大同师范高等专科学校在内蒙古要多少位次?分省录取位次与可报专业
对于内蒙古的考生而言,大同师范高等专科学校不仅是一所具有深厚历史底蕴的高校,更是投身基础教育领域的重要跳板。其百年传承的办学背景赋予了学校在师范教育方面独特的品牌优势,值得重点关注。
院校概况
- 所在地:山西 大同市
- 学校类型:师范
- 主管部门:省政府
- 办学性质:公办
- 建校年份:1913
- 全国综合排名:第2600名
📈 内蒙古录取位次趋势
内蒙古历年录取位次区间(越低越难考)。
| 年份 | 位次区间 |
|---|---|
| 2022 | 19,054 ~ 62,350 |
📋 内蒙古可报专业(组)分数·位次表(最新年)
| 专业(组) | 批次 | 最低分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|
| 中文 | 高职高专 | 233 | 19,054 |
| 计算机应用技术 | 高职高专 | 303 | 19,949 |
| 学前教育(师范类) | 高职高专 | 232 | 20,955 |
| 小学教育(师范类) | 高职高专 | 338 | 21,902 |
| 小学语文教育(师范类) | 高职高专 | 308 | 23,925 |
| 小学英语教育(师范类) | 高职高专 | 299 | 25,019 |
| 小学数学教育(师范类) | 高职高专 | 306 | 62,350 |
🎯 内蒙古冲稳保参考
参考最新年数据,在内蒙古报考该校,全校各专业(组)录取位次大致在 19,054 ~ 62,350 名区间。
- 冲:位次明显优于区间下限,可尝试热门专业组
- 稳:位次落在区间内,对照上表选专业
- 保:位次低于区间上限较多,注意专业调剂
学校肇始于清末民初,历经多次更名与整合,最终在政府支持下正式升格为专科层次的高等学府。校园环境优美,功能区划分合理,硬件设施完全符合专科教育的高标准要求,为学子提供了良好的学习与生活环境。
针对内蒙古生源,该校近年来在当地的认可度稳步提升,生源质量与数量均呈现良好增长态势。结合本省录取数据来看,该校在专科批次中往往具有较高的竞争热度,第一志愿录取情况较为理想,位次波动具有参考价值。
在专业选择上,建议优先考虑经过省级教育行政部门批准备案的师范类专业,这些专业师资力量雄厚,教学体系成熟。同时,也可以关注学校正在逐步拓展的非师范类专业,以适应大同地区经济发展的多元化需求。
适合那些立志从事教育教学工作、追求稳定职业发展,且对师范类特色专业有浓厚兴趣的内蒙古考生。若考生位次处于省内专科批次的中上游水平,将其作为稳妥或冲刺的选择具有较高的性价比。
综上所述,大同师范高等专科学校在内蒙古地区的录取形势总体向好。但请注意,每年的招生计划和专业设置可能会有所调整,建议考生在填报志愿前务必查阅当年的最新官方招生章程,做出理性决策。
📌 你的分数能上 大同师范高等专科学校 吗?
这篇是 大同师范高等专科学校 的整体解读。但「以你的分数和位次,能不能上、能上哪些专业」要结合当年数据测算。
- 👉 进入「志愿AI助手」小程序,输入分数测对这所学校的录取概率
- 👉 一键查该校各专业近年录取分数线与位次
- 👉 关注服务号「易手工」,回复学校名获取更多院校解读

微信扫码进入「志愿AI助手」小程序
常见问题(FAQ)
Q:多少位次能考上大同师范高等专科学校?
A:参考最新录取数据,大同师范高等专科学校:河北约需位次 69,063~99,636 名(2024年);辽宁约需位次 26,482~121,806 名(2024年);山西约需位次 91,035~93,489 名(2021年);内蒙古约需位次 19,054~62,350 名(2022年)。各省专业(组)差异较大,建议以你所在省份当年招生计划与位次为准。
Q:大同师范高等专科学校是985还是211?
