大同师范高等专科学校在山西要多少位次?分省录取位次与可报专业
大同师范高等专科学校承载着百年的教育历史,是全国重点文物保护单位,这在众多高职院校中独树一帜。对于山西省考生来说,这所拥有深厚文化底蕴的师范类专科学校,不仅是学习的殿堂,更是传承文化的窗口。
院校概况
- 所在地:山西 大同市
- 学校类型:师范
- 主管部门:省政府
- 办学性质:公办
- 建校年份:1913
- 全国综合排名:第2600名
📈 山西录取位次趋势
山西历年录取位次区间(越低越难考)。
| 年份 | 位次区间 |
|---|---|
| 2018 | 109,442 ~ 181,549 |
| 2019 | 109,442 ~ 181,549 |
| 2021 | 91,035 ~ 93,489 |
📋 山西可报专业(组)分数·位次表(最新年)
| 专业(组) | 批次 | 最低分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|
| 音乐教育(师范类) | 专科批 | 130 | 91,035 |
| 学前教育(师范类) | 专科批 | 130 | 91,072 |
| 小学教育(师范类) | 专科批 | 131 | 91,087 |
| 小学英语教育(师范类) | 专科批 | 131 | 91,087 |
| 计算机应用技术 | 专科批 | 130 | 91,100 |
| 心理咨询 | 专科批 | 130 | 91,100 |
| 小学语文教育(师范类) | 专科批 | 130 | 91,100 |
| 现代教育技术(师范类) | 专科批 | 130 | 91,100 |
| 小学数学教育(师范类) | 专科批 | 131 | 93,489 |
🎯 山西冲稳保参考
参考最新年数据,在山西报考该校,全校各专业(组)录取位次大致在 91,035 ~ 93,489 名区间。
- 冲:位次明显优于区间下限,可尝试热门专业组
- 稳:位次落在区间内,对照上表选专业
- 保:位次低于区间上限较多,注意专业调剂
学校前身可追溯至清末的大同府中学堂,历经多次更名与重组,最终升格为高等专科学校。新校区建设高标准,涵盖教学、生活、运动及文物保护区五大功能板块,校园环境优美,人文气息浓厚。目前学校专注于师范专科教育,同时逐步拓展适应地方经济发展的非师范类专业,师资结构不断优化。
在山西省内,该校生源质量和数量连年攀升,显示出极高的报考热度。录取位次趋势表明,其竞争激烈程度高于一般专科院校,甚至接近部分本科线边缘。由于拥有详细的专业位次数据,考生可以利用这些信息精准评估自己的位置,避免盲目冲高或保守落选。
山西考生首选应关注其获批的师范类专业,这些专业在本地基础教育领域享有良好声誉,就业指向明确。同时,学校正在拓展的非师范类专业也值得关注,特别是那些能对接大同及周边地区产业需求的方向。建议考生根据自己的职业志向,是倾向从教还是进入企业,来慎重选择专业组。
非常适合立志投身教育事业、追求稳定工作、且对历史文化有认同感的山西考生。对于那些成绩优异、希望在一个环境优美、文化底蕴深厚的校园里度过大专时光的学生而言,该校极具吸引力。
鉴于该校在省内的高热度,建议考生仔细研读历年录取数据,合理定位。请记住,最终录取结果取决于当年的招生计划与实际报考情况,请以官方发布的信息为最终依据。
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常见问题(FAQ)
Q:多少位次能考上大同师范高等专科学校?
A:参考最新录取数据,大同师范高等专科学校:河北约需位次 69,063~99,636 名(2024年);辽宁约需位次 26,482~121,806 名(2024年);山西约需位次 91,035~93,489 名(2021年);内蒙古约需位次 19,054~62,350 名(2022年)。各省专业(组)差异较大,建议以你所在省份当年招生计划与位次为准。
Q:大同师范高等专科学校是985还是211?
