合肥共达职业技术学院在湖北要多少位次?分省录取位次与可报专业
对于湖北省的考生而言,合肥共达职业技术学院作为一所依托重点高校资源的职业院校,其独特的办学背景值得特别关注。学校不仅具备规范的学历教育资质,更在师资与管理上享有优质支持,是追求扎实职业技能学习者的理想选择之一。
院校概况
- 所在地:安徽 合肥市
- 学校类型:理工
- 主管部门:教育厅
- 办学性质:民办
- 建校年份:2007
- 全国综合排名:第2638名
📈 湖北录取位次趋势
湖北历年录取位次区间(越低越难考)。
| 年份 | 位次区间 |
|---|---|
| 2018 | 109,942 |
| 2019 | 108,663 ~ 108,815 |
📋 湖北可报专业(组)分数·位次表(最新年)
| 专业(组) | 批次 | 最低分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|
| 幼儿发展与健康管理 | 专科批 | 200 | 108,663 |
| 建筑工程技术 | 专科批 | 201 | 108,748 |
| 电子竞技运动与管理 | 专科批 | 200 | 108,815 |
🎯 湖北冲稳保参考
参考最新年数据,在湖北报考该校,全校各专业(组)录取位次大致在 108,663 ~ 108,815 名区间。
- 冲:位次明显优于区间下限,可尝试热门专业组
- 稳:位次落在区间内,对照上表选专业
- 保:位次低于区间上限较多,注意专业调剂
该校是经省级政府批准、国家教育部备案的全日制普通高等院校,具有正规的办学资格。其最大特色在于深度依托合肥工业大学的优质教育资源,在发展规划、师资建设及实验实训等方面均能获得强有力的支持。这种资源共享模式为学生的专业成长提供了坚实的保障。
针对湖北省的招生情况,考生可参考历年位次趋势进行合理规划。由于学校注重实践能力的培养,其在理工科及相关应用型专业的录取表现往往较为稳定。建议考生结合本省发布的最新招生汇总信息,综合分析自身的位次定位,做出谨慎的选择。
在专业选择上,应重点关注那些实训设施完善、与行业对接紧密的方向。学校拥有各类基础与专业实训室,涵盖电子、机械、建筑等多个领域,能够充分满足动手能力的培养需求。考生可根据个人兴趣,优先选择那些能充分利用校企共建资源的“王牌”专业。
适合那些动手能力强、倾向于应用型人才培养,且希望在校期间获得丰富实践机会的湖北考生。特别是对于成绩处于中等水平、希望通过掌握一技之长来提升未来职场竞争力的同学来说,这所学校提供了一个稳妥且富有潜力的平台。
综上所述,合肥共达职业技术学院凭借其依托名校的优势和务实的教学风格,在湖北省内具有一定的吸引力。但请注意,每年的具体招生政策可能会有所调整,请务必以当年官方公布的招生计划和录取规则为准。
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这篇是 合肥共达职业技术学院 的整体解读。但「以你的分数和位次,能不能上、能上哪些专业」要结合当年数据测算。
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常见问题(FAQ)
Q:多少位次能考上合肥共达职业技术学院?
A:参考最新录取数据,合肥共达职业技术学院:安徽约需位次 181,569~183,131 名(2021年);河北约需位次 131,572~308,866 名(2024年);河南约需位次 280,373~478,009 名(2024年);江苏约需位次 81,808~84,449 名(2021年)。各省专业(组)差异较大,建议以你所在省份当年招生计划与位次为准。
Q:合肥共达职业技术学院是985还是211?
