四川应用技术职业学院在浙江要多少位次?分省录取位次与可报专业
四川应用技术职业学院作为四川省民族地区首所高等职业院校,近年来在江浙沪等东部沿海省份的关注度逐渐提升。对于浙江考生而言,这所位于西昌的特色院校提供了不同于省内高职的求学体验,尤其在康养与智能制造领域具备独特优势。
院校概况
- 所在地:四川 凉山彝族自治州
- 学校类型:综合
- 主管部门:教育厅
- 办学性质:民办
- 建校年份:2015
- 全国综合排名:第2728名
📈 浙江录取位次趋势
浙江历年录取位次区间(越低越难考)。
| 年份 | 位次区间 |
|---|---|
| 2023 | 264,766 ~ 274,947 |
| 2024 | 269,243 ~ 280,064 |
| 2025 | 282,661 ~ 283,651 |
📋 浙江可报专业(组)分数·位次表(最新年)
| 专业(组) | 批次 | 最低分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|
| 电气自动化技术 | 二段 | 312 | 282,661 |
| 机械制造及自动化 | 二段 | 306 | 283,651 |
🎯 浙江冲稳保参考
参考最新年数据,在浙江报考该校,全校各专业(组)录取位次大致在 282,661 ~ 283,651 名区间。
- 冲:位次明显优于区间下限,可尝试热门专业组
- 稳:位次落在区间内,对照上表选专业
- 保:位次低于区间上限较多,注意专业调剂
学院坐落于风景秀丽的西昌市,拥有优美的校园环境和完善的硬件设施。学校师资力量雄厚,双师型教师占比高,注重学生的实践动手能力培养。通过深化校企合作,学院构建了工学结合的育人模式,致力于输送高素质技术技能人才。
浙江考生在选择该校时,需关注其在浙的招生计划变动及历年录取位次趋势。由于学校地处西南,部分考生可能因地域因素产生顾虑,但这恰恰为愿意挑战新环境的考生提供了错位竞争的机会。建议结合本省专业组设置,理性评估志愿风险。
在专业选择上,学前教育、护理及汽车检测与维修等特色专业是该校的强项。建议浙江考生优先报考就业导向明确、实训条件优越的专业方向。若对工科感兴趣,机械制造与自动化、工业机器人等专业也值得重点关注,这些领域市场需求旺盛。
适合那些希望体验不同地域文化、看重专业技能实操训练的考生。如果你未来计划在西南地区发展,或者对康养、高端制造行业有浓厚兴趣,这所学校是一个性价比很高的选择。同时,有志于通过专升本继续深造的同学也能在这里打下坚实基础。
最后提醒各位浙江家长和学生,志愿填报需结合当年最新发布的招生计划和自身成绩定位。不要盲目跟风,要深入了解专业内涵与未来发展前景,做出最适合自己的决策。
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这篇是 四川应用技术职业学院 的整体解读。但「以你的分数和位次,能不能上、能上哪些专业」要结合当年数据测算。
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常见问题(FAQ)
Q:多少位次能考上四川应用技术职业学院?
A:参考最新录取数据,四川应用技术职业学院:河北约需位次 198,737~352,553 名(2024年);广西约需位次 121,665~145,078 名(2023年);山东约需位次 607,328~657,801 名(2023年);江西约需位次 90,129~195,284 名(2023年)。各省专业(组)差异较大,建议以你所在省份当年招生计划与位次为准。
Q:四川应用技术职业学院是985还是211?
