贵州工程职业学院在重庆要多少位次?分省录取位次与可报专业

重庆市考生在选择跨省就读的高职院校时,贵州工程职业学院凭借其鲜明的工程特色与良好的就业导向,进入了可选名单。该校与行业企业的紧密联系,为毕业生提供了广阔的就业渠道。

院校概况

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  • 所在地:贵州 铜仁市
  • 学校类型:综合
  • 主管部门:教育厅
  • 办学性质:民办
  • 建校年份:2015
  • 全国综合排名:第2745名

📈 重庆录取位次趋势

重庆历年录取位次区间(越低越难考)。

年份位次区间
2017109,442
201867,599 ~ 107,935
202043,149 ~ 109,621
202159,326 ~ 80,822
202267,947 ~ 69,770
202351,809 ~ 115,468
202455,313 ~ 65,166

📋 重庆可报专业(组)分数·位次表(最新年)

专业(组)批次最低分最低位次
药学专科批33955,313
护理专科批31560,173
建筑工程技术专科批27965,166

🎯 重庆冲稳保参考

参考最新年数据,在重庆报考该校,全校各专业(组)录取位次大致在 55,313 ~ 65,166 名区间。

对应最低录取分大致在 279 ~ 339 分(跨各专业(组)/科类,按你所在科类对照上表更准)。

  • 冲:位次明显优于区间下限,可尝试热门专业组
  • 稳:位次落在区间内,对照上表选专业
  • 保:位次低于区间上限较多,注意专业调剂

贵州工程职业学院坚持政校企合作,通过产教深度融合,打造了一批紧贴市场需求的特色专业群。学校拥有先进的实训设备与宽敞的学习生活空间,营造了优良的育人环境。其管理层具备丰富的高职办学经验,确保了教学质量的持续提升与学生创新能力的培养。

对于重庆市生源,学校提供了全面的招生汇总与位次趋势分析,并附有详细的专业位次表。考生可以利用这些多维度的数据,精准测算自己被不同专业录取的可能性。这种细化的数据支持,有助于重庆考生打破信息不对称,做出更为明智的决策。

在专业组选择上,建议重庆考生重点关注学校的大数据、汽车工程及护理医药等热门且实用性强的专业。参考专业位次表中的历年波动,采取“冲稳保”的策略进行志愿排序。对于心仪但竞争激烈的专业,可适当调整预期,选择相关关联度较高的备选专业。

适合那些希望接受严谨的工程训练,或致力于从事高端服务业、医疗健康行业的考生。对于看重技能实操、期望毕业后能迅速融入职场并实现高薪就业的学生,该校是一个颇具吸引力的选择。

贵州工程职业学院为重庆考生提供了详实的数据支持与多样的专业选择。建议在填报过程中,充分结合个人职业规划与数据分析结果,合理配置志愿。最终决策请务必以当年官方公布的招生计划为准。

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这篇是 贵州工程职业学院 的整体解读。但「以你的分数和位次,能不能上、能上哪些专业」要结合当年数据测算。

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常见问题(FAQ)

Q:多少位次能考上贵州工程职业学院?

A:参考最新录取数据,贵州工程职业学院:贵州约需位次 125,694~125,787 名(2021年);浙江约需位次 271,861~283,748 名(2025年);云南约需位次 86,987~166,505 名(2022年);重庆约需位次 55,313~65,166 名(2024年)。各省专业(组)差异较大,建议以你所在省份当年招生计划与位次为准。

Q:贵州工程职业学院是985还是211?

