苏州百年职业学院在福建要多少位次?分省录取位次与可报专业
福建省考生在填报苏州百年职业学院时,应充分认识到其作为国内首批正规中外合作办学高职院校的独特价值。这不仅是一次学历教育的选择,更是通往国际化职业发展的潜在跳板。
院校概况
- 所在地:江苏 苏州
- 学校类型:综合
- 主管部门:教育厅
- 办学性质:中外合作办学
- 建校年份:2005
- 全国综合排名:第2577名
📈 福建录取位次趋势
福建历年录取位次区间(越低越难考)。
| 年份 | 位次区间 |
|---|---|
| 2018 | 47,630 ~ 119,926 |
| 2019 | 52,488 ~ 117,129 |
| 2020 | 49,194 ~ 115,227 |
| 2021 | 69,036 ~ 115,789 |
| 2022 | 63,286 ~ 125,510 |
| 2023 | 45,056 ~ 164,570 |
📋 福建可报专业(组)分数·位次表(最新年)
| 专业(组) | 批次 | 最低分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|
| 大数据与会计(中外合作办学)(我校由苏州科技大学与加拿大百年理工学院两所公办大学合作举办,毕业生可赴国内外高校升读,详见学院官网。)(中外合作办学) | 专科批 | 319 | 45,056 |
| 商务英语(中外合作办学)(我校由苏州科技大学与加拿大百年理工学院两所公办大学合作举办,毕业生可赴国内外高校升读,详见学院官网。)(中外合作办学) | 专科批 | 347 | 51,109 |
| 动漫制作技术(中外合作办学)(我校由苏州科技大学与加拿大百年理工学院两所公办大学合作举办,毕业生可赴国内外高校升读,详见学院官网。)(中外合作办学) | 专科批 | 291 | 59,285 |
| 建筑室内设计(中外合作办学)(我校由苏州科技大学与加拿大百年理工学院两所公办大学合作举办,毕业生可赴国内外高校升读,详见学院官网。)(中外合作办学) | 专科批 | 284 | 59,857 |
| 工商企业管理(中外合作办学)(我校由苏州科技大学与加拿大百年理工学院两所公办大学合作举办,毕业生可赴国内外高校升读,详见学院官网。)(中外合作办学) | 专科批 | 283 | 59,928 |
| 电子商务(中外合作办学)(我校由苏州科技大学与加拿大百年理工学院两所公办大学合作举办,毕业生可赴国内外高校升读,详见学院官网。)(中外合作办学) | 专科批 | 227 | 62,213 |
| 软件技术(中外合作办学)(我校由苏州科技大学与加拿大百年理工学院两所公办大学合作举办,毕业生可赴国内外高校升读,详见学院官网)(中外合作办学) | 专科批 | 387 | 128,540 |
| 机电一体化技术(中外合作办学)(我校由苏州科技大学与加拿大百年理工学院两所公办大学合作举办,毕业生可赴国内外高校升读,详见学院官网。)(中外合作办学) | 专科批 | 377 | 133,581 |
| 大数据技术(中外合作办学)(我校由苏州科技大学与加拿大百年理工学院两所公办大学合作举办,毕业生可赴宝内外高校升读,详见学院官网)(中外合作办学) | 专科批 | 375 | 134,549 |
| 人工智能技术应用(中外合作办学)(我校由苏州科技大学与加拿大白年理工学院两所公办大学合作举办,毕业生可赴国内外高校升读,详见学院官网)(中外合作办学) | 专科批 | 355 | 143,184 |
| 风景园林设计(中外合作办学)(我校由苏州科技大学与加拿大百年理工学院两所公办大学合作举办,毕业生可赴国内外高校升读,详见学院官网。)(中外合作办学) | 专科批 | 314 | 155,633 |
| 国际金融(中外合作办学)(我校由苏州科技大学与加拿大百年理工学院两所公办大学合作举办,毕业生叫赴国内外高校升读,详见学院官网)(中外合作办学) | 专科批 | 237 | 164,570 |
🎯 福建冲稳保参考
参考最新年数据,在福建报考该校,全校各专业(组)录取位次大致在 45,056 ~ 164,570 名区间。
- 冲:位次明显优于区间下限,可尝试热门专业组
- 稳:位次落在区间内,对照上表选专业
- 保:位次低于区间上限较多,注意专业调剂
学院坐落于苏州工业园区独墅湖科教创新区,周边名校云集,学术氛围浓厚。学校通过与加拿大百年理工学院的深度合作,构建了涵盖从专科到本科衔接的完整培养链条,致力于培养具备国际竞争力的高素质技能型人才。
就福建省的招录态势而言,该校因其独特的办学性质,往往能吸引一批追求特色教育的考生。虽然本省暂无详细的招生汇总数据支持宏观分析,但历年位次趋势显示其竞争格局相对固定。考生应着重参考本省提供的专业位次表,进行精细化比对。
福建考生在挑选专业时,不妨将目光锁定在与海外院校对接优势明显的方向。考虑到“四双”模式的特殊性,考生需提前了解相关专业的课程设置,确保自己能适应这种注重实践与国际接轨的培养方式。
适合那些性格独立、适应能力强且对跨文化交流感兴趣的考生就读。特别是对于那些不满足于传统单一学历路径,希望通过校企合作提升就业竞争力的福建学子来说,这里能提供良好的成长平台。
建议福建考生在填报志愿时,结合自身兴趣与职业规划,审慎评估该校的培养模式。请记住,所有报考信息均应以当年发布的最新招生简章及官方数据为最终依据。
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常见问题(FAQ)
Q:多少位次能考上苏州百年职业学院?
