重庆艺术工程职业学院在海南要多少位次？分省录取位次与可报专业
海南省的考生在规划高职志愿时，重庆艺术工程职业学院因其跨区域的办学实力和特色鲜明的专业设置而值得考虑。学校致力于培养既有艺术素养又有工程技术素养的复合型人才，符合当前产业升级对技能型人才的需求。
院校概况
- 所在地：重庆 铜梁区
- 学校类型：综合
- 主管部门：市教委
- 办学性质：民办
- 建校年份：2010
- 全国综合排名：第2529名
📈 海南录取位次趋势
海南历年录取位次区间（越低越难考）。
| 年份 | 位次区间 |
|---|---|
| 2022 | 55,880 |
📋 海南可报专业(组)分数·位次表（最新年）
| 专业(组) | 批次 | 最低分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|
| （04） | 专科批 | 250 | 55,880 |
🎯 海南冲稳保参考
参考最新年数据，在海南报考该校，全校各专业(组)录取位次大致在 55,880 名区间。
对应最低录取分大致在 250 分（跨各专业(组)/科类，按你所在科类对照上表更准）。
- 冲：位次明显优于区间下限，可尝试热门专业组
- 稳：位次落在区间内，对照上表选专业
- 保：位次低于区间上限较多，注意专业调剂
该校由行业龙头企业创办，背靠强大的产业资源，确保了教学内容的先进性和实用性。学院下设多个教学部门，形成了三大特色专业群，覆盖了从视觉传媒到服装表演的广泛领域。这种多元化的专业布局，为学生提供了丰富的选择空间。
结合海南省的录取数据，位次趋势图可以帮助考生预判未来的竞争态势。同时，详细的专业位次表揭示了各个细分方向的冷热程度。得益于本省招生汇总数据的完整性，考生可以全面掌握该校在琼招生的整体格局，从而制定更为精准的报考策略。
海南考生在挑选专业时，应充分考虑地域差异与专业特色的互补性。例如，视觉媒体与造型等专业的培养模式注重实践，适合希望尽早进入职场积累经验的学生。建议考生仔细研究位次数据，避免盲目扎堆报考最高分专业。
适合那些性格开朗，善于沟通，且对艺术设计或工程技术有兴趣的海南省考生。特别是那些希望在大学期间通过大量实训项目提升自身竞争力的学生，将能在这里获得充分的锻炼。
总的来说，重庆艺术工程职业学院为海南学子提供了一个提升职业技能的良好平台。请务必参考最新招生计划，结合自身实际，做出明智的选择。
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这篇是 重庆艺术工程职业学院 的整体解读。但「以你的分数和位次，能不能上、能上哪些专业」要结合当年数据测算。
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常见问题（FAQ）
Q：多少位次能考上重庆艺术工程职业学院？
A：参考最新录取数据，重庆艺术工程职业学院：重庆约需位次 59,602~68,070 名（2024年）；贵州约需位次 125,712~209,629 名（2021年）；河北约需位次 155,244~198,737 名（2024年）；广西约需位次 94,698~228,417 名（2023年）。各省专业(组)差异较大，建议以你所在省份当年招生计划与位次为准。
Q：重庆艺术工程职业学院是985还是211？
A：重庆艺术工程职业学院的层次标签为：None、None、None、-、-。
本文薪资、就业、排名等数据来源于公开统计与各高校就业质量报告，部分数据截至往年，仅供参考，请以教育部及各院校官方最新发布为准。
重庆艺术工程职业学院 · 数据参考
学校介绍
重庆艺术工程职业学院是经重庆市人民政府批准成立，教育部备案的全日制普通高等职业院校（教育部代码：14367），承担国家统招任务，面向全国招生，独立颁发国家承认的学历文凭资格。 学院由重庆港鑫建筑装饰设计工程有限公司（装饰行业全国百强企业）创办，依托建筑及装饰行业优势，专注培养既有艺术素养又有工程技术素养的高端技能人才。现有艺术设计学院、建筑工程学院、工程经济与管理学院、视觉媒体与造型学院、服装与表演学院、公共课教学部、继续教育部等7个教学单位，现有24个专业，已形成"艺术设计类"、"建筑工程类"和"视觉传媒类"三大特色专业群。 学院位于重庆市铜梁区学府大道，占地500余亩，校园环境优美，建筑设计独特，艺术氛围浓郁，功能完备，是学生学习成长的良好环境。学院在老校区——重庆市南岸区茶园新区建有建筑装饰工程顶岗实习基地。 2015年12月，学院通过国家高等职业教育人才培养工作专家评估；2016年12月，通过国家高等职业教育人才培养工作专家评估组回访检查。2016年8月，学院的环境艺术设计专业被审定为重庆市市级骨干专业。 重庆艺术工程职业学院，被誉为"中国的包豪斯设计学院"，其独特的人文氛围被专家赞许为一所"有温度、有情感"的高校。 校训 心手相传、知行合一。 办学理念 艺术与工程紧密结合，学校与企业深度融合，教学与生产实训三位一体，突出专业技能，提升综合素质。 人才培养模式 以"工作室"和"企业特设班"为载体，校企联合办学，实施产学研相结合、项目+主题教学的教育教学方式，强化职业岗位技能。 人才培养目标 培养具有艺术素养和工程素养，在生产一线从事设计、管理和服务的高端技能型专门人才。 校园文化理念 艺术成就梦想、设计改变世界；崇尚一技之长、创造精彩人生。
招生专业（浙江）
| 专业 | 计划数 | 上年位次 |
|---|---|---|
| 建筑设计（中外合作办学） | 2 | - |
| 影视动画 | 3 | - |
| 无人机应用技术 | 5 | - |
| 民航安全技术管理 | 3 | - |
| 空中乘务 | 3 | - |
历年分数线
| 年份 | 专业 | 最低分 | 位次 |
|---|---|---|---|
| 2025 | 建筑智能化工程技术 | 372 | 266,706 |
| 2025 | 物联网应用技术 | 383 | 262,251 |
| 2025 | 融媒体技术与运营 | 389 | 259,674 |
| 2024 | 动漫制作技术 | 335 | 155,244 |
| 2024 | 动漫制作技术 | 250 | 303,652 |
| 2024 | 动漫制作技术 | 296 | 63,163 |
| 2024 | 古建筑工程技术 | 274 | 196,461 |
| 2024 | 古建筑工程技术 | 262 | 66,092 |
| 2024 | 大数据技术 | 180 | 68,070 |
| 2024 | 大数据技术 | 273 | 197,024 |
| 2024 | 学前教育 | 297 | 59,602 |
| 2024 | 学前教育 | 296 | 183,505 |
| 2024 | 工程造价 | 223 | 67,830 |
| 2024 | 工程造价 | 286 | 189,473 |
| 2024 | 市政工程技术 | 270 | 198,737 |
| 2024 | 市政工程技术 | 180 | 61,958 |
| 2024 | 建筑室内设计 | 228 | 64,948 |
| 2024 | 建筑室内设计 | 235 | 318,180 |
| 2024 | 建筑室内设计 | 330 | 159,381 |
| 2024 | 建筑智能化工程技术 | 234 | 64,177 |
| 2024 | 建筑智能化工程技术 | 277 | 194,823 |
| 2024 | 建筑经济信息化管理 | 180 | 68,070 |
| 2024 | 建筑经济信息化管理 | 276 | 195,342 |
| 2024 | 建筑装饰工程技术 | 180 | 68,070 |
| 2024 | 建筑设计 | 191 | 243,749 |