大同师范高等专科学校在山西要多少位次?分省录取位次与可报专业

大同师范高等专科学校承载着百年的教育历史,是全国重点文物保护单位,这在众多高职院校中独树一帜。对于山西省考生来说,这所拥有深厚文化底蕴的师范类专科学校,不仅是学习的殿堂,更是传承文化的窗口。

院校概况

NoneNoneNone-其他
  • 所在地:山西 大同市
  • 学校类型:师范
  • 主管部门:省政府
  • 办学性质:公办
  • 建校年份:1913
  • 全国综合排名:第2600名

📈 山西录取位次趋势

山西历年录取位次区间(越低越难考)。

年份位次区间
2018109,442 ~ 181,549
2019109,442 ~ 181,549
202191,035 ~ 93,489

📋 山西可报专业(组)分数·位次表(最新年)

专业(组)批次最低分最低位次
音乐教育(师范类)专科批13091,035
学前教育(师范类)专科批13091,072
小学教育(师范类)专科批13191,087
小学英语教育(师范类)专科批13191,087
计算机应用技术专科批13091,100
心理咨询专科批13091,100
小学语文教育(师范类)专科批13091,100
现代教育技术(师范类)专科批13091,100
小学数学教育(师范类)专科批13193,489

🎯 山西冲稳保参考

参考最新年数据,在山西报考该校,全校各专业(组)录取位次大致在 91,035 ~ 93,489 名区间。

  • 冲:位次明显优于区间下限,可尝试热门专业组
  • 稳:位次落在区间内,对照上表选专业
  • 保:位次低于区间上限较多,注意专业调剂

学校前身可追溯至清末的大同府中学堂,历经多次更名与重组,最终升格为高等专科学校。新校区建设高标准,涵盖教学、生活、运动及文物保护区五大功能板块,校园环境优美,人文气息浓厚。目前学校专注于师范专科教育,同时逐步拓展适应地方经济发展的非师范类专业,师资结构不断优化。

在山西省内,该校生源质量和数量连年攀升,显示出极高的报考热度。录取位次趋势表明,其竞争激烈程度高于一般专科院校,甚至接近部分本科线边缘。由于拥有详细的专业位次数据,考生可以利用这些信息精准评估自己的位置,避免盲目冲高或保守落选。

山西考生首选应关注其获批的师范类专业,这些专业在本地基础教育领域享有良好声誉,就业指向明确。同时,学校正在拓展的非师范类专业也值得关注,特别是那些能对接大同及周边地区产业需求的方向。建议考生根据自己的职业志向,是倾向从教还是进入企业,来慎重选择专业组。

非常适合立志投身教育事业、追求稳定工作、且对历史文化有认同感的山西考生。对于那些成绩优异、希望在一个环境优美、文化底蕴深厚的校园里度过大专时光的学生而言,该校极具吸引力。

鉴于该校在省内的高热度,建议考生仔细研读历年录取数据,合理定位。请记住,最终录取结果取决于当年的招生计划与实际报考情况,请以官方发布的信息为最终依据。

📌 你的分数能上 大同师范高等专科学校 吗?

这篇是 大同师范高等专科学校 的整体解读。但「以你的分数和位次,能不能上、能上哪些专业」要结合当年数据测算。

  • 👉 进入「志愿AI助手」小程序,输入分数测对这所学校的录取概率
  • 👉 一键查该校各专业近年录取分数线与位次
  • 👉 关注服务号「易手工」,回复学校名获取更多院校解读
志愿AI助手小程序码

微信扫码进入「志愿AI助手」小程序

常见问题(FAQ)

Q:多少位次能考上大同师范高等专科学校?

A:参考最新录取数据,大同师范高等专科学校:河北约需位次 69,063~99,636 名(2024年);辽宁约需位次 26,482~121,806 名(2024年);山西约需位次 91,035~93,489 名(2021年);内蒙古约需位次 19,054~62,350 名(2022年)。各省专业(组)差异较大,建议以你所在省份当年招生计划与位次为准。

Q:大同师范高等专科学校是985还是211?

A:大同师范高等专科学校的层次标签为:None、None、None、-、其他。

本文薪资、就业、排名等数据来源于公开统计与各高校就业质量报告,部分数据截至往年,仅供参考,请以教育部及各院校官方最新发布为准。

大同师范高等专科学校 · 数据参考

公办

📍 山西大同市 · 师范

学校介绍

学校始创于1905年,为全国第六批重点文物保护单位。初名大同府中学堂,1913年创建并改称山西省立第三中学,1972年更名为大同师范学校,1978年开始招收山西师范大学大同师专班,2003年省政府撤销中师建制,设立为雁北师范学院大同分院,2006年4月更名为山西大同大学大同师范分校,2008年9月省政府同意筹建“大同师范高等专科学校”。2010年市政府在大同师范原校址新建校区,改扩建后的学校软硬件已全部达到《专科学历教育高等学校设置标准》。2018年3月经省政府批准,国家教育部备案,大同师范高等专科学校正式成立。  学校占地487亩,项目建设用地324829平方米,总建筑面积155436.88平方米,总投资5.88亿元。校园分教学区、生活区、办公区、运动区、文物区五大区域,其中教学区由文理科教学楼、艺术外语教学楼、电化教学楼、幼师教学楼、图书馆等8个单体建筑组成。生活区由学生公寓、教师公寓、专家楼、综合服务中心等8个单体建筑组成。运动区由体育馆和一个400米标准运动场组成。大学校园的整体设计,集使用功能、审美功能和教育功能于一体,和谐统一的林、园、路已完美呈现。  目前在校生3306人,教职工199人,专任教师196人。专任教师中,副高职称40人,硕士及研究生87人,占比44%。教学科研仪器设备总值2194.94万元,图书馆藏书17.2万册。日前,省教育厅批准、教育部备案7个师范专科专业。未来几年,学校将逐步拓展适应大同经济发展需要的非师范类专业。  近几年,学校生源质量和数量逐年增长,毕业生就业率均在90%以上;2017年专升本报考达线率60.5%;小学教师资格证报考合格率81.8%。2018年,在792名毕业生中,报名参加专升本考试540人,考取二本A类院校243人。2014年以来,三年制普通高考招生全部为第一志愿录取,超过省划定的专科录取线100分左右,学校的办学实力和同类院校比较优势明显。

历年分数线

年份专业最低分位次
2024中文43969,063
2024中文35729,706
2024云计算技术应用40099,636
2024大数据技术41685,636
2024大数据技术32736,068
2024学前教育40496,495
2024学前教育(师范类)28640,225
2024小学教育42973,443
2024小学教育(师范类)35428,657
2024小学数学教育41786,994
2024小学数学教育(师范类)25941,870
2024小学英语教育41985,636
2024小学英语教育(师范类)36328,792
2024小学语文教育42680,781
2024小学语文教育(师范类)36126,974
2024应用英语(幼儿双语方向)41191,216
2024心理咨询41588,413
2024心理咨询35326,482
2024旅游英语37776,713
2024现代教育技术40794,214
2024计算机应用技术41389,802
2024计算机应用技术354121,806
2023健康管理与促进类440315,296
2023健康管理与促进类17469,546
2023教育类419284,047

← 返回首页