太原幼儿师范高等专科学校在贵州要多少位次?分省录取位次与可报专业

对于贵州考生而言,太原幼儿师范高等专科学校作为一所专注于学前教育领域的公办高职院校,因其鲜明的行业特色和扎实的办学底蕴而备受关注。该校在区域内享有较高的声誉,是许多立志投身幼教事业学子的重要选择。

院校概况

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  • 所在地:山西 太原市
  • 学校类型:师范
  • 主管部门:省政府
  • 办学性质:公办
  • 建校年份:2018
  • 全国综合排名:第2580名

📈 贵州录取位次趋势

贵州历年录取位次区间(越低越难考)。

年份位次区间
2020101,987 ~ 105,713
202178,053 ~ 82,149

📋 贵州可报专业(组)分数·位次表(最新年)

专业(组)批次最低分最低位次
小学英语教育专科42278,053
早期教育专科41582,149
学前教育专科41582,149

🎯 贵州冲稳保参考

参考最新年数据,在贵州报考该校,全校各专业(组)录取位次大致在 78,053 ~ 82,149 名区间。

  • 冲:位次明显优于区间下限,可尝试热门专业组
  • 稳:位次落在区间内,对照上表选专业
  • 保:位次低于区间上限较多,注意专业调剂

学校坐落于山西太原,是一所经教育部备案的全日制公办普通高等专科学校,也是当地培养培训学前教育与艺术教育师资的重要基地。校园环境优美,建筑风格独特,体现了以人为本的设计理念,为师生提供了优良的学习与生活空间。

针对贵州生源,学校通常设有相应的招生计划,且录取数据呈现出一定的波动性趋势。考生需密切关注本省发布的最新招生政策及历年位次变化,结合个人成绩进行综合评估。由于具备本省位次趋势数据,建议参考过往录取情况以把握报考节奏。

在专业选择上,学校形成了以学前教育为龙头,涵盖艺术教育和公共服务的三大专业群。贵州考生可根据自身兴趣,优先考虑学前教育、早期教育等核心师范类专业,这些专业师资力量雄厚,实践机会丰富,有助于提升就业竞争力。

适合那些对教育事业充满热情、性格耐心细致,并希望未来在幼儿园或相关教育机构发展的贵州考生。成绩处于中等偏上水平,追求稳定职业发展路径的学生,可将该校作为冲刺或稳妥报考的目标。

总体而言,太原幼儿师范高等专科学校硬件设施一流,软件师资过硬,是专科层次中性价比较高的选择。建议考生以当年官方公布的招生计划为准,理性填报志愿,祝金榜题名。

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这篇是 太原幼儿师范高等专科学校 的整体解读。但「以你的分数和位次,能不能上、能上哪些专业」要结合当年数据测算。

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常见问题(FAQ)

Q:多少位次能考上太原幼儿师范高等专科学校?

A:参考最新录取数据,太原幼儿师范高等专科学校:河北约需位次 80,038~161,976 名(2022年);山西约需位次 76,973~77,507 名(2021年);贵州约需位次 78,053~82,149 名(2021年);山东约需位次 348,217~455,976 名(2023年)。各省专业(组)差异较大,建议以你所在省份当年招生计划与位次为准。

Q:太原幼儿师范高等专科学校是985还是211?

A:太原幼儿师范高等专科学校的层次标签为:None、None、None、-、其他。

本文薪资、就业、排名等数据来源于公开统计与各高校就业质量报告,部分数据截至往年,仅供参考,请以教育部及各院校官方最新发布为准。

太原幼儿师范高等专科学校 · 数据参考

公办

📍 山西太原市 · 师范

学校介绍

太原幼儿师范高等专科学校,简称“太原幼专”,是2018年3月经山西省人民政府批准,2018年5月经教育部备案的一所全日制公办普通幼儿师范高等专科学校。是山西省、太原市培养培训学前教育、艺术教育师资人才的重要基地。  太原幼儿师范高等专科学校坐落在清徐县徐沟镇产业园区内,校区占地366.7亩,建筑总面积18.95万平方米,投资总额9.18亿元,设计单位为中国建筑设计研究院,由崔愷院士主持设计。施工单位为中国中铁航空港建设集团有限公司。是带动山西省和太原市学前教育质量快速提升的民生工程。校区建筑风格独特,基本造型为六边形蜂巢形状,设计理念体现以人为本,突出手拉手、肩并肩的形象,象征师生如蜜蜂一样勤劳、团结。  校内共建有学前、音乐、舞蹈、美术、体育等实习实训基地 8 个、专业实训室 113 个及高规格附属幼儿园 1 所,能满足各专业学生实践实训的教学需求。太原市政府和市教育局先后为学校投资购置教学科研仪器设备值 5120.39 万元,目前已购置纸质图书 16.5 万余册,电子图书 30 万册,符合国家高等职业学校设置规定的办学指标,为专科建立提供了一流的硬件保障。目前已储备专任教师173 名,其中副高及以上职称专任教师 41 人,占比达 23.69%;研究生及以上学历或学位专任教师 92 人,占比达 53.18%。学校有良好的师资基础,通过专业改造,进一步提升层次,提高办学品质,符合新时代发展要求,为办好专科学校提供了过硬的软件支撑。  “十三五”期间,学校规划设置专业 14 个,逐步形成具有幼专特色的三大专业群:即以学前教育为龙头的专业群 : 包含学前教育、早期教育、英语教育、幼儿发展与健康管理、儿童心理健康教育等专业;以学前艺术教育为方向的专业群:包含音乐教育、舞蹈教育、美术教育等专业;以学前公共服务为辅助的专业群:包含儿童服务与管理等专业。首年计划开设师范类专业6个,即学前教育、早期教育、英语教育、音乐教育、舞蹈教育、美术教育,到2020年逐步形成以学前师范类为主体,适当增设部分与主体专业相关联的非师范专业的专业结构。  学校践行“美人美己,为师为范”的核心理念,以“知行合一”为学生培养导向,始终致力于建设立足太原市、面向山西省、服务周边地区,培养高水平、高素质学前教育师资,具有示范性的现代师范高等专科学校。  我校将以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻落实党的十九大提出的“办好学前教育”的指示精神,积极推进高等学前教育人才培养模式的改革,服务社会,促进就业,走质量立校、内涵发展的道路。以学前教育专业为龙头,构建符合专业培养目标的教学标准体系,深化专业建设和课程改革,为全面提高人才培养质量而不懈奋斗!

历年分数线

年份专业最低分位次
2024学前教育(师范类)24342,511
2023(01)346-
2023学前教育(师范类)28859,536
2023教育类35863,312
2023教育类29764,432
2023教育类35067,449
2023教育类374163,946
2023教育类426348,217
2023纺织服装类376455,976
2023语言类378452,581
2022(01)342-
2022(01)44244,691
2022学前教育41149,835
2022学前教育355187,220
2022学前教育328142,057
2022学前教育39599,984
2022学前教育36644,095
2022学前教育18069,770
2022学前教育(师范类)34441,588
2022学前教育(师范类)426325,552
2022学前教育(师范类)34031,612
2022小学英语教育42580,038
2022小学英语教育337136,724
2022小学英语教育39846,722
2022旅游英语338142,269

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