浙江国际海运职业技术学院在河南要多少位次?分省录取位次与可报专业
浙江国际海运职业技术学院虽地处浙江,但在河南考生群体中也具有一定的关注度,特别是对于有志于投身航运、物流及海洋相关领域的学生而言,这是一所极具特色的院校。其鲜明的行业背景使得毕业生在特定岗位上具有较强的适应性。
院校概况
- 所在地:浙江 舟山市
- 学校类型:理工
- 主管部门:省政府
- 办学性质:公办
- 建校年份:1979
- 全国综合排名:第2497名
📈 河南录取位次趋势
河南历年录取位次区间(越低越难考)。
| 年份 | 位次区间 |
|---|---|
| 2018 | 380,731 ~ 389,093 |
| 2024 | 164,357 ~ 401,555 |
📋 河南可报专业(组)分数·位次表(最新年)
| 专业(组) | 批次 | 最低分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|
| 国际邮轮乘务管理 | 专科 | 365 | 164,357 |
| 船舶电子电气技术 | 专科 | 388 | 343,097 |
| 油气储运技术 | 专科 | 375 | 364,280 |
| 轮机工程技术 | 专科 | 375 | 364,280 |
| 航海技术 | 专科 | 371 | 370,743 |
| 石油化工技术 | 专科 | 365 | 380,189 |
| 应用化工技术 | 专科 | 364 | 381,755 |
| 食品检验检测技术 | 专科 | 351 | 401,555 |
🎯 河南冲稳保参考
参考最新年数据,在河南报考该校,全校各专业(组)录取位次大致在 164,357 ~ 401,555 名区间。
对应最低录取分大致在 351 ~ 388 分(跨各专业(组)/科类,按你所在科类对照上表更准)。
- 冲:位次明显优于区间下限,可尝试热门专业组
- 稳:位次落在区间内,对照上表选专业
- 保:位次低于区间上限较多,注意专业调剂
学校坐落于浙江舟山,是一所公办高等职业技术学院,以航运类专业为龙头,涵盖了海洋装备制造、港贸物流等多个涉海特色专业群。学校紧抓国家战略机遇,拥有雄厚的师资力量和先进的实训条件,多名教师具备高级专业技术职务及“双师”素质。作为浙江省的数字校园示范校,学校在信息化建设及实践教学方面投入巨大,致力于打造高素质技术技能型人才。
对于河南考生来说,报考省外同类特色高职院校时,需特别注意其专业壁垒和行业属性带来的录取特点。该校的部分核心专业因行业需求明确,可能呈现出较高的热度,位次要求相对刚性。考生应仔细分析本省历年录取数据中的位次趋势,判断自身位置是否处于安全区间,同时考虑到地域差异,合理评估生活成本与适应度。
选专业时,应重点聚焦航海技术、轮机工程技术、港口与航运管理等核心骨干专业,这些专业不仅是学校的招牌,也是行业认可度最高的领域。此外,船舶电子电气、工业机器人等技术类专业也具备良好的就业前景。建议考生避免选择过于边缘或非主流的辅助类专业,优先确保进入学校的主干学科体系,以便获得更系统的职业训练。
适合那些对海洋事业、交通运输行业有浓厚兴趣,且身体素质符合相关专业体检要求的考生。如果你愿意前往沿海发达地区学习,并希望毕业后能在航运、港口或物流企业中获得稳定职业发展,这所学校非常契合你的需求。特别是对于理科基础较好、动手能力强,且不排斥一线技术岗位的学生来说,这是一个值得冲刺的目标。
总之,浙江国际海运职业技术学院在涉海领域拥有独特的资源优势。建议考生在填报前充分了解相关专业的具体培养内容及就业方向,确认自身兴趣与职业规划相符。同时,务必查阅当年的最新招生政策,确保志愿填写准确无误,为自己的职业生涯打下坚实基础。
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常见问题(FAQ)
Q:多少位次能考上浙江国际海运职业技术学院?
A:参考最新录取数据,浙江国际海运职业技术学院:浙江约需位次 205,776~230,831 名(2025年);河南约需位次 164,357~401,555 名(2024年);江西约需位次 82,363~99,900 名(2023年);贵州约需位次 92,672~189,966 名(2021年)。各省专业(组)差异较大,建议以你所在省份当年招生计划与位次为准。
Q:浙江国际海运职业技术学院是985还是211?
