大连软件职业学院在安徽要多少位次?分省录取位次与可报专业
安徽考生在选择高职院校时,大连软件职业学院作为一所历史悠久且颇具声誉的民办高校,因其专注IT与商务管理的定位而受到关注。该校被誉为“IT工程师摇篮”,在职业教育领域积累了良好的社会口碑,是倾向从事信息技术与现代服务业考生的理想目标。
院校概况
- 所在地:辽宁 大连市
- 学校类型:理工
- 主管部门:教育厅
- 办学性质:民办
- 建校年份:1993
- 全国综合排名:第2655名
📈 安徽录取位次趋势
安徽历年录取位次区间(越低越难考)。
| 年份 | 位次区间 |
|---|---|
| 2017 | 106,308 |
| 2018 | 117,807 ~ 137,249 |
| 2019 | 152,369 ~ 222,695 |
| 2020 | 152,729 ~ 160,115 |
| 2021 | 91,798 ~ 94,655 |
📋 安徽可报专业(组)分数·位次表(最新年)
| 专业(组) | 批次 | 最低分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|
| 市场营销 | 专科批 | 486 | 91,798 |
| 软件技术 | 专科批 | 322 | 93,657 |
| 数字媒体技术 | 专科批 | 483 | 94,655 |
| 大数据技术 | 专科批 | 483 | 94,655 |
🎯 安徽冲稳保参考
参考最新年数据,在安徽报考该校,全校各专业(组)录取位次大致在 91,798 ~ 94,655 名区间。
对应最低录取分大致在 322 ~ 486 分(跨各专业(组)/科类,按你所在科类对照上表更准)。
- 冲:位次明显优于区间下限,可尝试热门专业组
- 稳:位次落在区间内,对照上表选专业
- 保:位次低于区间上限较多,注意专业调剂
学院坐落于风景秀丽的大连市,建校多年以来屡获殊荣,包括辽宁省优秀高校等称号。学校立足大连,直面国际软件和服务外包产业,开设了软件技术、计算机网络、物联网应用等多个热门专业,同时也涵盖电商、物流、旅游管理等商科方向。其师资力量雄厚,“双师型”教师占比高,确保了教学内容的实用性与前瞻性。
针对安徽省的生源情况,该校在皖的招生数据较为透明,既有位次趋势可供参考,也有详细的专业位次表和招生汇总。这意味着安徽考生可以通过多维度的数据分析,更精准地定位自己的录取概率。考虑到学校位于东北沿海城市,部分考生可能会因地域因素进行权衡,建议结合个人偏好综合评估。
在专业规划上,安徽考生可根据自身特长分流选择。若对编程和技术开发感兴趣,软件技术、计算机网络技术及物联网应用技术是核心推荐方向,这些专业直接对应IT工程师岗位。若偏向管理与运营,电子商务、物流管理及酒店管理等专业则能培养职业经理人所需的综合素质。建议考生深入了解各专业的课程体系,选择最匹配兴趣的方向。
这所学校特别适合对数字化产业充满热情,或者希望在宽松优美的校园环境中提升综合素质的安徽考生。如果你希望在校期间不仅能学到专业技能,还能通过完备的实训设施和项目研发锻炼实战能力,这里将为你提供广阔舞台。成绩处于专科批次中段,追求多元化发展机会的学生可以考虑。
大连软件职业学院凭借其鲜明的行业特色和完善的培养体系,为安徽学子提供了多样化的成长路径。建议考生参照最新的招生计划与往年位次数据,结合自身职业规划慎重填报,把握每一次升学机遇。
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这篇是 大连软件职业学院 的整体解读。但「以你的分数和位次,能不能上、能上哪些专业」要结合当年数据测算。
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常见问题(FAQ)
Q:多少位次能考上大连软件职业学院?
