毕节幼儿师范高等专科学校在云南要多少位次?分省录取位次与可报专业
来自云南的考生在关注省外优质高职时,毕节幼儿师范高等专科学校是一个不可忽视的名字。虽然地处贵州,但其在西南地区师范教育领域的影响力正逐步扩大,吸引了不少云南学子的目光,尤其是那些向往规范化师范教育的考生。
院校概况
- 所在地:贵州 毕节市
- 学校类型:师范
- 主管部门:省政府
- 办学性质:公办
- 建校年份:1916
- 全国综合排名:第2747名
📈 云南录取位次趋势
云南历年录取位次区间(越低越难考)。
| 年份 | 位次区间 |
|---|---|
| 2019 | 70,796 ~ 71,441 |
| 2020 | 64,741 ~ 65,392 |
| 2021 | 55,264 ~ 61,826 |
| 2022 | 50,269 ~ 62,282 |
📋 云南可报专业(组)分数·位次表(最新年)
| 专业(组) | 批次 | 最低分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|
| 小学英语教育 | 高职专科 | 412 | 50,269 |
| 早期教育 | 高职专科 | 400 | 61,626 |
| 学前教育 | 高职专科 | 401 | 62,282 |
🎯 云南冲稳保参考
参考最新年数据,在云南报考该校,全校各专业(组)录取位次大致在 50,269 ~ 62,282 名区间。
对应最低录取分大致在 400 ~ 412 分(跨各专业(组)/科类,按你所在科类对照上表更准)。
- 冲:位次明显优于区间下限,可尝试热门专业组
- 稳:位次落在区间内,对照上表选专业
- 保:位次低于区间上限较多,注意专业调剂
作为一所经教育部批准成立的全日制高等专科学校,该校继承了百年的师范办学传统。学校不仅师资力量雄厚,拥有一批具备高级职称和丰富教学经验的专业教师,还聘请了多位国内知名专家学者担任客座教授。这种浓厚的学术与教育氛围,为学生未来的职业发展奠定了坚实基础。
对于云南生源,学校通常会有专门的招生计划。鉴于其鲜明的师范特色,录取分数往往呈现出一定的稳定性。考生应充分利用本省提供的位次趋势数据进行比对,注意不同专业组之间的分数差异。由于跨省招生名额相对有限,竞争可能比省内更为激烈,因此位次参考尤为重要。
在专业设置上,学前教育依然是核心优势学科,早期教育和各类艺术教育也各有千秋。云南考生在选择时,建议优先考虑那些社会需求量大、就业前景明朗的专业。如果打算未来回云南从事教育工作,需提前了解两地在教师资格认证及招聘政策上的衔接情况,确保所学专业知识具有广泛的适用性。
适合那些分数在专科批次中上水平,且对教师职业有强烈向往的云南考生。特别是那些愿意走出本省,去体验不同地域教育文化,同时希望获得扎实师范训练的学生。对于成绩略低于理想院校线,但希望通过努力进入优质师范类院校的考生,这里可以作为“冲一冲”的目标。
选择毕节幼儿师范高等专科学校,意味着选择了一条专业化、规范化的成长道路。建议考生结合自身的职业规划和本省的录取规则,理性评估风险。最后,一切填报决策请以云南省教育考试院公布的当年最新招生计划和录取分数分布为准。
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常见问题(FAQ)
Q:多少位次能考上毕节幼儿师范高等专科学校?
A:参考最新录取数据,毕节幼儿师范高等专科学校:重庆约需位次 37,034~68,070 名(2024年);贵州约需位次 52,989~54,868 名(2021年);云南约需位次 50,269~62,282 名(2022年);广西约需位次 79,051~86,663 名(2023年)。各省专业(组)差异较大,建议以你所在省份当年招生计划与位次为准。
Q:毕节幼儿师范高等专科学校是985还是211?