A:参考最新录取数据,苏州百年职业学院:河北约需位次 214,384~361,789 名(2024年);浙江约需位次 275,285~280,997 名(2025年);山西约需位次 91,015~93,489 名(2021年);河南约需位次 336,258~566,692 名(2024年)。各省专业(组)差异较大,建议以你所在省份当年招生计划与位次为准。
Q:苏州百年职业学院是985还是211?
A:苏州百年职业学院的层次标签为:None、None、None、-、-。
本文薪资、就业、排名等数据来源于公开统计与各高校就业质量报告,部分数据截至往年,仅供参考,请以教育部及各院校官方最新发布为准。
苏州百年职业学院 · 数据参考
学校介绍
苏州百年职业学院是由苏州科技大学和加拿大百年理工学院合作举办,由江苏省人民政府批准、教育部正式备案的第一所中外合作办学高职院校。其前身是2005年创办的苏州港大思培科技职业学院,至今已有13年办学历史。学院承前继后,创新发展,正朝着国内一流的中外合作办学目标阔步前进。学院现有17个专业,其中与加拿大百年理工学院对接5个专业,实行“四双”(双录取,双学籍,双培养,双文凭),取得大专文凭并符合条件的学生,可升学至加拿大百年理工学院或相关国际联盟高校接读本科。学院坚持“学生为本”理念,全方位服务学生。采取食宿社会化的国际做法以提高学生的自立能力,采取中外联合培养的模式以保证教育质量,采取强化英语教学的措施以拓展学生的国际视野,采取中外学生同校同课的办法以优化学生的国际文化氛围,采取产教融合校企合作的途径以增强学生应用技能和就业机会,采取打开与国内外大学对接本科的通道以实现学生们的升本梦想。学院地处国家批准的唯一的教育部高等教育国际化示范区——苏州工业园区独墅湖科教创新区内,著名的西交利物浦大学就在学院旁边,中国科技大学苏州研究生院、中国人民大学国际学院研究院、南京大学研究生院、东南大学研究院、苏州大学、新加坡国立大学苏州研究生院都集聚这块风水宝地上,可谓“独墅湖边可读书,仁爱路上人人爱”。
招生专业(浙江)
| 专业 | 计划数 | 上年位次 |
|---|---|---|
| 云计算技术应用(中外合作办学) | 30 | - |
| 人工智能技术应用(中外合作办学) | 30 | - |
| 信息安全技术应用(中外合作办学) | 30 | - |
| 动漫制作技术(中外合作办学) | 30 | - |
| 商务英语(中外合作办学) | 20 | - |
| 国际经济与贸易(中外合作办学) | 35 | - |
| 国际金融(中外合作办学) | 25 | - |
| 大数据与会计(中外合作办学) | 30 | - |
| 大数据技术(中外合作办学) | 30 | - |
| 工业互联网技术(中外合作办学) | 30 | - |
| 工商企业管理(中外合作办学) | 20 | - |
| 市场营销(中外合作办学) | 35 | - |
| 建筑室内设计(中外合作办学) | 20 | - |
| 建筑设计(中外合作办学) | 10 | - |
| 智能控制技术(中外合作办学) | 30 | - |
| 机电一体化技术(中外合作办学) | 35 | - |
| 电子商务(中外合作办学) | 30 | - |
| 软件技术((中外合作办学)) | 30 | - |
| 集成电路技术(中外合作办学) | 30 | - |
| 风景园林设计((中外合作办学)) | 20 | - |
历年分数线
| 年份 | 专业 | 最低分 | 位次 |
|---|---|---|---|
| 2025 | 云计算技术应用(中外合作办学) | 322 | 280,778 |
| 2025 | 人工智能技术应用(中外合作办学) | 331 | 278,976 |
| 2025 | 信息安全技术应用(中外合作办学) | 322 | 280,735 |
| 2025 | 动漫制作技术(中外合作办学) | 337 | 277,560 |
| 2025 | 商务英语(中外合作办学) | 338 | 277,334 |
| 2025 | 国际经济与贸易(中外合作办学) | 330 | 279,191 |
| 2025 | 国际金融(中外合作办学) | 321 | 280,997 |
| 2025 | 大数据与会计(中外合作办学) | 335 | 277,945 |
| 2025 | 大数据技术(中外合作办学) | 327 | 279,867 |
| 2025 | 工业互联网技术(中外合作办学) | 324 | 280,297 |
| 2025 | 工商企业管理(中外合作办学) | 325 | 280,144 |
| 2025 | 市场营销(中外合作办学) | 332 | 278,712 |
| 2025 | 建筑室内设计(中外合作办学) | 332 | 278,724 |
| 2025 | 建筑设计(中外合作办学) | 328 | 279,523 |
| 2025 | 智能控制技术(中外合作办学) | 326 | 280,002 |
| 2025 | 机电一体化技术(中外合作办学) | 346 | 275,285 |
| 2025 | 电子商务(中外合作办学) | 344 | 275,725 |
| 2025 | 软件技术(中外合作办学) | 324 | 280,338 |
| 2025 | 风景园林设计(中外合作办学) | 327 | 279,725 |
| 2024 | 云计算技术应用 | 184 | 559,968 |
| 2024 | 云计算技术应用(中外合作办学) | 284 | 278,327 |
| 2024 | 云计算技术应用(中外合作办学)(中外合作办学) | 299 | 361,789 |
| 2024 | 云计算技术应用(中外合作办学)(中外合作办学) | 250 | 146,583 |
| 2024 | 人工智能技术应用 | 169 | 565,533 |
| 2024 | 人工智能技术应用(中外合作办学) | 317 | 273,451 |
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