陕西电子信息职业技术学院在安徽要多少位次?分省录取位次与可报专业

陕西电子信息职业技术学院在安徽考生群体中,以其务实的工学结合教育理念逐渐建立起良好的声誉。作为一所经教育部备案的全日制普通高校,它为渴望掌握扎实专业技能的学生提供了广阔的发展平台。

院校概况

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  • 所在地:陕西 西安市
  • 学校类型:理工
  • 主管部门:教育厅
  • 办学性质:民办
  • 建校年份:1992
  • 全国综合排名:第2542名

📈 安徽录取位次趋势

安徽历年录取位次区间(越低越难考)。

年份位次区间
201733,972 ~ 118,626

📋 安徽可报专业(组)分数·位次表(最新年)

专业(组)批次最低分最低位次
会计学本科二批44433,972
金融学本科二批44333,972
汉语言文学本科二批47833,972
机械设计制造及其自动化本科二批448110,818
计算机科学与技术本科二批447111,949
车辆工程本科二批445114,133
软件工程本科二批444115,284
药物制剂本科二批443116,412
电子信息科学与技术本科二批442117,545
酒店管理本科二批441118,626
食品质量与安全本科二批441118,626

🎯 安徽冲稳保参考

参考最新年数据,在安徽报考该校,全校各专业(组)录取位次大致在 33,972 ~ 118,626 名区间。

对应最低录取分大致在 441 ~ 478 分(跨各专业(组)/科类,按你所在科类对照上表更准)。

  • 冲:位次明显优于区间下限,可尝试热门专业组
  • 稳:位次落在区间内,对照上表选专业
  • 保:位次低于区间上限较多,注意专业调剂

学院秉承“勤奋、博学、求实、创新”的校训,构建了以电子信息、制造、财经等五大类专业为核心的多科性专业体系。学校拥有雄厚的“双师型”教师队伍,并将“理实一体化”贯穿于教学全过程。校园环境幽雅,各类实验实训室及校外基地设施齐全,为学生提供了良好的学习与生活环境。

安徽省对该校的招生信息收录较为全面,包括位次趋势、专业位次表及招生汇总数据。这种多维度的数据支持,有助于安徽考生深入剖析录取规律。通过对比不同年份的数据波动,可以更准确地定位自身在全省考生中的相对位置,从而制定更具策略性的报考方案。

在专业选择上,计算机信息管理、软件技术、网络技术等电子信息类专业是学校的拳头产品,就业前景广阔。此外,机电一体化技术、财务管理等专业也各具特色。建议考生在填报志愿时,不仅要关注专业名称,更要深入了解课程设置是否与个人兴趣及未来职业规划相契合。

适合动手能力强、逻辑思维清晰,且希望尽快融入职场、积累实战经验的安徽考生。对于那些分数适中、倾向于选择应用技术型专业,并看重校企合作带来的实习就业机会的学生来说,该校极具吸引力。

陕西电子信息职业技术学院凭借其鲜明的职业导向和完善的实训体系,成为安徽考生不可忽视的选项。建议考生在最终确认志愿前,再次核对当年的具体招生政策与计划变动,确保填报无误。

📌 你的分数能上 陕西电子信息职业技术学院 吗?

这篇是 陕西电子信息职业技术学院 的整体解读。但「以你的分数和位次,能不能上、能上哪些专业」要结合当年数据测算。

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常见问题(FAQ)

Q:多少位次能考上陕西电子信息职业技术学院?

A:参考最新录取数据,陕西电子信息职业技术学院:河北约需位次 84,256~295,436 名(2024年);安徽约需位次 33,972~118,626 名(2017年);陕西约需位次 80,945~163,945 名(2023年);甘肃约需位次 65,386~112,130 名(2021年)。各省专业(组)差异较大,建议以你所在省份当年招生计划与位次为准。

Q:陕西电子信息职业技术学院是985还是211?

