四川应用技术职业学院在河南要多少位次?分省录取位次与可报专业

四川应用技术职业学院在河南考生群体中具有一定的关注度,其作为四川省民族地区第一所高职院校的地位不容忽视。河南考生选择该校,往往看重其规范的办学体系、丰富的专业设置以及在职业教育领域获得的官方认可。

院校概况

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  • 所在地:四川 凉山彝族自治州
  • 学校类型:综合
  • 主管部门:教育厅
  • 办学性质:民办
  • 建校年份:2015
  • 全国综合排名:第2728名

📈 河南录取位次趋势

河南历年录取位次区间(越低越难考)。

年份位次区间
2024325,997 ~ 329,178

📋 河南可报专业(组)分数·位次表(最新年)

专业(组)批次最低分最低位次
学前教育专科226325,997
护理专科223328,423
计算机应用技术专科221328,423
小学教育专科221329,178

🎯 河南冲稳保参考

参考最新年数据,在河南报考该校,全校各专业(组)录取位次大致在 325,997 ~ 329,178 名区间。

对应最低录取分大致在 221 ~ 226 分(跨各专业(组)/科类,按你所在科类对照上表更准)。

  • 冲:位次明显优于区间下限,可尝试热门专业组
  • 稳:位次落在区间内,对照上表选专业
  • 保:位次低于区间上限较多,注意专业调剂

学校位于西昌市,拥有一支高水平的专任教师队伍,其中研究生学历及高级职称教师比例较高。学院不仅设有众多校内实训室,还与多家企业建立了校外实训基地,形成了“五个对接”的办学模式。这种注重实践能力培养的教学体系,使得毕业生能够迅速适应高新企业的人才需求。

在河南地区的录取数据中,该校的位次趋势呈现出一定的规律性,且各专业组的录取位次表为考生提供了细致的参考坐标。由于河南高考竞争激烈,考生需仔细比对往年数据,分析自身位次在目标专业组中的竞争力。同时,要留意招生计划的细微变化,避免因信息滞后导致填报失误。

建议河南考生优先关注护理、学前教育等紧缺型专业,这些专业通常就业导向明确,学校投入资源较多。对于电气自动化、工业机器人等技术含量较高的专业,也可作为重点考察对象。在填报志愿时,应结合专业组的选科要求及自身兴趣,合理排序志愿,争取最优录取结果。

适合成绩中等偏上,希望在专科阶段接受严格技能训练,并计划未来通过专升本提升学历的河南考生。尤其适合那些不介意跨省求学,希望进入管理规范、实训条件优越的院校就读的学生。若考生对职教高考或技能竞赛有兴趣,该校的平台也能提供相应支持。

四川应用技术职业学院凭借其扎实的办学基础和明确的就业导向,为河南考生提供了一个优质的专科选择。在填报过程中,请务必保持理性,参考权威数据,结合自身情况做出决策。最终以当年河南省教育考试院公布的招生计划为准,确保志愿安全。

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这篇是 四川应用技术职业学院 的整体解读。但「以你的分数和位次,能不能上、能上哪些专业」要结合当年数据测算。

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常见问题(FAQ)

Q:多少位次能考上四川应用技术职业学院?

A:参考最新录取数据,四川应用技术职业学院:河北约需位次 198,737~352,553 名(2024年);广西约需位次 121,665~145,078 名(2023年);山东约需位次 607,328~657,801 名(2023年);江西约需位次 90,129~195,284 名(2023年)。各省专业(组)差异较大,建议以你所在省份当年招生计划与位次为准。

Q:四川应用技术职业学院是985还是211?

A:四川应用技术职业学院的层次标签为:None、None、None、-、-。

本文薪资、就业、排名等数据来源于公开统计与各高校就业质量报告,部分数据截至往年,仅供参考,请以教育部及各院校官方最新发布为准。

四川应用技术职业学院 · 数据参考

民办

📍 四川凉山彝族自治州 · 综合

学校介绍

四川应用技术职业学院是经四川省人民政府批准成立、国家教育部备案、四川省教育厅主管,纳入国家统招计划、具有独立颁发普通大学专科毕业证书资格的全日制普通高等学校,是四川省民族地区第一所高等职业院校。 学院坐落于著名的“航天城”、“春天栖息的城市”— 西昌市。学院师资力量强,现有专任教师310人,其中副高以上职称82人,研究生以上学历90人,77.5%的专业课教师具有双师素质。学院开设学前教育、小学教育、护理、高铁乘务、机械制造与自动化、数控技术、工业机器人、电气自动化技术、汽车检测与维修技术、建筑工程技术、计算机应用技术、财务管理、会计、电子商务、行政管理、旅游管理、酒店管理等专业。学院设有护理专业实训室、车工实训车间、汽车检测与维修实训室等49个校内实训基地和80个校外实训基地。校园占地面积400余亩,现有教学行政用房16万平方米。学院图书馆现有纸质图书18万册,电子图书24万余册。在政府的支持下,学院正把校区建设成为AAA景区。学院推行“校企合作、工学结合”的培养模式和“五个对接”的办学模式,秉承“以服务为宗旨,以就业为导向,以特色求发展,以能力赢市场”的办学理念,强化学生实践动手能力的培养,为高新企业输送大批高素质人才。学院的人才培养模式及工作成就得到了各级领导的充分肯定。2014年6月,学院董事会董事长苏华在国务院召开的全国职业教育工作会议上作典型经验发言,并受到国务院李克强总理、刘延东副总理、马凯副总理的亲切接见。2016年2月,国务院副总理刘延东、教育部副部长朱之文、四川省省长尹力、四川省教育厅厅长朱世宏来我院视察调研,对学院的办学给予了充分肯定。2016年3月,学院董事会董事长苏华在全国政协十二届四次会议上作题为《增加职教高考,做到因材施教》的大会发言。 学院本着为学生成才服务的宗旨,优秀毕业生可以直升到其它本科院校学习。同时,面向全体在校学生推行专本套读,学生在学院毕业后,不但可以拿到学院统招专科毕业证,经考核合格还可拿到相关院校的本科毕业证,大大提高了学生学习的成果及毕业学历的含金量。

招生专业(浙江)

专业计划数上年位次
计算机应用技术5269,243
新能源汽车技术5274,786
小学教育10275,418
人工智能技术应用5275,981
高速铁路客运服务5277,035
数控技术5277,225
大数据与财务管理5277,838
网络营销与直播电商5278,807
数字媒体技术5278,988
护理10280,064
电气自动化技术5282,661
安全智能监测技术5-
宠物医疗技术5-
工业机器人技术5-
无人机应用技术5-
汽车制造与试验技术5-

历年分数线

年份专业最低分位次
2025机械制造及自动化306283,651
2025电气自动化技术312282,661
2024中文258205,693
2024人工智能技术应用255207,542
2024人工智能技术应用300275,981
2024大数据与会计262203,288
2024大数据与会计300275,995
2024大数据与财务管理255207,542
2024大数据与财务管理287277,838
2024学前教育258205,693
2024学前教育226325,997
2024学前教育280279,001
2024小学教育265201,580
2024小学教育221329,178
2024小学教育304275,418
2024应急救援技术255207,542
2024建筑工程技术318352,553
2024护理270198,737
2024护理223328,423
2024护理274280,064
2024数字媒体技术263202,704
2024数字媒体技术280278,988
2024数控技术258205,693
2024数控技术291277,225
2024新能源汽车技术335342,048

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