广东邮电职业技术学院在安徽要多少位次?分省录取位次与可报专业

安徽省的考生在选择高职院校时,广东邮电职业技术学院凭借其独特的行业背景引起了广泛关注。作为广东省内唯一的公办通信类高职,它在行业内拥有较高的知名度和影响力。

院校概况

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  • 所在地:广东 广州市
  • 学校类型:理工
  • 主管部门:省政府
  • 办学性质:公办
  • 建校年份:1949
  • 全国综合排名:第2621名

📈 安徽录取位次趋势

安徽历年录取位次区间(越低越难考)。

年份位次区间
201782,642 ~ 238,018

📋 安徽可报专业(组)分数·位次表(最新年)

专业(组)批次最低分最低位次
药品经营与管理专科批38582,642
会计专科批262238,018

🎯 安徽冲稳保参考

参考最新年数据,在安徽报考该校,全校各专业(组)录取位次大致在 82,642 ~ 238,018 名区间。

对应最低录取分大致在 262 ~ 385 分(跨各专业(组)/科类,按你所在科类对照上表更准)。

  • 冲:位次明显优于区间下限,可尝试热门专业组
  • 稳:位次落在区间内,对照上表选专业
  • 保:位次低于区间上限较多,注意专业调剂

该校前身是享有盛誉的广东省邮电学校,历史悠久,底蕴深厚。学校地处广州核心高校区,拥有现代化的教学设施和完善的实训条件。作为全国现代学徒制试点单位,学校构建了以新一代信息技术为核心的专业群,致力于培养通信行业急需的高素质技术技能人才。

在安徽省的招生录取中,该校展现了较为清晰的位次趋势和专业分布。考生可以参考往年的录取数据进行定位,特别是对于通信、计算机等热门专业,竞争可能相对激烈。建议结合自身的分数优势,合理设置志愿梯度,既要争取进入王牌专业,也要做好备选方案的准备。

对于安徽考生而言,选择专业时应紧扣学校的行业特色。移动通信、信息通信及计算机应用等专业是学校的强项,就业前景广阔。此外,学校开展的现代学徒制和订单式培养项目,也为有志于进入电信运营商及相关企业的学生提供了直通路径。

这所学校特别适合那些对通信技术感兴趣,且希望毕业后能在相关行业稳定发展的安徽考生。如果你看重学校的行业资源和校友网络,并愿意投身于技术性强、稳定性高的职业领域,这里将是你理想的起点。对于分数适中且追求专业对口率的学生来说,这是一个非常务实的选择。

需要强调的是,每年的录取规则可能会有微调。请各位考生务必查阅最新的招生章程和计划,结合自身情况慎重填报。祝愿每一位考生都能金榜题名,进入心仪的大学。

📌 你的分数能上 广东邮电职业技术学院 吗?

这篇是 广东邮电职业技术学院 的整体解读。但「以你的分数和位次,能不能上、能上哪些专业」要结合当年数据测算。

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常见问题(FAQ)

Q:多少位次能考上广东邮电职业技术学院?

A:参考最新录取数据,广东邮电职业技术学院:广东约需位次 106,595~280,369 名(2023年);安徽约需位次 82,642~238,018 名(2017年)。各省专业(组)差异较大,建议以你所在省份当年招生计划与位次为准。

Q:广东邮电职业技术学院是985还是211?

