太原幼儿师范高等专科学校在江苏要多少位次?分省录取位次与可报专业
太原幼儿师范高等专科学校作为山西省及太原市培养学前教育与艺术教育师资的重要基地,近年来受到不少江苏考生的关注。对于有意从事幼教行业的江苏学子而言,这是一所值得深入了解的公办高专院校。
院校概况
- 所在地:山西 太原市
- 学校类型:师范
- 主管部门:省政府
- 办学性质:公办
- 建校年份:2018
- 全国综合排名:第2580名
📈 江苏录取位次趋势
江苏历年录取位次区间(越低越难考)。
| 年份 | 位次区间 |
|---|---|
| 2021 | 77,797 |
📋 江苏可报专业(组)分数·位次表(最新年)
| 专业(组) | 批次 | 最低分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|
| 旅游英语(只招英语考生) | 专科批 | 418 | 77,797 |
🎯 江苏冲稳保参考
参考最新年数据,在江苏报考该校,全校各专业(组)录取位次大致在 77,797 名区间。
- 冲:位次明显优于区间下限,可尝试热门专业组
- 稳:位次落在区间内,对照上表选专业
- 保:位次低于区间上限较多,注意专业调剂
该校是经省政府批准、教育部备案的全日制公办普通高等专科学校,坐落于清徐县产业园区内。校园建筑风格独特,宛如蜂巢,象征着师生如蜜蜂般勤劳团结。学校拥有完善的实习实训基地和高规格附属幼儿园,硬件设施一流,为学生的实践教学提供了坚实保障。
针对江苏生源,学校展现了良好的录取趋势,省内考生可参考往年的专业位次数据进行判断。由于学校拥有较强的师资力量和清晰的三大专业群规划,其在江苏的报考热度保持在一个相对稳定的水平。建议考生结合自身的选科情况和兴趣,重点关注学校在江苏投放的具体专业组别。
在专业选择上,建议优先考虑以学前教育为龙头的核心专业群,这些专业在社会需求上具有较高的认可度。若对艺术方向感兴趣,音乐、舞蹈、美术教育等专业也是不错的选择,它们构成了学校另一大特色集群。此外,儿童服务与管理等公共服务类专业也值得关注,它们为学生提供了多元化的职业发展路径。
适合那些坚定立志投身幼教事业、性格耐心细致且具备一定艺术素养的江苏考生报考。对于成绩处于中上游、希望在一所硬件设施优良、师资雄厚的公办院校就读的学生来说,该校是一个稳健的选择。考生应具备较强的学习主动性,以便充分利用校内丰富的实训资源。
总体而言,太原幼儿师范高等专科学校在师资建设和硬件投入上均表现出色,适合有志于学前教育领域的考生。请务必以当年江苏省教育考试院公布的最新招生计划和专业目录为准,合理规划志愿,争取进入心仪的专业学习。
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常见问题(FAQ)
Q:多少位次能考上太原幼儿师范高等专科学校?
A:参考最新录取数据,太原幼儿师范高等专科学校:河北约需位次 80,038~161,976 名(2022年);山西约需位次 76,973~77,507 名(2021年);贵州约需位次 78,053~82,149 名(2021年);山东约需位次 348,217~455,976 名(2023年)。各省专业(组)差异较大,建议以你所在省份当年招生计划与位次为准。
Q:太原幼儿师范高等专科学校是985还是211?