A:大同师范高等专科学校的层次标签为:None、None、None、-、其他。
本文薪资、就业、排名等数据来源于公开统计与各高校就业质量报告,部分数据截至往年,仅供参考,请以教育部及各院校官方最新发布为准。
大同师范高等专科学校 · 数据参考
学校介绍
学校始创于1905年,为全国第六批重点文物保护单位。初名大同府中学堂,1913年创建并改称山西省立第三中学,1972年更名为大同师范学校,1978年开始招收山西师范大学大同师专班,2003年省政府撤销中师建制,设立为雁北师范学院大同分院,2006年4月更名为山西大同大学大同师范分校,2008年9月省政府同意筹建“大同师范高等专科学校”。2010年市政府在大同师范原校址新建校区,改扩建后的学校软硬件已全部达到《专科学历教育高等学校设置标准》。2018年3月经省政府批准,国家教育部备案,大同师范高等专科学校正式成立。 学校占地487亩,项目建设用地324829平方米,总建筑面积155436.88平方米,总投资5.88亿元。校园分教学区、生活区、办公区、运动区、文物区五大区域,其中教学区由文理科教学楼、艺术外语教学楼、电化教学楼、幼师教学楼、图书馆等8个单体建筑组成。生活区由学生公寓、教师公寓、专家楼、综合服务中心等8个单体建筑组成。运动区由体育馆和一个400米标准运动场组成。大学校园的整体设计,集使用功能、审美功能和教育功能于一体,和谐统一的林、园、路已完美呈现。 目前在校生3306人,教职工199人,专任教师196人。专任教师中,副高职称40人,硕士及研究生87人,占比44%。教学科研仪器设备总值2194.94万元,图书馆藏书17.2万册。日前,省教育厅批准、教育部备案7个师范专科专业。未来几年,学校将逐步拓展适应大同经济发展需要的非师范类专业。 近几年,学校生源质量和数量逐年增长,毕业生就业率均在90%以上;2017年专升本报考达线率60.5%;小学教师资格证报考合格率81.8%。2018年,在792名毕业生中,报名参加专升本考试540人,考取二本A类院校243人。2014年以来,三年制普通高考招生全部为第一志愿录取,超过省划定的专科录取线100分左右,学校的办学实力和同类院校比较优势明显。
历年分数线
| 年份 | 专业 | 最低分 | 位次 |
|---|---|---|---|
| 2024 | 中文 | 439 | 69,063 |
| 2024 | 中文 | 357 | 29,706 |
| 2024 | 云计算技术应用 | 400 | 99,636 |
| 2024 | 大数据技术 | 416 | 85,636 |
| 2024 | 大数据技术 | 327 | 36,068 |
| 2024 | 学前教育 | 404 | 96,495 |
| 2024 | 学前教育(师范类) | 286 | 40,225 |
| 2024 | 小学教育 | 429 | 73,443 |
| 2024 | 小学教育(师范类) | 354 | 28,657 |
| 2024 | 小学数学教育 | 417 | 86,994 |
| 2024 | 小学数学教育(师范类) | 259 | 41,870 |
| 2024 | 小学英语教育 | 419 | 85,636 |
| 2024 | 小学英语教育(师范类) | 363 | 28,792 |
| 2024 | 小学语文教育 | 426 | 80,781 |
| 2024 | 小学语文教育(师范类) | 361 | 26,974 |
| 2024 | 应用英语(幼儿双语方向) | 411 | 91,216 |
| 2024 | 心理咨询 | 415 | 88,413 |
| 2024 | 心理咨询 | 353 | 26,482 |
| 2024 | 旅游英语 | 377 | 76,713 |
| 2024 | 现代教育技术 | 407 | 94,214 |
| 2024 | 计算机应用技术 | 413 | 89,802 |
| 2024 | 计算机应用技术 | 354 | 121,806 |
| 2023 | 健康管理与促进类 | 440 | 315,296 |
| 2023 | 健康管理与促进类 | 174 | 69,546 |
| 2023 | 教育类 | 419 | 284,047 |