湖南高尔夫旅游职业学院在福建要多少位次?分省录取位次与可报专业

对于福建省的考生来说,湖南高尔夫旅游职业学院不仅是一所普通的专科院校,更是一个融合高端职业技能与优美自然环境的学习平台。学校依托深厚的行业背景,在文旅与现代服务领域积累了良好的社会声誉。

院校概况

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  • 所在地:湖南 常德市
  • 学校类型:综合
  • 主管部门:教育厅
  • 办学性质:民办
  • 建校年份:1999
  • 全国综合排名:第2507名

📈 福建录取位次趋势

福建历年录取位次区间(越低越难考)。

年份位次区间
201835,497 ~ 113,788
202176,573
202269,920 ~ 74,262

📋 福建可报专业(组)分数·位次表(最新年)

专业(组)批次最低分最低位次
机电一体化技术专科批32869,920
建设工程管理专科批28074,262

🎯 福建冲稳保参考

参考最新年数据,在福建报考该校,全校各专业(组)录取位次大致在 69,920 ~ 74,262 名区间。

对应最低录取分大致在 280 ~ 328 分(跨各专业(组)/科类,按你所在科类对照上表更准)。

  • 冲:位次明显优于区间下限,可尝试热门专业组
  • 稳:位次落在区间内,对照上表选专业
  • 保:位次低于区间上限较多,注意专业调剂

学校拥有庞大的校园面积和先进的教学设备,图书馆资源丰富,为学生的全面发展提供了坚实的物质基础。通过实施“综合素质+外语应用能力+专业技能”的培养模式,学校注重产教融合,与社会众多知名企业建立了长期合作关系。

福建省内招生数据显示出一定的波动规律,考生需结合本省位次趋势进行综合分析。由于学校提供本省专业位次表,建议考生细致研究各专业的历史录取间隔,避免盲目冲高,确保志愿梯度的合理性。

福建考生在挑选专业时,可重点考察高尔夫、旅游管理等王牌专业,这些专业与学校的资源优势高度匹配。此外,经贸管理、信息技术等相关类专业也具有较高的性价比,考生应根据自身学科优势,在专业组内进行精细化筛选。

该校特别适合那些性格活泼、善于沟通,并对服务行业充满热情的福建考生。如果考生倾向于在实践中学习,看重校企合作带来的实习与就业机会,且能够适应较为封闭但设施完善的校园环境,那么这里将是提升职业竞争力的理想之地。

最后提醒福建考生,虽然学校就业渠道畅通,但具体录取结果仍受当年报考热度影响。请务必以最新公布的招生章程和专业目录为最终依据,科学填报志愿,争取进入最适合自己的专业方向。

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这篇是 湖南高尔夫旅游职业学院 的整体解读。但「以你的分数和位次,能不能上、能上哪些专业」要结合当年数据测算。

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常见问题(FAQ)

Q:多少位次能考上湖南高尔夫旅游职业学院?

A:参考最新录取数据,湖南高尔夫旅游职业学院:山西约需位次 109,395~109,456 名(2019年);广东约需位次 161,968~285,759 名(2022年);江西约需位次 177,376~220,273 名(2022年);重庆约需位次 69,770 名(2022年)。各省专业(组)差异较大,建议以你所在省份当年招生计划与位次为准。

Q:湖南高尔夫旅游职业学院是985还是211?

A:湖南高尔夫旅游职业学院的层次标签为:None、None、None、-、-。

本文薪资、就业、排名等数据来源于公开统计与各高校就业质量报告,部分数据截至往年,仅供参考,请以教育部及各院校官方最新发布为准。

湖南高尔夫旅游职业学院 · 数据参考

民办

📍 湖南常德市 · 综合

学校介绍

一、学院概貌 湖南高尔夫旅游职业学院是经湖南省人民政府批准、教育部备案的全日制统招专科层次的高等职业学院。学院位于湖南常德洞庭西岸,总面积6000亩(其中水面3000亩),建筑面积15万平方米,教学仪器设备总值2000多万元,图书馆藏书30万册,电子藏书10.7万册,总投资近6亿元。 学院现设有高尔夫教育学院、旅游管理学院、经贸管理学院、信息与工程学院、五年制大专部等5个二级教学单位,多年办学以来,形成了高尔夫、旅游酒店等特色专业为主体,以现代服务业(高铁服务、航空服务、电子商务类)和经贸管理类、信息工程类、智能制造类专业为补充的综合性高等职业院校。校园环境优美、水陆交错、风景秀丽、是国家4A级度假区,有高尔夫球场、五星级酒店。正在投资打造的长隆旅游度假区集动物园、高尔夫小镇、水上娱乐世界、全民健身运动项目为一体,是求学、修身、养性、度假、旅游的理想殿堂。 学院高度重视就业工作,形成了“院”、“系”两级就业指导体系,就业合作单位达到200多家。初次就业率连续三年达到了90%。对口就业率达到了80%,校企合作订单学生就业率100%。 学院坚持以服务为宗旨,以就业为导向,以能力为本位的办学思想,秉承特色立校、质量兴校、人才强校的办学理念,实施“综合素质+外语应用能力+专业技能”的人才培养模式,实行产教融合,“校、企、银”等特色订单培养,为社会培养了一大批高素质技术技能人才。二、师资队伍 学院现有教师232人,其中,校内专任教师139人,校内兼课教师37人,校外兼课教师4人,企业兼职教师8人,校内专任教师中“双师素质”教师共53人,校内专任教师中高级职称人数为18人,其中教授1人,副教授17人,中级职称人数为62人。专业教师中具有博士学位人数2人,博士在读2人,具有硕士学位45人。高尔夫职业球员3人,中国高尔夫球协会裁判员、教练员23人,国家级裁判员1人。湖南省第四届黄炎培职业教育奖获得者2人。三、专业建设 学院深入贯彻依托行业对接产业,服务社会的基本思路,适应对接行业和区域产业优化升级的要求,依据培养高素质技术技能人才定位,对开办专业进行了科学规划和调整,形成了以高尔夫专业为主体,以旅游酒店财务和应用外语工程类专业为两翼的“一体两翼”专业群格局。

招生专业(浙江)

专业计划数上年位次
机械制造及自动化2-
机电一体化技术2-
电气自动化技术1-

历年分数线

年份专业最低分位次
2022(02)25055,880
2022学前教育370161,968
2022学前教育225295,200
2022建设工程管理303235,376
2022建设工程管理233177,376
2022建设工程管理28074,262
2022建设工程管理18069,770
2022旅游管理240264,849
2022旅游管理150189,721
2022机电一体化技术408285,759
2022机电一体化技术281220,273
2022机电一体化技术335264,315
2022机电一体化技术32869,920
2022机电一体化技术18069,770
2021大数据与会计0-
2021大数据与会计0-
2021大数据与会计(会计事务所方向)18098,954
2021学前教育215119,253
2021学前教育18098,954
2021学前教育(师范)(9600元/年)200232,461
2021学前教育(师范类)385105,637
2021建设工程管理0-
2021建设工程管理(现场管理方向)239195,325
2021建设工程管理(现场管理方向)18098,954
2021建设工程管理(非定向)(办学地点:校本部)(培养现场管理人才)169268,353

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