A:广东邮电职业技术学院的层次标签为:None、None、None、-、-。

本文薪资、就业、排名等数据来源于公开统计与各高校就业质量报告,部分数据截至往年,仅供参考,请以教育部及各院校官方最新发布为准。

广东邮电职业技术学院 · 数据参考

公办

📍 广东广州市 · 理工

学校介绍

广东邮电职业技术学院(以下简称“学校”)始建于1949年,前身是被誉为“广东邮电黄埔军校”的广东省邮电学校,2002年经广东省人民政府批准,升格为普通高等职业院校,是广东省内唯一的一所公办全日制通信类高职院校,入选全国首批现代学徒制试点单位、首届全国高等职业院校服务贡献50强、广州市创新创业(孵化)示范基地。  学校地处广州市天河高校文化区,交通便利,环境幽雅,条件优越。现有教职员工400多人,校园面积10万多平方米,建筑面积9万多平方米,拥有与信息通信行业企业同步的现代化教学、科研设备和先进的网络系统平台,以及配套完善的培训、教学、实验、实训、会议、食宿、文体等软硬件资源。  学校依托信息通信行业,秉承产教融合、协同创新的办学理念,致力倡导和践行终身教育理念,以“培养通信英才、提升客户价值、服务终身教育”为使命,营造学历教育及在职培训共生共荣、融合发展的生态系统,强化自身造血功能,做强做优学历教育,做强做大在职培训,构建了以学历教育为基础、在职培训为支撑的“双驱双轨”办学模式,逐步建成集教育、培训、服务为一体的高技术技能人才培养基地和在职人员终身教育培训服务新高地。  学校学历教育以新一代信息技术为核心,建设新一代信息技术专业群、移动互联网专业群、信息服务专业群等三大专业群,设有移动通信学院、信息与通信工程学院、计算机学院、经济管理学院、现代学徒制教育学院及创业学院六个学院,培养“敬业度高、执行力强、技术精湛、学习勤勉、善于沟通”的高素质技术技能人才,构建“校企一体,工学一家”、技术技能与综合素质并重、独具行业特色的专业人才培养体系。学校深化校政企行合作及跨区域合作,牵头成立中国通信服务职业教育联盟和广东通信职业教育集团,与企业共同进行人才培养,实施“2+1”订单式培养、现代学徒制、中高职“3+2”、专本“3+2”及中法、中芬“3+1”专本合作,与国内名牌高校开展“专升本”、“本升硕”成人学历教育提升合作等人才培养模式,积极拓展国际化人才培养通道。  学校充分发挥高职院校服务社会的功能,构建以在职培训为主的多元化社会服务模式,大力开展在职培训、在线学习、学历继续教育及技术研发服务,致力搭建服务在职人员职业学习的终身教育平台,助力客户价值提升。多年来,学校立足信息通信行业,面向社会各行业,立足广东,辐射全国,组织开展多元化培训服务。培训业务课程门类齐全,培训形式多样,策划能力突出,师资阵容强大,2001年通过ISO9001国际质量管理体系认证。学校多次承办国家级、省级大项目,除信息通信行业外,合作客户还涵盖政府、教育、银行、保险、电力、烟草、交通、邮政等企事业单位,长期合作客户超450家,年服务培训量达66.5万人日。  办学以来,学校共培养全日制毕业生近5万人,函授教育与现代远程信息教育学员4万多人,联合办学培养在职研究生近7000人,社会服务培训量超过500万人日,为社会经济发展和产业升级提供了强有力的人才输出和服务支撑。

历年分数线

年份专业最低分位次
2023工商管理类402116,523
2023物流类401132,369
2023电力技术类408280,369
2023电子信息类405272,235
2023电子商务类401132,369
2023计算机类404107,656
2023通信类406200,604
2023金融类401106,595
2022云计算技术应用(第一学年江门校区,第二、三学年广州校区)419271,569
2022人工智能技术应用(第一学年江门校区,第二、三学年广州校区)422267,405
2022供用电技术(第一学年江门校区,第二、三学年广州校区)422267,405
2022大数据技术(第一学年江门校区,第二、三学年广州校区)420270,211
2022工商企业管理(因用人单位可能对考生身体素质有要求,请色盲、口吃、听力受限的考生慎重报考)(第一学年江门校区,第二、三学年广州校区)416122,932
2022市场营销(因用人单位可能对考生身体素质有要求,请色盲、口吃、听力受限的考生慎重报考)(第一学年江门校区,第二、三学年广州校区)416122,932
2022数字媒体技术(第一学年江门校区,第二、三学年广州校区)428110,342
2022现代物流管理(因用人单位可能对考生身体素质有要求,请色盲、口吃、听力受限的考生慎重报考)(第一学年江门校区,第二、三学年广州校区)417121,830
2022现代移动通信技术(与广东技术师范大学三二分段培养)(协同培养高技能人才)(与广东技术师范大学通信工程专业开展三二分段专升本协同育人项目实验班。按五年人才培养方案要求,完成三年高职学段学习,各项考核合格,并符合相关条件和要求的,获得本校普通高职(专科)毕业证书。通过转段选拔考核合格的进入广东技术师范大学试点专业学习两年,符合相关条件和要求的,可获得广东技术师范大学普通本科毕业证书和学位证书)(第一学年江门校区,第二、三学年广州校区)450225,224
2022现代移动通信技术(第一学年江门校区,第二、三学年广州校区)422267,405
2022现代通信技术(与广东石油化工学院三二分段培养)(协同培养高技能人才)(与广东石油化工学院电子信息工程专业开展三二分段专升本协同育人项目实验班。按五年人才培养方案要求,完成三年高职学段学习,各项考核合格,并符合相关条件和要求的,获得本校普通高职(专科)毕业证书。通过转段选拔考核合格的进入广东石油化工学院试点专业学习两年,符合相关条件和要求的,可获得广东石油化工学院普通本科毕业证书和学位证书)(第一学年江门校区,第二、三学年广州校区)445233,239
2022现代通信技术(第一学年江门校区,第二、三学年广州校区)421268,842
2022电子信息工程技术(第一学年江门校区,第二、三学年广州校区)422267,405
2022移动互联应用技术(第一学年江门校区,第二、三学年广州校区)419271,569
2022移动商务(因用人单位可能对考生身体素质有要求,请色盲、口吃、听力受限的考生慎重报考)(第一学年江门校区,第二、三学年广州校区)417121,830
2022移动应用开发(第一学年江门校区,第二、三学年广州校区)419271,569
2022虚拟现实技术应用(第一学年江门校区,第二、三学年广州校区)421268,842

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