A:大同师范高等专科学校的层次标签为:None、None、None、-、其他。
本文薪资、就业、排名等数据来源于公开统计与各高校就业质量报告,部分数据截至往年,仅供参考,请以教育部及各院校官方最新发布为准。
大同师范高等专科学校 · 数据参考
学校介绍
学校始创于1905年,为全国第六批重点文物保护单位。初名大同府中学堂,1913年创建并改称山西省立第三中学,1972年更名为大同师范学校,1978年开始招收山西师范大学大同师专班,2003年省政府撤销中师建制,设立为雁北师范学院大同分院,2006年4月更名为山西大同大学大同师范分校,2008年9月省政府同意筹建“大同师范高等专科学校”。2010年市政府在大同师范原校址新建校区,改扩建后的学校软硬件已全部达到《专科学历教育高等学校设置标准》。2018年3月经省政府批准,国家教育部备案,大同师范高等专科学校正式成立。 学校占地487亩,项目建设用地324829平方米,总建筑面积155436.88平方米,总投资5.88亿元。校园分教学区、生活区、办公区、运动区、文物区五大区域,其中教学区由文理科教学楼、艺术外语教学楼、电化教学楼、幼师教学楼、图书馆等8个单体建筑组成。生活区由学生公寓、教师公寓、专家楼、综合服务中心等8个单体建筑组成。运动区由体育馆和一个400米标准运动场组成。大学校园的整体设计,集使用功能、审美功能和教育功能于一体,和谐统一的林、园、路已完美呈现。 目前在校生3306人,教职工199人,专任教师196人。专任教师中,副高职称40人,硕士及研究生87人,占比44%。教学科研仪器设备总值2194.94万元,图书馆藏书17.2万册。日前,省教育厅批准、教育部备案7个师范专科专业。未来几年,学校将逐步拓展适应大同经济发展需要的非师范类专业。 近几年,学校生源质量和数量逐年增长,毕业生就业率均在90%以上;2017年专升本报考达线率60.5%;小学教师资格证报考合格率81.8%。2018年,在792名毕业生中,报名参加专升本考试540人,考取二本A类院校243人。2014年以来,三年制普通高考招生全部为第一志愿录取,超过省划定的专科录取线100分左右,学校的办学实力和同类院校比较优势明显。
历年分数线
| 年份 | 专业 | 最低分 | 位次 |
|---|---|---|---|
| 2024 | 中文 | 439 | 69,063 |
| 2024 | 中文 | 357 | 29,706 |
| 2024 | 云计算技术应用 | 400 | 99,636 |
| 2024 | 大数据技术 | 416 | 85,636 |
| 2024 | 大数据技术 | 327 | 36,068 |
| 2024 | 学前教育 | 404 | 96,495 |
| 2024 | 学前教育(师范类) | 286 | 40,225 |
| 2024 | 小学教育 | 429 | 73,443 |
| 2024 | 小学教育(师范类) | 354 | 28,657 |
| 2024 | 小学数学教育 | 417 | 86,994 |
| 2024 | 小学数学教育(师范类) | 259 | 41,870 |
| 2024 | 小学英语教育 | 419 | 85,636 |
| 2024 | 小学英语教育(师范类) | 363 | 28,792 |
| 2024 | 小学语文教育 | 426 | 80,781 |
| 2024 | 小学语文教育(师范类) | 361 | 26,974 |
| 2024 | 应用英语(幼儿双语方向) | 411 | 91,216 |
| 2024 | 心理咨询 | 415 | 88,413 |
| 2024 | 心理咨询 | 353 | 26,482 |
| 2024 | 旅游英语 | 377 | 76,713 |
| 2024 | 现代教育技术 | 407 | 94,214 |
| 2024 | 计算机应用技术 | 413 | 89,802 |
| 2024 | 计算机应用技术 | 354 | 121,806 |
| 2023 | 健康管理与促进类 | 440 | 315,296 |
| 2023 | 健康管理与促进类 | 174 | 69,546 |
| 2023 | 教育类 | 419 | 284,047 |