A:毕节幼儿师范高等专科学校的层次标签为:None、None、None、-、-。
本文薪资、就业、排名等数据来源于公开统计与各高校就业质量报告,部分数据截至往年,仅供参考,请以教育部及各院校官方最新发布为准。
毕节幼儿师范高等专科学校 · 数据参考
学校介绍
毕节幼儿师范高等专科学校是经教育部批准设置的一所全日制普通高等学校,是毕节市唯一一所师范类高等专科学校。学校办学历史可追溯到创建于1916年的织金师范讲习所,历经国民教育师资训练班、简易师范、织金师范、耕读师范、织金县师范学校、贵州省织金师范学校、毕节地区幼儿师范学校等时期。2015年3月18日,经教育部批准在原毕节市幼儿师范学校基础上设立毕节幼儿师范高等专科学校。 学校位于毕节市金海湖新区,坐落在湖光掩映的金海湖畔,占地530.24亩,规划建筑面积25.61万平方米。学校建有图书馆、多功能学术报告厅,拥有标准化的体育场,完善的体育设施设备,有篮球馆、体操房、健身房等。学校建有学前教育、早期教育、音乐教育、舞蹈教育、美术教育、外语教育等教学实习实训基地,教学设施设备齐全。 学校设有学前教育、早期教育、英语教育、音乐表演、舞蹈表演、艺术设计、美术、视觉传达设计与制作等专业,现有在校生7800余人。现有教职工200余人,其中教授2人,副高以上职称51人;硕士学位49人;全国先进工作者、省级优秀教师2人;省、市级骨干教师、市管专家等38人;国家级普通话水平测试员3人,省级普通话水平测试员6人。学校还聘请华南师范大学教授袁爱玲,著名传记作家、教育史研究者柯小卫,贵州民族大学教授、歌唱家穆维平等高校知名专家、学者为客座教授。近年来,教师出版学术专著10余部,承担省部级科研项目20余项,获省级教学、科研奖项10余项。 学校牢固树立人才培养的中心地位,全面落实立德树人的根本任务,秉承“立德 、求真、尚美”的校训,为地方培养品德高尚、基础扎实、艺术见长、多能一专、德智体美劳全面发展的学前教育教师。学校坚持以写一篇好文章、说一口流利的普通话、弹一手好钢琴、写一手好字、画一手好画、练一副好嗓子、练一身好舞姿、做一手好手工、上一堂好课、修一颗爱心“十个一”作为学生的基本要求,形成了人文素养、科学素养、职业素养“三元融合”发展的人才培养模式。2015级首届大专毕业生参加国家幼儿教师资格证考试双合格率91.14%,在全省同类学校中位居第一;学校创建至今,共培养了2万余名合格的学前教育、基础教育教师。近年来,毕业生就业率保持在95%以上。 在百余年办学历程中,学校先后被命名为“国家级语言文字示范校”、“全国优秀书画教学单位”、“贵州省语言文字示范校”、“贵州省教育扶贫百校基地”、“贵州省安全文明校园”。评为“全国中师化学科普知识活动先进单位”、“全国作文教学先进单位”、“贵州省语言文字工作先进集体”、“贵州省模范职工之家”、“毕节市教育工作先进集体”、“2005年度教育部新一轮民族贫困地区中小学教师综合素质培训项目、教育部“十五”规划课题——新课程师资培训工作先进单位”。荣获“全国中等师范学校‘园丁科技教育行动’现代科技知识竞赛组织奖”、“新世纪首届全国教师三笔字书法作品大赛组织奖”、“新世纪曙光杯首届全国中小学生规范汉字书法作品大赛组织奖”、“贵州省第二届中小学生艺术展演课本剧类二等奖、艺术教育论文评选省级一等奖”、“贵州省第五届中小学生艺术展演合唱类一等奖”、全国、全省中小学生“文明风采”大赛集体奖、师生奖等综合奖约300项。 面向未来,学校着眼于高等教育发展的新形势和地方经济社会发展的新需求,贯彻落实“创新、协调、绿色、开放、共享”的新发展理念,紧紧围绕人才培养这个中心,全面落实立德树人的根本任务,确立质量立校、人才强校、特色兴校、从严治校的发展战略,上下一心,群策群力,为建设特色鲜明的高水平专科学校的目标而努力奋斗!
历年分数线
| 年份 | 专业 | 最低分 | 位次 |
|---|---|---|---|
| 2024 | 中文 | 317 | 54,214 |
| 2024 | 学前教育 | 306 | 61,649 |
| 2024 | 小学英语教育 | 411 | 37,034 |
| 2024 | 旅游英语 | 180 | 68,070 |
| 2024 | 早期教育 | 306 | 61,649 |
| 2023 | 学前教育 | 314 | 86,663 |
| 2023 | 教育类 | 308 | 40,425 |
| 2023 | 早期教育 | 314 | 79,051 |
| 2022 | 学前教育 | 401 | 62,282 |
| 2022 | 学前教育 | 299 | 63,362 |
| 2022 | 学前教育 | 296 | 93,467 |
| 2022 | 小学英语教育 | 397 | 41,343 |
| 2022 | 小学英语教育 | 412 | 50,269 |
| 2022 | 早期教育 | 292 | 90,392 |
| 2022 | 早期教育 | 323 | 59,163 |
| 2022 | 早期教育 | 400 | 61,626 |
| 2021 | 学前教育 | 396 | 57,229 |
| 2021 | 学前教育 | 348 | 52,989 |
| 2021 | 学前教育(师范,3年,3500元/年) | 280 | 96,422 |
| 2021 | 学前教育(师范类) | 392 | 61,826 |
| 2021 | 小学教育 | 347 | 54,868 |
| 2021 | 小学英语教育 | 427 | 39,620 |
| 2021 | 小学英语教育 | 347 | 54,223 |
| 2021 | 小学英语教育(师范类)(要求英语单科成绩不低于80分(按总分150分折算)) | 409 | 55,264 |
| 2021 | 早期教育 | 385 | 60,035 |