A:四川应用技术职业学院的层次标签为:None、None、None、-、-。
本文薪资、就业、排名等数据来源于公开统计与各高校就业质量报告,部分数据截至往年,仅供参考,请以教育部及各院校官方最新发布为准。
四川应用技术职业学院 · 数据参考
学校介绍
四川应用技术职业学院是经四川省人民政府批准成立、国家教育部备案、四川省教育厅主管,纳入国家统招计划、具有独立颁发普通大学专科毕业证书资格的全日制普通高等学校,是四川省民族地区第一所高等职业院校。 学院坐落于著名的“航天城”、“春天栖息的城市”— 西昌市。学院师资力量强,现有专任教师310人,其中副高以上职称82人,研究生以上学历90人,77.5%的专业课教师具有双师素质。学院开设学前教育、小学教育、护理、高铁乘务、机械制造与自动化、数控技术、工业机器人、电气自动化技术、汽车检测与维修技术、建筑工程技术、计算机应用技术、财务管理、会计、电子商务、行政管理、旅游管理、酒店管理等专业。学院设有护理专业实训室、车工实训车间、汽车检测与维修实训室等49个校内实训基地和80个校外实训基地。校园占地面积400余亩,现有教学行政用房16万平方米。学院图书馆现有纸质图书18万册,电子图书24万余册。在政府的支持下,学院正把校区建设成为AAA景区。学院推行“校企合作、工学结合”的培养模式和“五个对接”的办学模式,秉承“以服务为宗旨,以就业为导向,以特色求发展,以能力赢市场”的办学理念,强化学生实践动手能力的培养,为高新企业输送大批高素质人才。学院的人才培养模式及工作成就得到了各级领导的充分肯定。2014年6月,学院董事会董事长苏华在国务院召开的全国职业教育工作会议上作典型经验发言,并受到国务院李克强总理、刘延东副总理、马凯副总理的亲切接见。2016年2月,国务院副总理刘延东、教育部副部长朱之文、四川省省长尹力、四川省教育厅厅长朱世宏来我院视察调研,对学院的办学给予了充分肯定。2016年3月,学院董事会董事长苏华在全国政协十二届四次会议上作题为《增加职教高考,做到因材施教》的大会发言。 学院本着为学生成才服务的宗旨,优秀毕业生可以直升到其它本科院校学习。同时,面向全体在校学生推行专本套读,学生在学院毕业后,不但可以拿到学院统招专科毕业证,经考核合格还可拿到相关院校的本科毕业证,大大提高了学生学习的成果及毕业学历的含金量。
招生专业(浙江)
| 专业 | 计划数 | 上年位次 |
|---|---|---|
| 计算机应用技术 | 5 | 269,243 |
| 新能源汽车技术 | 5 | 274,786 |
| 小学教育 | 10 | 275,418 |
| 人工智能技术应用 | 5 | 275,981 |
| 高速铁路客运服务 | 5 | 277,035 |
| 数控技术 | 5 | 277,225 |
| 大数据与财务管理 | 5 | 277,838 |
| 网络营销与直播电商 | 5 | 278,807 |
| 数字媒体技术 | 5 | 278,988 |
| 护理 | 10 | 280,064 |
| 电气自动化技术 | 5 | 282,661 |
| 安全智能监测技术 | 5 | - |
| 宠物医疗技术 | 5 | - |
| 工业机器人技术 | 5 | - |
| 无人机应用技术 | 5 | - |
| 汽车制造与试验技术 | 5 | - |
历年分数线
| 年份 | 专业 | 最低分 | 位次 |
|---|---|---|---|
| 2025 | 机械制造及自动化 | 306 | 283,651 |
| 2025 | 电气自动化技术 | 312 | 282,661 |
| 2024 | 中文 | 258 | 205,693 |
| 2024 | 人工智能技术应用 | 255 | 207,542 |
| 2024 | 人工智能技术应用 | 300 | 275,981 |
| 2024 | 大数据与会计 | 262 | 203,288 |
| 2024 | 大数据与会计 | 300 | 275,995 |
| 2024 | 大数据与财务管理 | 255 | 207,542 |
| 2024 | 大数据与财务管理 | 287 | 277,838 |
| 2024 | 学前教育 | 258 | 205,693 |
| 2024 | 学前教育 | 226 | 325,997 |
| 2024 | 学前教育 | 280 | 279,001 |
| 2024 | 小学教育 | 265 | 201,580 |
| 2024 | 小学教育 | 221 | 329,178 |
| 2024 | 小学教育 | 304 | 275,418 |
| 2024 | 应急救援技术 | 255 | 207,542 |
| 2024 | 建筑工程技术 | 318 | 352,553 |
| 2024 | 护理 | 270 | 198,737 |
| 2024 | 护理 | 223 | 328,423 |
| 2024 | 护理 | 274 | 280,064 |
| 2024 | 数字媒体技术 | 263 | 202,704 |
| 2024 | 数字媒体技术 | 280 | 278,988 |
| 2024 | 数控技术 | 258 | 205,693 |
| 2024 | 数控技术 | 291 | 277,225 |
| 2024 | 新能源汽车技术 | 335 | 342,048 |