甘肃财贸职业学院在陕西要多少位次?分省录取位次与可报专业
甘肃财贸职业学院作为全省唯一的公立财经类高职,在西北地区职业教育领域占据独特地位,对于陕西考生而言,这是一所具备鲜明行业背景且办学规范的重点院校。
院校概况
- 所在地:甘肃 兰州市
- 学校类型:财经
- 主管部门:省政府
- 办学性质:公办
- 建校年份:2016
- 全国综合排名:第2795名
📈 陕西录取位次趋势
陕西历年录取位次区间(越低越难考)。
| 年份 | 位次区间 |
|---|---|
| 2022 | 83,121 ~ 163,118 |
| 2023 | 74,874 ~ 75,780 |
📋 陕西可报专业(组)分数·位次表(最新年)
| 专业(组) | 批次 | 最低分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|
| 电子商务类 | 专科批 | 242 | 74,874 |
| 物流类 | 专科批 | 246 | 75,780 |
🎯 陕西冲稳保参考
参考最新年数据,在陕西报考该校,全校各专业(组)录取位次大致在 74,874 ~ 75,780 名区间。
- 冲:位次明显优于区间下限,可尝试热门专业组
- 稳:位次落在区间内,对照上表选专业
- 保:位次低于区间上限较多,注意专业调剂
该校由多所省级重点中专合并组建,底蕴深厚,是甘肃省现代物流职教集团的牵头单位。学校坐落于兰州新区,硬件设施先进,拥有完善的实训平台和雄厚的师资力量,致力于培养高素质财经商贸技能型人才。
针对陕西省生源,该校通常保持稳定的招生规模,历年录取位次呈现一定的波动规律,值得考生参考历史数据进行趋势研判。由于是公办院校,其性价比在同类财经高职中具有较强竞争力,报考热度适中。
在选择专业时,建议优先关注会计、金融、物流管理等核心优势学科,这些专业依托学校深厚的行业资源,教学质量较高。若对艺术设计或信息技术感兴趣,也可作为差异化选择,但需结合个人职业规划考量。
适合那些对财经商贸领域有明确兴趣,希望接受正规公办高等教育,且分数处于中等偏上水平的陕西考生。特别是立志在西北地区的企事业单位从事财务、物流或行政工作的学生,该校是稳妥之选。
志愿填报需综合考虑个人兴趣与家庭规划,建议密切关注学校官方发布的最新招生章程及专业设置调整,以当年实际公布的招生计划为准,理性填报。
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常见问题(FAQ)
Q:多少位次能考上甘肃财贸职业学院?
A:参考最新录取数据,甘肃财贸职业学院:甘肃约需位次 57,680~64,478 名(2021年);山东约需位次 362,811~488,934 名(2023年);宁夏约需位次 27,418 名(2020年);陕西约需位次 74,874~75,780 名(2023年)。各省专业(组)差异较大,建议以你所在省份当年招生计划与位次为准。
Q:甘肃财贸职业学院是985还是211?
A:甘肃财贸职业学院的层次标签为:None、None、None、-、-。
本文薪资、就业、排名等数据来源于公开统计与各高校就业质量报告,部分数据截至往年,仅供参考,请以教育部及各院校官方最新发布为准。
甘肃财贸职业学院 · 数据参考
学校介绍
甘肃财贸职业学院于2016年2月29日经甘肃省人民政府批准设置,由省政府举办,隶属于省教育厅,是全省唯一一所公立财经类普通高等职业学校。学院是在原兰州服装职工大学的基础上,由甘肃银行学校、甘肃省经济学校、甘肃省财贸学校、甘肃省经贸学校、甘肃省商业学校、甘肃省工商行政管理学校、甘肃省艺术设计学校等七所省教育厅直属学校整合而成。学院落户于兰州新区职教园区,校园规划用地总面积1050亩,规划建筑总面积39.2万平方米,办学规模10000人。学院一期工程建筑总面积18.75万平方米,总投入近12亿元,包括15栋建筑,共29个单体,室外工程及配套设备设施等。其中,建在校内和共享区的实训设备总值达1.28亿元。学院正在利用世界银行职教贷款项目4500万美元,加上学院配套资金共计3.41亿元人民币,进行学院二期建设,进一步改善学院软硬件办学条件。学院现有编制内教职工435人,专任教师366人,副高以上职称152人,有聘用制职工123人。学院设置会计、金融、物流、经济管理、艺术设计、应用工程、信息技术、现代服务、公共课教学部和思政课教学部等10个专业系部,实行中、高职一体化办学,现有高职专业16个,中职专业16个。2018年学院共招生新生3754人,其中中职生586人,高职生3168人,高职录取报到率达95%以上。学院现有169个班级共7036名高职和中职学生(其中高职学生5453人)。学院是甘肃省现代物流职教集团理事长单位。学院重视实践教学和校企合作,在省内外建有30多个实训基地。学院立足兰州新区,面向西部和“一带一路”,坚持“以学生发展为本,人人成才;以人才培养为主,服务社会”的办学理念,着力构建 “园区、企业、学校”和“协会、企业、学校”两个三位一体办学模式,提出“灵活开放办学、校企合作办学、多种形式办学”的具体办学思路,全面推进素质教育,促进学生全面发展,重点在会计、金融、物流、电子商务、现代信息技术、环境艺术设计等六大现代服务领域,彰显财经商贸院校办学特色,培养服务社会的高素质技能型人才。新园区,新校园,新目标,新发展。学院将积极响应国家关于加快发展现代职业教育的改革发展要求,创新机制体制,深化产教融合和校企合作,加强与国内、国际院校的交流合作,全面提升学院的办学水平和人才培养质量。
历年分数线
| 年份 | 专业 | 最低分 | 位次 |
|---|---|---|---|
| 2023 | 土建施工类 | 360 | 488,934 |
| 2023 | 物流类 | 372 | 464,077 |
| 2023 | 物流类 | 246 | 75,780 |
| 2023 | 电子商务类 | 242 | 74,874 |
| 2023 | 计算机类 | 387 | 433,787 |
| 2023 | 财务会计类 | 419 | 362,811 |
| 2022 | 大数据与会计 | 398 | 381,423 |
| 2022 | 大数据与会计 | 169 | 84,361 |
| 2022 | 大数据技术 | 355 | 460,034 |
| 2022 | 建设工程管理 | 327 | 503,700 |
| 2022 | 现代物流管理 | 332 | 497,018 |
| 2022 | 现代物流管理 | 210 | 163,118 |
| 2022 | 食品检验检测技术 | 249 | 83,121 |
| 2021 | 信息安全技术应用 | 234 | 64,478 |
| 2021 | 城市轨道交通运营管理 | 176 | 64,478 |
| 2021 | 大数据与会计 | 191 | 64,174 |
| 2021 | 大数据与财务管理 | 212 | 61,776 |
| 2021 | 大数据技术 | 206 | 62,100 |
| 2021 | 学前教育 | 170 | 64,478 |
| 2021 | 工程造价 | 182 | 63,837 |
| 2021 | 市场营销 | 251 | 63,569 |
| 2021 | 智能物流技术 | 226 | 62,100 |
| 2021 | 服装设计与工艺 | 203 | 64,478 |
| 2021 | 物联网应用技术 | 206 | 63,837 |
| 2021 | 环境艺术设计 | 231 | 63,273 |