合肥共达职业技术学院在广西要多少位次?分省录取位次与可报专业

对于身在广西的考生而言,合肥共达职业技术学院是一所值得深入关注的省属高校。虽然它地处安徽,但依托合肥工业大学的深厚底蕴,其办学实力和认可度在同类院校中颇具竞争力,是追求扎实工科基础考生的一个重要选择。

院校概况

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  • 所在地:安徽 合肥市
  • 学校类型:理工
  • 主管部门:教育厅
  • 办学性质:民办
  • 建校年份:2007
  • 全国综合排名:第2638名

📈 广西录取位次趋势

广西历年录取位次区间(越低越难考)。

年份位次区间
202166,345 ~ 177,792
2023136,312 ~ 224,579

📋 广西可报专业(组)分数·位次表(最新年)

专业(组)批次最低分最低位次
城市轨道交通运营管理高职高专普通批267136,312
电梯工程技术高职高专普通批315177,993
新能源汽车技术高职高专普通批268207,610
工程造价高职高专普通批226224,579

🎯 广西冲稳保参考

参考最新年数据,在广西报考该校,全校各专业(组)录取位次大致在 136,312 ~ 224,579 名区间。

  • 冲:位次明显优于区间下限,可尝试热门专业组
  • 稳:位次落在区间内,对照上表选专业
  • 保:位次低于区间上限较多,注意专业调剂

作为经国家教育部备案的省属普通高等学校,该校自创办以来便紧密依托合肥工业大学的优质教育资源。在发展规划、专业建设及师资配备等方面,均得到了母体高校的强力支持,主要管理团队亦由合肥工大委派,确保了办学标准的高度一致性。

针对广西生源,学校延续了其一贯的严谨招生风格。由于拥有本省位次趋势参考及详细的专业位次数据,考生可以清晰地把握历年报考的热度变化。这种数据的透明化有助于考生更精准地定位自身成绩在竞争中的位置,从而做出理性的志愿决策。

在专业选择上,建议优先考虑该校的优势工科方向。鉴于其实训体系完善且注重动手能力,考生在填报时应关注那些与电子信息、机械制造、建筑工程等紧密相关的专业组。这些领域不仅教学资源丰富,也能更好地发挥学校在实践教学方面的特色优势。

该校特别适合那些立志投身工程技术领域、重视实践技能培养的考生。如果你希望在大学期间获得扎实的职业技能训练,并倾向于在制造业、建筑业等实体经济一线发展,那么这所学校提供的工学结合环境将是非常理想的成长平台。

综上所述,合肥共达职业技术学院以其独特的依托办学模式和务实的人才培养方案,为广西考生提供了优质的教育机会。当然,具体的录取情况还需结合当年的实际招生计划进行调整,建议考生密切关注官方发布的最新信息。

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这篇是 合肥共达职业技术学院 的整体解读。但「以你的分数和位次,能不能上、能上哪些专业」要结合当年数据测算。

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常见问题(FAQ)

Q:多少位次能考上合肥共达职业技术学院?

A:参考最新录取数据,合肥共达职业技术学院:安徽约需位次 181,569~183,131 名(2021年);河北约需位次 131,572~308,866 名(2024年);河南约需位次 280,373~478,009 名(2024年);江苏约需位次 81,808~84,449 名(2021年)。各省专业(组)差异较大,建议以你所在省份当年招生计划与位次为准。

Q:合肥共达职业技术学院是985还是211?

A:合肥共达职业技术学院的层次标签为:None、None、None、-、-。

本文薪资、就业、排名等数据来源于公开统计与各高校就业质量报告,部分数据截至往年,仅供参考,请以教育部及各院校官方最新发布为准。

合肥共达职业技术学院 · 数据参考

民办

📍 安徽合肥市 · 理工

学校介绍

合肥共达职业技术学院(学校代码:14135)是经安徽省人民政府批准、国家教育部备案的省属普通高等学校。  一、依托合肥工业大学办学  合肥共达职业技术学院创建于2007年,是合肥工业大学的直属单位。自办学以来,学院依托合肥工业大学优质的教育资源办学,在发展规划、专业建设、师资建设、图书资源、实验实训条件等多方面得到合肥工业大学的支持。学院党委隶属于合肥工业大学党委,学院党委书记、院长、副院长等主要管理人员由合肥工业大学委派。合肥工业大学重视合肥共达职业技术学院的师资队伍建设,选派合肥工业大学教师到学院任教,强化学院的专兼职师资队伍建设。  二、校园环境恬静秀丽  学院九顶山路校区位于合肥新站高新技术产业开发区,毗邻合肥综合保税区、国家级液晶平板显示产业基地,地势开阔,楼宇隽永,校园人文气息浓厚,教学、生活、体育等配套设施齐全。校区占地329.22亩,建有综合教学楼、综合实训楼、图书馆、行政楼、学生公寓、汽车工程实训中心、工程训练中心、400米标准塑胶跑道运动场、硅PU篮球场和排球场等,校园总建筑面积10万余平方米。  三、注重实践体系建设  学院强调学生动手能力的培养,各类基础、专业实训室设施完善,满足各专业教学培养要求。学生可在学院计算机、电子电工、单片机应用、电子产品装机、电工维修与工厂供电、电子与通讯技术、可编程应用、电机拖动与传感器检测、机床电气PLC、力学、建筑测量、水力学、土力学、建筑材料、建筑结构、动漫设计、创业培训等实训室以及合肥工业大学工业培训中心、机械工程和机械CAE实训室、电气与自动化专业中心实训室、校企共建实训室、实训基地等进行实践学习和能力培训。  四、突显实践能力培养  学院充分发挥工科的特点和优势,工学结合、校企合作,培养基础理论扎实、知识结构合理、专业技能熟练、适应岗位快、创业能力强,面向生产、建设、管理第一线急需的应用型、技能型人才。学院往届毕业生供不应求,被评为“安徽省普通高校毕业生就业工作先进集体”。2016年,学院获得安徽省高职院校技能大赛一、二、三等奖15项,其中一等奖2项。学生谢春良荣获2016年安徽省先进成图技术与产品信息建模创新大赛“尺规绘图组”一等奖。学生周茗皓荣获2016年教育部“西门子杯”中国智能制造挑战赛全国总决赛(高职组)二等奖。2017年,学院获得安徽省高职院校技能大赛二等奖2项、三等奖3项。学院土木工程系代表队获得第二届全国建设类院校施工技术应用技能大赛(高职组)团队三等奖。

历年分数线

年份专业最低分位次
2024动漫制作技术316170,248
2024城市轨道交通运营管理334156,039
2024城市轨道交通运营管理250303,652
2024大数据与会计362131,572
2024婴幼儿托育服务与管理305177,682
2024婴幼儿托育服务与管理271280,373
2024工程造价392287,093
2024建设工程管理311173,757
2024建设工程管理261291,722
2024数字媒体技术394284,628
2024数字媒体技术292478,009
2024新能源装备技术377304,588
2024汽车制造与试验技术373308,866
2024汽车制造与试验技术302466,872
2024电子商务333156,838
2024电子商务303465,696
2024电子竞技运动与管理278194,252
2024电梯工程技术328434,378
2024电梯工程技术378303,498
2024计算机网络技术310457,278
2024计算机网络技术392287,093
2024酒店管理与数字化运营313172,396
2023(02)348-
2023城市轨道交通运营管理267136,312
2023工程造价226224,579

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