A:太原幼儿师范高等专科学校的层次标签为:None、None、None、-、其他。
本文薪资、就业、排名等数据来源于公开统计与各高校就业质量报告,部分数据截至往年,仅供参考,请以教育部及各院校官方最新发布为准。
太原幼儿师范高等专科学校 · 数据参考
学校介绍
太原幼儿师范高等专科学校,简称“太原幼专”,是2018年3月经山西省人民政府批准,2018年5月经教育部备案的一所全日制公办普通幼儿师范高等专科学校。是山西省、太原市培养培训学前教育、艺术教育师资人才的重要基地。 太原幼儿师范高等专科学校坐落在清徐县徐沟镇产业园区内,校区占地366.7亩,建筑总面积18.95万平方米,投资总额9.18亿元,设计单位为中国建筑设计研究院,由崔愷院士主持设计。施工单位为中国中铁航空港建设集团有限公司。是带动山西省和太原市学前教育质量快速提升的民生工程。校区建筑风格独特,基本造型为六边形蜂巢形状,设计理念体现以人为本,突出手拉手、肩并肩的形象,象征师生如蜜蜂一样勤劳、团结。 校内共建有学前、音乐、舞蹈、美术、体育等实习实训基地 8 个、专业实训室 113 个及高规格附属幼儿园 1 所,能满足各专业学生实践实训的教学需求。太原市政府和市教育局先后为学校投资购置教学科研仪器设备值 5120.39 万元,目前已购置纸质图书 16.5 万余册,电子图书 30 万册,符合国家高等职业学校设置规定的办学指标,为专科建立提供了一流的硬件保障。目前已储备专任教师173 名,其中副高及以上职称专任教师 41 人,占比达 23.69%;研究生及以上学历或学位专任教师 92 人,占比达 53.18%。学校有良好的师资基础,通过专业改造,进一步提升层次,提高办学品质,符合新时代发展要求,为办好专科学校提供了过硬的软件支撑。 “十三五”期间,学校规划设置专业 14 个,逐步形成具有幼专特色的三大专业群:即以学前教育为龙头的专业群 : 包含学前教育、早期教育、英语教育、幼儿发展与健康管理、儿童心理健康教育等专业;以学前艺术教育为方向的专业群:包含音乐教育、舞蹈教育、美术教育等专业;以学前公共服务为辅助的专业群:包含儿童服务与管理等专业。首年计划开设师范类专业6个,即学前教育、早期教育、英语教育、音乐教育、舞蹈教育、美术教育,到2020年逐步形成以学前师范类为主体,适当增设部分与主体专业相关联的非师范专业的专业结构。 学校践行“美人美己,为师为范”的核心理念,以“知行合一”为学生培养导向,始终致力于建设立足太原市、面向山西省、服务周边地区,培养高水平、高素质学前教育师资,具有示范性的现代师范高等专科学校。 我校将以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻落实党的十九大提出的“办好学前教育”的指示精神,积极推进高等学前教育人才培养模式的改革,服务社会,促进就业,走质量立校、内涵发展的道路。以学前教育专业为龙头,构建符合专业培养目标的教学标准体系,深化专业建设和课程改革,为全面提高人才培养质量而不懈奋斗!
历年分数线
| 年份 | 专业 | 最低分 | 位次 |
|---|---|---|---|
| 2024 | 学前教育(师范类) | 243 | 42,511 |
| 2023 | (01) | 346 | - |
| 2023 | 学前教育(师范类) | 288 | 59,536 |
| 2023 | 教育类 | 358 | 63,312 |
| 2023 | 教育类 | 297 | 64,432 |
| 2023 | 教育类 | 350 | 67,449 |
| 2023 | 教育类 | 374 | 163,946 |
| 2023 | 教育类 | 426 | 348,217 |
| 2023 | 纺织服装类 | 376 | 455,976 |
| 2023 | 语言类 | 378 | 452,581 |
| 2022 | (01) | 342 | - |
| 2022 | (01) | 442 | 44,691 |
| 2022 | 学前教育 | 411 | 49,835 |
| 2022 | 学前教育 | 355 | 187,220 |
| 2022 | 学前教育 | 328 | 142,057 |
| 2022 | 学前教育 | 395 | 99,984 |
| 2022 | 学前教育 | 366 | 44,095 |
| 2022 | 学前教育 | 180 | 69,770 |
| 2022 | 学前教育(师范类) | 344 | 41,588 |
| 2022 | 学前教育(师范类) | 426 | 325,552 |
| 2022 | 学前教育(师范类) | 340 | 31,612 |
| 2022 | 小学英语教育 | 425 | 80,038 |
| 2022 | 小学英语教育 | 337 | 136,724 |
| 2022 | 小学英语教育 | 398 | 46,722 |
| 2022 | 旅游英语 | 338 | 142,269 |