养质量。2016年以来,学生在全国、省职业技能大赛成绩名列全省高职院校前十。近三年,毕业生就业率保持在95%以上,其中师范类就业率稳居省同类院校前列,非师类就业率保持在98%以上,毕业生社会满意度高,学校美誉度高。学校积极响应国家“一带一路”倡议,承担福州市委、市政府“对接国家战略建设海上福州”重点项目。作为东南亚重要祖籍地,坚持以华文教育、华语传播和中华文化滋养为重点,常态化开展对东南亚国家华文师资培训和教育文化交流活动。在海外设立 “中柬华文师资培训中心”办学点,组建海外师资培训团队,提供特色培训教材。成立东南亚华文师资培训中心,常态化培训来自东南亚国家的华文教师。闽师百年,匠心育人、初心筑梦。在新的历史起点,我们将勇担历史重担,励精图治、锐意进取朝着建设高水平职业院校全力进发。

历年分数线

年份专业最低分位次
2024中药学363119,130
2024分析检验技术332428,875
2024助产351141,501
2024商务英语385111,537
2024大数据技术352400,051
2024大数据技术415256,709
2024婴幼儿托育服务与管理215334,254
2024婴幼儿托育服务与管理385295,436
2024学前教育355133,921
2024导游382113,992
2024导游375127,595
2024小学教育370100,480
2024小学教育39683,554
2024小学数学教育369373,891
2024小学语文教育410115,062
2024应用化工技术323440,919
2024应用外语341395,539
2024心理健康教育41389,802
2024心理健康教育368375,508
2024心理咨询40578,049
2024心理咨询352102,361
2024护理336119,130
2024数字媒体技术364381,754
2024早期教育322109,100
2024早期教育37391,999

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