A:浙江国际海运职业技术学院的层次标签为:None、None、None、-、-。
本文薪资、就业、排名等数据来源于公开统计与各高校就业质量报告,部分数据截至往年,仅供参考,请以教育部及各院校官方最新发布为准。
浙江国际海运职业技术学院 · 数据参考
学校介绍
浙江国际海运职业技术学院坐落在风景秀丽的“海天佛国、渔都港城”——浙江舟山群岛新区,是一所以航运类专业为龙头,海洋装备制造、港贸物流、石油化工等专业(群)为主体,其它专业协调发展,涉海特色鲜明的公办高等职业技术学院。学校于2004年2月筹建,2006年2月经浙江省人民政府批准、教育部备案正式成立,2009年通过教育部高等职业院校人才培养工作评估。学校占地约600亩,建筑面积16万平方米。现有全日制高职学生5300余名,成人教育学生1700余名。现有教职工400余名,其中专任教师近300人,专任教师中具有高级职称教师77名,研究生学历(学位)教师占比65%,30名教师列入省市各类人才计划项目,80%教师具有“双师”素质。学校紧紧抓住浙江舟山群岛新区、中国(浙江)自由贸易试验区发展机遇,积极对接江海联运服务中心、波音完工与交付中心、绿色石化基地等国家战略和重大项目,现开设航海技术、轮机工程技术、船舶电子电气技术、船舶工程技术、机电一体化技术、港口机械与自动控制、飞机机电设备维修、智能控制技术、港口与航运管理、报关与国际货运、物流管理、计算机信息管理、商务英语、国际邮轮乘务管理、食品检测技术、应用英语、工业机器人技术、石油炼制技术、石油化工技术等23个高职专业,其中航海技术是全国职业院校交通运输大类示范专业、浙江省优势专业,轮机工程技术、船舶工程技术、港口与航运管理、报关与国际货运、国际邮轮乘务管理等5个专业是浙江省特色专业,拥有多门国家级、省级精品课程和精品资源共享课程,建有校内外实训室和实训基地200多个,其中4个为省级示范实训基地,17个实训基地得到中央财政和省财政支持建设,拥有先进的船舶操纵模拟器等实训设备和海上训练基地等实训场所,教学科研仪器设备总价值近亿元,是浙江省“数字校园”示范校。学校坚持“德行四海”校训,大力弘扬“勤实”校风,始终坚持以生为本,努力培养德智体美劳全面发展的,符合产业发展需求,具有基本专业理论,熟练职业技能,较好英文水平和敬业精神的高素质应用型人才。学校着力提升学生创新创业能力,建有大学生科技园、创业孵化园,近3年来,学生共完成省级以上大学生科技创新项目40余项,在全国和全省各级各类比赛中获得奖项100余项,其中一等奖或第一名40余项,其中,连续两届获浙江省航海院校海员技能大比武团体冠军,连续两届获全国海员技能大比武三等奖;获全国海洋航行器设计与制作大赛特等奖和一等奖;获全国旅游院校服务技能大赛两项第一和团体一等奖;两次获得全国高职院校市场营销技能大赛团体一等奖;获全国大学生“学创杯”创业大赛一等奖等等。学校结合专业和区域特色,积极开展国防教育,被评为全国国防教育特色学校。学校坚持开放办学,全面推行ISO9001:2015质量管理体系和中华人民共和国船员教育和培训质量管理规则,是中国政府履行《STCW公约》的履约院校。是中国海员技能大比武基地、浙江省外派海员劳务培训基地、舟山市渔农民转产转业培训基地、舟山市江海通航船舶船员培训中心,是长江经济带六省二市“江海联运”产教联盟理事长单位,目前开设国家海事局批准的各类船员培训项目27项,培训船员总数超过14.6万人次,被评为全国职工培训优秀示范点。学校积极开展校际合作交流,开展学生互派、学分互认。大力推进国际交流与合作,与国(境)外10余所高校建立合作交流关系,经教育部批准,与乌克兰马卡洛夫国立造船大学共同实施船舶工程技术专业、工业机器人技术专业2个中外合作教育项目,已累计输送6批毕业生到乌克兰深造,部分学生取得硕士学位。积极服务“一带一路”沿线国家航海教育,建有浙江-巴新国际海事学院、浙江-乌克兰国际海事学院。学校还是香港船东会与中国大陆航海院校联络及合作网络院校,国际航海教师协会等国际组织成员。学校与香港董氏集团、新加坡万邦集团、日本常石集团、美国皇家加勒比邮轮有限公司、中国远洋海运集团、浙江石油化工有限公司等海内外知名企业建立了紧密合作关系,与东方海外(国际)有限公司合作建立东方海外海事学院,培养国际海员。学校坚持 “国际化、应用型、地方性”的办学定位,坚持“立足舟山、服务浙江、面向海内外”的办学方向,紧紧围绕国家海洋经济发展战略和浙江舟山群岛新区建设,全面对接地方产业发展,以提高人才培养质量为根本,以服务地方为宗旨,高质量提升办学内涵,高质量推进党的建设,努力把学校建设成为实力强、专业精、特色鲜明、设施先进、区域作用显著的具有国家示范水平的高等职业院校。
