阿坝职业学院在甘肃要多少位次?分省录取位次与可报专业
甘肃省考生若对民族地区特色教育和生态环保相关专业感兴趣,阿坝职业学院是一个独特且值得关注的选择。作为四川藏区唯一的公办综合型高职学院,它在服务地方经济、传承民族文化方面具有不可替代的作用。
院校概况
- 所在地:四川 阿坝藏族羌族自治州
- 学校类型:综合
- 主管部门:省政府
- 办学性质:公办
- 建校年份:2018
- 全国综合排名:第2599名
📈 甘肃录取位次趋势
甘肃历年录取位次区间(越低越难考)。
| 年份 | 位次区间 |
|---|---|
| 2021 | 57,365 ~ 80,516 |
📋 甘肃可报专业(组)分数·位次表(最新年)
| 专业(组) | 批次 | 最低分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|
| 旅游管理 | 高职(专科)批R段 | 329 | 57,365 |
| 护理 | 高职(专科)批R段 | 298 | 66,884 |
| 学前教育 | 高职(专科)批R段 | 277 | 72,675 |
| 小学教育 | 高职(专科)批R段 | 225 | 80,516 |
🎯 甘肃冲稳保参考
参考最新年数据,在甘肃报考该校,全校各专业(组)录取位次大致在 57,365 ~ 80,516 名区间。
- 冲:位次明显优于区间下限,可尝试热门专业组
- 稳:位次落在区间内,对照上表选专业
- 保:位次低于区间上限较多,注意专业调剂
学院位于风景秀丽、文化底蕴深厚的阿坝州茂县,校园环境优雅,硬件设施完善。学校紧扣民族地区发展需求,开设了生态农业、畜牧兽医、民族艺术等特色鲜明的专业群。通过深化产教融合,学院致力于培养具备实际操作能力的高素质技术技能人才。
针对甘肃省的招生情况,该校在甘的录取数据呈现特定的地域性特征。由于学校地处西部民族地区,部分专业可能受到生源结构和政策倾斜的影响。建议甘肃考生查阅本省发布的位次趋势,重点关注那些与自身选考科目匹配度高的专业类别,合理预估录取风险。
在专业选择上,畜牧兽医(高原畜牧业方向)和民族表演艺术等具有浓郁地域特色的专业是该校的亮点。这些专业不仅契合当地产业发展需求,也为毕业生在民族地区就业提供了稳定的保障。对于有志于投身基层建设或民族文化传承的考生来说,是非常对口的发展方向。
适合那些性格沉稳、能够适应西部地区生活环境,并对农牧业或民族文化有深厚情感的考生。此外,对于那些希望通过职业教育快速掌握一门手艺、实现稳定就业的甘肃学子,该校提供了务实的学习路径。
阿坝职业学院为甘肃考生提供了一个兼具民族特色与实用价值的教育机会。请考生在填报前务必核实当年的招生专业及计划变动,结合自身实际情况慎重抉择。
📌 你的分数能上 阿坝职业学院 吗?
这篇是 阿坝职业学院 的整体解读。但「以你的分数和位次,能不能上、能上哪些专业」要结合当年数据测算。
- 👉 进入「志愿AI助手」小程序,输入分数测对这所学校的录取概率
- 👉 一键查该校各专业近年录取分数线与位次
- 👉 关注服务号「易手工」,回复学校名获取更多院校解读

微信扫码进入「志愿AI助手」小程序
常见问题(FAQ)
Q:多少位次能考上阿坝职业学院?
A:参考最新录取数据,阿坝职业学院:甘肃约需位次 57,365~80,516 名(2021年);云南约需位次 95,836~126,367 名(2022年)。各省专业(组)差异较大,建议以你所在省份当年招生计划与位次为准。
Q:阿坝职业学院是985还是211?
A:阿坝职业学院的层次标签为:None、None、None、-、-。
本文薪资、就业、排名等数据来源于公开统计与各高校就业质量报告,部分数据截至往年,仅供参考,请以教育部及各院校官方最新发布为准。
阿坝职业学院 · 数据参考
学校介绍
阿坝职业学院是经四川省人民政府批准、国家教育部备案的公办全日制普通高等学校,是四川藏区公办综合型高职学院,招生纳入国家普通高等学校统一招生计划。 学院位于世界自然遗产富集的阿坝州,坐落于中国古羌城—茂县,距成都157公里,国道213线、成兰铁路(成都—兰州)、茂北路(茂县—北川)、茂绵路(茂县—绵竹)等交通干线贯穿全境,已融入成德绵“2小时”经济圈。校园环境优美,地势平坦宽敞,空气清新,文化气息浓厚,是广大学子求学深造的理想场所。 学院规划建设用地467.06亩,已建成校园占地200余亩,建筑面积近10万平方米;建有功能齐全的教学大楼和实训大楼,舒适温馨的学生公寓,开阔标准的运动场,藏书11万余册的图书馆。学院设6系2部,即农牧系、教育系、医学系、工程技术系、艺术系、经济与管理系、基础教学部和继续教育部,开设生态农业技术、畜牧兽医(高原畜牧业方向、藏兽医方向)、民族表演艺术(藏羌歌舞方向)、民族传统技艺(唐卡绘画方向)、旅游管理、会计等专业,并逐步增设专业。 学院认真贯彻党和国家教育方针,以服务为宗旨,以就业为导向,以技能培养为主线,以创新为动力,深化产教融合、校地、企合作和产、学、研、用一体的发展方向,按照精准脱贫的总体要求,努力将学院建设成为具有现代职业教育特点、民族地区特色的民族高职院校。培养合格的适应社会、经济、和文化发展的高技能型人才。
历年分数线
| 年份 | 专业 | 最低分 | 位次 |
|---|---|---|---|
| 2022 | 学前教育 | 258 | 114,477 |
| 2022 | 护理 | 287 | 126,367 |
| 2022 | 旅游管理 | 356 | 123,618 |
| 2022 | 生态农业技术 | 211 | 95,836 |
| 2021 | 学前教育 | 277 | 72,675 |
| 2021 | 小学教育 | 225 | 80,516 |
| 2021 | 护理 | 298 | 66,884 |
| 2021 | 旅游管理 | 329 | 57,365 |