A:合肥共达职业技术学院的层次标签为:None、None、None、-、-。
本文薪资、就业、排名等数据来源于公开统计与各高校就业质量报告,部分数据截至往年,仅供参考,请以教育部及各院校官方最新发布为准。
合肥共达职业技术学院 · 数据参考
学校介绍
合肥共达职业技术学院(学校代码:14135)是经安徽省人民政府批准、国家教育部备案的省属普通高等学校。 一、依托合肥工业大学办学 合肥共达职业技术学院创建于2007年,是合肥工业大学的直属单位。自办学以来,学院依托合肥工业大学优质的教育资源办学,在发展规划、专业建设、师资建设、图书资源、实验实训条件等多方面得到合肥工业大学的支持。学院党委隶属于合肥工业大学党委,学院党委书记、院长、副院长等主要管理人员由合肥工业大学委派。合肥工业大学重视合肥共达职业技术学院的师资队伍建设,选派合肥工业大学教师到学院任教,强化学院的专兼职师资队伍建设。 二、校园环境恬静秀丽 学院九顶山路校区位于合肥新站高新技术产业开发区,毗邻合肥综合保税区、国家级液晶平板显示产业基地,地势开阔,楼宇隽永,校园人文气息浓厚,教学、生活、体育等配套设施齐全。校区占地329.22亩,建有综合教学楼、综合实训楼、图书馆、行政楼、学生公寓、汽车工程实训中心、工程训练中心、400米标准塑胶跑道运动场、硅PU篮球场和排球场等,校园总建筑面积10万余平方米。 三、注重实践体系建设 学院强调学生动手能力的培养,各类基础、专业实训室设施完善,满足各专业教学培养要求。学生可在学院计算机、电子电工、单片机应用、电子产品装机、电工维修与工厂供电、电子与通讯技术、可编程应用、电机拖动与传感器检测、机床电气PLC、力学、建筑测量、水力学、土力学、建筑材料、建筑结构、动漫设计、创业培训等实训室以及合肥工业大学工业培训中心、机械工程和机械CAE实训室、电气与自动化专业中心实训室、校企共建实训室、实训基地等进行实践学习和能力培训。 四、突显实践能力培养 学院充分发挥工科的特点和优势,工学结合、校企合作,培养基础理论扎实、知识结构合理、专业技能熟练、适应岗位快、创业能力强,面向生产、建设、管理第一线急需的应用型、技能型人才。学院往届毕业生供不应求,被评为“安徽省普通高校毕业生就业工作先进集体”。2016年,学院获得安徽省高职院校技能大赛一、二、三等奖15项,其中一等奖2项。学生谢春良荣获2016年安徽省先进成图技术与产品信息建模创新大赛“尺规绘图组”一等奖。学生周茗皓荣获2016年教育部“西门子杯”中国智能制造挑战赛全国总决赛(高职组)二等奖。2017年,学院获得安徽省高职院校技能大赛二等奖2项、三等奖3项。学院土木工程系代表队获得第二届全国建设类院校施工技术应用技能大赛(高职组)团队三等奖。
历年分数线
| 年份 | 专业 | 最低分 | 位次 |
|---|---|---|---|
| 2024 | 动漫制作技术 | 316 | 170,248 |
| 2024 | 城市轨道交通运营管理 | 334 | 156,039 |
| 2024 | 城市轨道交通运营管理 | 250 | 303,652 |
| 2024 | 大数据与会计 | 362 | 131,572 |
| 2024 | 婴幼儿托育服务与管理 | 305 | 177,682 |
| 2024 | 婴幼儿托育服务与管理 | 271 | 280,373 |
| 2024 | 工程造价 | 392 | 287,093 |
| 2024 | 建设工程管理 | 311 | 173,757 |
| 2024 | 建设工程管理 | 261 | 291,722 |
| 2024 | 数字媒体技术 | 394 | 284,628 |
| 2024 | 数字媒体技术 | 292 | 478,009 |
| 2024 | 新能源装备技术 | 377 | 304,588 |
| 2024 | 汽车制造与试验技术 | 373 | 308,866 |
| 2024 | 汽车制造与试验技术 | 302 | 466,872 |
| 2024 | 电子商务 | 333 | 156,838 |
| 2024 | 电子商务 | 303 | 465,696 |
| 2024 | 电子竞技运动与管理 | 278 | 194,252 |
| 2024 | 电梯工程技术 | 328 | 434,378 |
| 2024 | 电梯工程技术 | 378 | 303,498 |
| 2024 | 计算机网络技术 | 310 | 457,278 |
| 2024 | 计算机网络技术 | 392 | 287,093 |
| 2024 | 酒店管理与数字化运营 | 313 | 172,396 |
| 2023 | (02) | 348 | - |
| 2023 | 城市轨道交通运营管理 | 267 | 136,312 |
| 2023 | 工程造价 | 226 | 224,579 |