A:参考最新录取数据,大连软件职业学院:辽宁约需位次 47,290~135,296 名(2022年);山西约需位次 91,072~91,100 名(2021年);河北约需位次 147,447~183,625 名(2022年);吉林约需位次 28,184~30,625 名(2022年)。各省专业(组)差异较大,建议以你所在省份当年招生计划与位次为准。
Q:大连软件职业学院是985还是211?
A:大连软件职业学院的层次标签为:None、None、None、-、-。
本文薪资、就业、排名等数据来源于公开统计与各高校就业质量报告,部分数据截至往年,仅供参考,请以教育部及各院校官方最新发布为准。
大连软件职业学院 · 数据参考
学校介绍
大连软件职业学院是经省政府批准、国家教育部备案的全日制普通高等院校。始建于1993年,曾三次获得“辽宁省优秀高校”和“全国文明诚信单位”、“大连市特色党组织优秀单位”等多项殊荣,被社会广泛誉为IT工程师摇篮、职业经理孵化园。学院坐落于大连市西山湖公园北岸,风景如画,环境秀美,是莘莘学子汲取知识、勤修德行、乐练技能、放飞梦想的一方沃土。学院开设软件技术专业——培养软件工程师;计算机信息管理专业——培养信息管理工程师;计算机信息管理(小微企业管理)专业——培养职业经理人;计算机多媒体技术专业——培养平面设计师;计算机多媒体技术(动画制作)专业——培养动画制作师;计算机网络技术(WEB网站开发)专业——培养网站工程师;物联网应用技术专业——培养物联网工程师;电子商务专业——培养电商企业经理人;物流管理专业——培养物流企业部门经理;市场营销专业——培养高级营销师;旅游管理专业——培养旅游企业经理人;旅游管理(涉外导游)专业——培养涉外导游员;酒店管理专业——培养五星级酒店部门经理等高职和应用本科专业。学院师资雄厚,尤其是“双师型”中青年教师达到60%以上,拥有比较完备的实训设施和项目研发团队。学院不断深化教育教学改革,坚持“针对高职特点,突出能力培养,创新教学工作”的办学思路,明确“立足大连、直面国际软件和服务外包产业”的办学定位,以“外语强、技能硬、综合素质高”为人才培养目标。长期以来,学生的成长成才和成功就业受到社会和家长的广泛好评。
历年分数线
| 年份 | 专业 | 最低分 | 位次 |
|---|---|---|---|
| 2023 | 旅游类 | 355 | 497,123 |
| 2023 | 物流类 | 379 | 450,589 |
| 2023 | 现代物流管理 | 275 | 134,325 |
| 2023 | 计算机类 | 363 | 438,188 |
| 2023 | 计算机网络技术 | 226 | 224,579 |
| 2023 | 软件技术 | 219 | 131,119 |
| 2022 | 大数据技术 | 308 | 28,184 |
| 2022 | 大数据技术 | 323 | 509,506 |
| 2022 | 大数据技术 | 300 | 166,896 |
| 2022 | 大数据技术 | 194 | 47,290 |
| 2022 | 市场营销 | 181 | 47,717 |
| 2022 | 数字媒体技术 | 244 | 30,625 |
| 2022 | 数字媒体技术 | 347 | 473,043 |
| 2022 | 数字媒体技术 | 331 | 147,447 |
| 2022 | 数字媒体技术 | 188 | 49,905 |
| 2022 | 现代物流管理 | 322 | 512,047 |
| 2022 | 现代物流管理 | 268 | 136,353 |
| 2022 | 现代物流管理 | 253 | 183,625 |
| 2022 | 现代物流管理 | 251 | 132,680 |
| 2022 | 电子商务 | 233 | 134,022 |
| 2022 | 计算机网络技术 | 246 | 30,585 |
| 2022 | 计算机网络技术 | 169 | 135,296 |
| 2022 | 软件技术 | 253 | 29,718 |
| 2022 | 软件技术 | 333 | 494,813 |
| 2022 | 软件技术 | 276 | 177,230 |