招生专业(浙江)
| 专业 | 计划数 | 上年位次 |
|---|---|---|
| 航海技术 | 103 | 205,776 |
| 机电一体化技术 | 20 | 211,576 |
| 船舶电子电气技术 | 25 | 214,047 |
| 港口与航运管理 | 5 | 214,084 |
| 无人机应用技术 | 20 | 214,575 |
| 智能控制技术 | 25 | 217,416 |
| 工业机器人技术 | 20 | 217,965 |
| 轮机工程技术 | 27 | 218,266 |
| 船舶工程技术 | 15 | 219,213 |
| 数字媒体艺术设计 | 15 | 222,045 |
| 大数据技术 | 40 | 222,482 |
| 食品检验检测技术 | 40 | 225,047 |
| 关务与外贸服务 | 35 | 226,146 |
| 应用英语 | 10 | 226,207 |
| 跨境电子商务 | 30 | 226,331 |
| 国际邮轮乘务管理 | 10 | 226,817 |
| 定制旅行管理与服务 | 10 | 230,831 |
| 港口机械与智能控制 | 20 | 231,471 |
| 化工智能制造技术(岱山校区) | 40 | - |
| 工业机器人技术(中外合作办学)(中乌合作) | 35 | - |
历年分数线
| 年份 | 专业 | 最低分 | 位次 |
|---|---|---|---|
| 2025 | 关务与外贸服务 | 445 | 226,146 |
| 2025 | 国际邮轮乘务管理 | 444 | 226,817 |
| 2025 | 大数据技术 | 449 | 222,482 |
| 2025 | 定制旅行管理与服务 | 438 | 230,831 |
| 2025 | 工业机器人技术 | 444 | 217,965 |
| 2025 | 应用化工技术 | 447 | 224,475 |
| 2025 | 应用英语 | 445 | 226,207 |
| 2025 | 数字媒体艺术设计 | 450 | 222,045 |
| 2025 | 无人机应用技术 | 459 | 214,575 |
| 2025 | 智能控制技术 | 455 | 217,416 |
| 2025 | 机电一体化技术 | 462 | 211,576 |
| 2025 | 油气储运技术 | 445 | 225,686 |
| 2025 | 港口与航运管理 | 459 | 214,084 |
| 2025 | 石油化工技术 | 448 | 223,869 |
| 2025 | 航海技术 | 468 | 205,776 |
| 2025 | 船舶工程技术 | 441 | 219,213 |
| 2025 | 船舶电子电气技术 | 459 | 214,047 |
| 2025 | 跨境电子商务 | 444 | 226,331 |
| 2025 | 轮机工程技术 | 454 | 218,266 |
| 2025 | 食品检验检测技术 | 446 | 225,047 |
| 2025 | 高分子合成技术 | 448 | 223,443 |
| 2024 | 关务与外贸服务 | 437 | 225,938 |
| 2024 | 国际邮轮乘务管理 | 436 | 226,472 |
| 2024 | 国际邮轮乘务管理 | 365 | 164,357 |
| 2024 | 大数据技术 | 443 | 221,586 |