A:陕西电子信息职业技术学院的层次标签为:None、None、None、-、-。

本文薪资、就业、排名等数据来源于公开统计与各高校就业质量报告,部分数据截至往年,仅供参考,请以教育部及各院校官方最新发布为准。

陕西电子信息职业技术学院 · 数据参考

民办

📍 陕西西安市 · 理工

学校介绍

我院是经陕西省人民政府批准、国家教育部备案的一所全日制普通高等学校。学院 “立足陕西,面向全国”,以工学结合为主线,以社会需求和学生就业为导向,积极扩大对外交流。学院秉承“勤奋、博学、求实、创新”的校训,紧紧把握教育与经济发展的结合点,将“理实一体化”的教学方式, “做中学、学中做”的职业教育理念,运用贯穿到人才培养的全过程,为电子信息行业培养“下得去、留得住、用得上、干得好”的生产、建设、管理、服务一线的高素质劳动者和高技能应用型人才。 学院设有信息工程系、数字传媒系、经济管理系、机电工程系、文化教育系、五年制大专部、基础部、继续教育部、对外交流合作部等九个系部,开设有计算机信息管理、软件技术、网络技术、机电一体化技术、财务管理、数字媒体应用技术等18个高职专业和5个五年制高职专业及26个成人教育专业,构成了以电子信息类、制造类、财经类、艺术设计传媒类和土建类等五大类专业共同发展的多科性的专业体系。 学院注重师资队伍建设,拥有一支师德水平高尚、教育理念先进、改革创新意识较强、专业基础坚实、教学水平扎实、业务能力较强、实践经验丰富、职业技能较高、专兼结合的高素质“双师型”和高职称教师为骨干的教师队伍。 学院环境幽雅,设施齐全。校园内教学大楼、学生公寓、图书馆、体育场、游泳池、食堂、浴室、超市、银行、医院等基础设施一应俱全;拥有23个多媒体教室、4个语音室以及电子阅览室、钢琴室、形体训练室、管理信息系统等48个实验实训室和10个校外实习实训基地,教学设施先进,为学生学习、生活提供了良好的条件。 学院重视校园文化建设,成立了文学社、书画协会、电脑协会等多个学生社团,通过举办文艺汇演、体育运动、计算机比赛、演讲比赛等丰富多彩的校园文体活动,为学生展示才华,提高综合能力,提供了良好的平台。 学院注重走校企合作、工学结合之路,构建了“专业文凭+实用技能+职业资格+行业外语”的人才培养体系,提高学生职业技能水平和适应社会的能力。在校学生可通过考试获得由劳动和社会保障部门审定的相关专业职业资格(技能)证书。近年来,学院不断拓宽就业渠道,坚持顶岗实习,创建了辐射全国的就业网,组织校园招聘会,为毕业生就业提供了全方位的快捷服务。 在新的形势下,学院将依据自身优势,整合资源,以推进教、产、学、研、就(就业)五位一体的校企合作为主路,深入推进学院内涵建设和转型发展,提高办学质量,提升学院服务社会经济发展的能力和水平,努力把学院建成国家需要、企业认可、学生满意、家长放心的技术技能型高等职业院校。

招生专业(浙江)

专业计划数上年位次
电气自动化技术4235,678
机电一体化技术4235,940
计算机网络技术2252,673
数字媒体技术4253,430
大数据与财务管理2266,470
大数据与会计4268,646
无人机应用技术4-

历年分数线

年份专业最低分位次
2025大数据与会计367268,646
2025大数据与财务管理373266,470
2025数字媒体技术402253,430
2025数控技术378264,533
2025机电一体化技术431235,940
2025电气自动化技术431235,678
2025计算机网络技术403252,673
2025软件技术378264,246
2024云计算技术应用392287,093
2024云计算技术应用278279,334
2024信息安全技术应用393285,848
2024大数据与会计41184,256
2024大数据与会计280269,551
2024大数据与财务管理372259,656
2024大数据与财务管理281268,309
2024大数据与财务管理40885,636
2024大数据技术396102,728
2024大数据技术317273,488
2024大数据技术275275,628
2024建筑智能化工程技术371123,593
2024建筑智能化工程技术341268,992
2024建筑智能化工程技术339418,986
2024数字媒体技术40395,708
2024数字媒体技术326437,002
2024数字媒体技术345267,974

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