建东职业技术学院在山西要多少位次?分省录取位次与可报专业

对于山西考生来说,建东职业技术学院提供了一个通往经济发达地区的桥梁。这所位于江苏常州的民办高校,凭借其规范的办学管理和突出的实践教学特色,成为不少家庭的选择。

院校概况

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  • 所在地:江苏 常州
  • 学校类型:理工
  • 主管部门:教育厅
  • 办学性质:民办
  • 建校年份:2003
  • 全国综合排名:第2619名

📈 山西录取位次趋势

山西历年录取位次区间(越低越难考)。

年份位次区间
202191,035 ~ 91,100

📋 山西可报专业(组)分数·位次表(最新年)

专业(组)批次最低分最低位次
大数据与会计专科批13091,035
电子商务专科批13091,035
汽车制造与试验技术专科批13091,053
工程造价专科批13091,072
高速铁路客运服务专科批13191,072
建筑室内设计专科批13191,087
空中乘务专科批13091,087
城市轨道交通机电技术专科批13091,087
健身指导与管理专科批13091,087
建筑消防技术专科批13091,100
机电一体化技术专科批13091,100
无人机应用技术专科批13091,100
民航安全技术管理专科批13091,100
城市轨道交通运营管理专科批13091,100
计算机应用技术专科批13091,100
现代物流管理专科批13091,100

🎯 山西冲稳保参考

参考最新年数据,在山西报考该校,全校各专业(组)录取位次大致在 91,035 ~ 91,100 名区间。

对应最低录取分大致在 130 ~ 131 分(跨各专业(组)/科类,按你所在科类对照上表更准)。

  • 冲:位次明显优于区间下限,可尝试热门专业组
  • 稳:位次落在区间内,对照上表选专业
  • 保:位次低于区间上限较多,注意专业调剂

学院坐落于常州市国家级高新技术开发区,地理位置得天独厚,交通十分便利。作为经江苏省人民政府批准、教育部备案的全日制普通高校,学校拥有现代化的教学设备和雄厚的师资力量。其办学理念先进,始终坚持以就业为导向,注重学生综合素质的提升。

结合山西省的招生情况,学校提供的位次趋势和专业位次表数据帮助考生清晰认知竞争格局。虽然缺乏本省招生汇总的详细列表,但通过观察往年的录取动态,可以看出该校在山西的稳定表现。考生应依据位次参考,合理定位,避免高分低就或滑档风险。

学校专业设置丰富,涵盖工、管、经、文等多个类别,其中工科类专业优势明显。山西考生在选专业时,应充分考虑个人兴趣与专业前景的匹配度,优先报考那些拥有省级重点建设背景或特色鲜明的专业,以获取更优质的教学资源。

适合那些学业基础扎实、目标明确,并愿意通过努力掌握专业技能以增强就业优势的山西考生。特别是那些看好长三角经济发展势头,希望在校期间就能接触到行业前沿技术的同学,此处不失为一个明智之选。

最后,恳请各位考生及家长密切关注官方发布的最新招生信息。志愿填报需慎重对待,建议在充分理解学校性质和专业特点的基础上,做出符合自身长远发展的决策。

📌 你的分数能上 建东职业技术学院 吗?

这篇是 建东职业技术学院 的整体解读。但「以你的分数和位次,能不能上、能上哪些专业」要结合当年数据测算。

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常见问题(FAQ)

Q:多少位次能考上建东职业技术学院?

A:参考最新录取数据,建东职业技术学院:贵州约需位次 133,427~133,961 名(2020年);浙江约需位次 254,784~272,643 名(2025年);江苏约需位次 75,961~165,680 名(2021年);江西约需位次 100,432~258,901 名(2023年)。各省专业(组)差异较大,建议以你所在省份当年招生计划与位次为准。

Q:建东职业技术学院是985还是211?