A:贵州工程职业学院的层次标签为:None、None、None、-、-。

本文薪资、就业、排名等数据来源于公开统计与各高校就业质量报告,部分数据截至往年,仅供参考,请以教育部及各院校官方最新发布为准。

贵州工程职业学院 · 数据参考

民办

📍 贵州铜仁市 · 综合

学校介绍

贵州工程职业学院是经贵州省人民政府批准、教育部备案的一所具有独立颁发国家学历文凭资格的全日制普通高等职业院校。学校现有交通工程学院、建筑工程学院、健康学院、经济与管理学院等6院(部),现有全日制在校生10022人。学校规划总占地面积700亩,建筑面积24.5万平方米,总投资6亿元人民币。一期工程建设已投入4.2亿元,建有教学大楼3幢、实训大楼2幢、学生宿舍8幢,行政办公大楼、田径场、图书馆、食堂、学生活动中心等,建筑面积超过17万平方米;校园网及教学信息网络管理系统也已建成,电子及纸质图书共有30余万册。二期工程已启动,建设部分实训楼、学生宿舍、教师周转房、体育场馆以及其他配套用房。  学校领导班子有丰富的高等职业教育办学经验,院领导中有5名教授, 1名享受国务院特殊津贴的专家。具有专家治校,教授治教的优势。学校现有教师375人,其中双师型教师89人,具有硕士研究生及以上学历的55人,具有副高级职称以上的71人。  学院以立德树人为根本,以“服务地方经济社会发展”为办学宗旨,以“探工程之理、索职业之道”的办学理念,秉持“厚德重能 知行合一”的校训,积极培育良好的校风、教风和学风。加强内涵建设,持续提高办学质量、改善办学条件、优化办学环境,为学生营造良好的学习生活氛围和创新创业环境。  学校坚持走政校企合作,走产教融合、校企合作开放办学之路,结合地方经济社会发展和自身发展的需要,按照大数据大生态大扶贫的战略要求,重点建设建筑、汽车、大健康、财经、管理类和服务类为主的专业群。学院设置了大数据技术与应用、高速铁路客运乘务、空中乘务、工业机器人技术、新能源汽车技术、建筑工程技术、工程造价、护理、药学、会计、旅游管理等20个专业。  学校实施政府订单、企业订单人才培养模式,招生即招工;学校还将探索现代学徒制的人才培养模式,师傅就是老师、徒弟就是学生、车间就是课堂,让学生既掌握知识,又掌握技能,成为技术技能融合的应用型人才。  学校推行以就业为导向、工学结合、知行合一的教学模式,重视学生综合素质和专业技能的培养,为地方经济社会发展培养合格人才。在校内建立实训室,强化技术技能培训,增强学生动手能力;在校外建立政校企合作的实训实习基地,强化顶岗实习,增强学生实践能力,培养同学们的社会适应性。开展就业教育和加强创新创业培育孵化,提升学生创新能力和创业能力,培养就业能称职、创业有能力、深造有基础、发展有后劲的高素质技术技能型人才。  学院加强内涵建设,凝练办学特色,把贵州工程职业学院建成特色鲜明、贵州一流、全国知名的高等职业学院,为地方经济社会发展做出更大的贡献。

招生专业(浙江)

专业计划数上年位次
机械制造及自动化5273,203
人工智能技术应用5273,473
新能源汽车技术5277,124
数字媒体技术5281,928
婴幼儿托育服务与管理5-
建筑室内设计5-
智能制造装备技术10-
电子商务10-

历年分数线

年份专业最低分位次
2025人工智能技术应用352273,473
2025健康管理305283,748
2025数字媒体技术316281,928
2025数控技术358271,937
2025新能源汽车技术339277,124
2025机械制造及自动化353273,203
2025机电一体化技术358271,861
2025药学309283,086
2024建筑工程技术27965,166
2024护理31560,173
2024药学33955,313
2023健康管理与促进类338110,158
2023土建施工类308115,468
2023护理类35151,809
2023药学类29764,432
2023计算机类25669,099
2023财务会计类335110,843
2022大数据与会计43586,987
2022大数据与会计18069,770
2022大数据技术18069,770
2022建筑工程技术277166,505
2022建筑工程技术18069,770
2022护理257117,972
2022护理25467,947
2022空中乘务18069,770

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