A:建东职业技术学院的层次标签为:None、None、None、-、-。

本文薪资、就业、排名等数据来源于公开统计与各高校就业质量报告,部分数据截至往年,仅供参考,请以教育部及各院校官方最新发布为准。

建东职业技术学院 · 数据参考

民办

📍 江苏常州 · 理工

学校介绍

建东职业技术学院是由江苏省人民政府批准建立、教育部备案、从事高等教育的民办全日制普通高校。学院坐落于长三角腹地——江苏常州。学院位于常州市国家级高新技术开发区内,南临沪宁高速公路,毗邻常州高铁站。发达的经济基础,悠久的历史积淀,得天独厚的地理位置,为学院的发展提供了可靠的保障。校区规划占地34万平方米(504亩),总建筑面积45.36万平方米,图书馆藏书30万册。拥有先进的校园网络设施及视听系统,建有现代教育中心及44个实验室,较好地满足了教学、实验和实训的需要。  学院现开设工、管、经、文类22个专业。学院办学目标明确,办学理念先进。主要为常州市、江苏省、长三角地区经济发展服务,培养高素质、高技能人才。学院坚持以服务为宗旨,以就业为导向,以专业建设为龙头,以师资队伍建设为重点,加强教学基本建设,提高教育、教学质量。学院拥有一支来自省、市著名高校,具备高级职称、教学经验丰富、学术造诣深厚的专业带头人和以研究生为主的中青年教师组成的师资队伍,其中具有高级职称及双师素质的教师高达70%以上,从而保证了学院的教学质量。2012年我院 “机电控制技术专业群”被江苏省教育厅遴选为省级重点专业群,省财政投入预算28万元新建省级“机电技术应用实训基地”,该实训基地在筹建过程中,省政府奖励资金100万元;机械制造专业毕业设计“淋浴器的设计制造与仿真”和“订书机的设计与仿真”获江苏省高职院校三等奖。2010年我院学生毕业设计荣获江苏省普通高校本专科优秀毕业设计(论文)一等奖;应用电子专业《电子产品制图与制板》被评为江苏省省级精品课程;我院与常州创意产业园联合申报的跨学科“艺工双通型”人才培养模式被江苏省教育厅评为创新实验基地,这是学院近年来重视内涵建设取得的突出成果。  学院以科学发展观为指导,通过校企合作、工学结合等途径,改革人才培养模式,全面提高学生的综合素质和职业技能。在教学过程中,突出应用性和针对性,加强实践能力培养,实施“教、学、做一体化”,实行毕业证、职业资格证多证书制度,使学生的知识、能力、素质三者协调、健康发展,为学生的毕业与就业“零距离”对接奠定基础。近三年来,我院毕业生就业率一直处于同类院校前列。  学院把"管理育人、服务育人"作为学生工作的指导方针,一支优秀的辅导员队伍对学生进行24小时全过程服务、准军事化管理,有效的帮助学生养成良好的学习、生活习惯,使其提前适应现代企业对员工的要求,确保了学生在建东"学会做人、学会做事"。真正做到了令学生满意、家长放心、企业称心、社会认可。  学院及时抓住发展的重要战略机遇,正从规模扩展转向以提升质量为主要特征的内涵式发展的转变;由单一的高职教育办学模式转向中职与高职、高职与本科、普教与成教、职后与职前、学校与社会等方面相结合的多层次多元化办学模式。办学十年,不仅为经济社会输送了大批的高素质、高技能的应用型人才,而且已逐渐构筑了体现终身教育理念的现代化的职教体系。我们坚信经过全院师生的不懈努力,我院必将建成省内知名、国内有名、家长欢迎的一流民办高职院校。

招生专业(浙江)

专业计划数上年位次
电气自动化技术10254,784
机场运行服务与管理8257,660
机电一体化技术12261,457
城市轨道交通运营管理8262,122
铁道交通运营管理8263,008
城市轨道交通机电技术8263,271
网络营销与直播电商8264,723
民航运输服务6265,410
机械制造及自动化8266,035
民航空中安全保卫8266,701
大数据与会计8266,955
高速铁路客运服务8267,033
无人机应用技术10267,336
建筑室内设计3267,402
计算机应用技术8267,475
汽车制造与试验技术8268,627
新能源汽车技术10269,148
电子商务8269,241
应用电子技术6269,470
现代物流管理8269,537

历年分数线

年份专业最低分位次
2025健身指导与管理359271,345
2025国际商务361270,850
2025城市轨道交通机电技术381263,271
2025城市轨道交通运营管理384262,122
2025大数据与会计372266,955
2025工商企业管理361270,797
2025工程造价361270,931
2025市场营销363270,216
2025应用电子技术365269,470
2025建筑室内设计371267,402
2025建筑工程技术356272,354
2025建筑消防技术357272,085
2025新能源汽车技术366269,148
2025无人机应用技术371267,336
2025机械制造及自动化374266,035
2025机电一体化技术385261,457
2025民航安全技术管理362270,527
2025汽车制造与试验技术367268,627
2025汽车技术服务与营销355272,643
2025现代物流管理365269,537
2025电子商务366269,241
2025电气自动化技术399254,784
2025空中乘务359271,622
2025网络营销与直播电商377264,723
2025计算机应用技术370267,475

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