信阳航空职业学院在山东要多少位次?分省录取位次与可报专业
信阳航空职业学院作为河南省内具有鲜明行业特色的职业教育院校,在山东考生中一直保持着较高的关注度。其独特的航空服务与维修背景,为有志于投身民航及高端制造领域的学子提供了差异化的升学选择。
院校概况
- 所在地:河南 信阳市
- 学校类型:其他
- 主管部门:教育厅
- 办学性质:民办
- 建校年份:2018
- 全国综合排名:第2800名
📈 山东录取位次趋势
山东历年录取位次区间(越低越难考)。
| 年份 | 位次区间 |
|---|---|
| 2021 | 359,157 ~ 536,109 |
| 2022 | 510,656 ~ 587,970 |
| 2023 | 526,406 ~ 625,037 |
📋 山东可报专业(组)分数·位次表(最新年)
| 专业(组) | 批次 | 最低分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|
| 教育类 | 普通类二段 | 340 | 526,406 |
| 航空运输类 | 普通类二段 | 247 | 595,965 |
| 航空装备类 | 普通类二段 | 290 | 601,457 |
| 安全类 | 普通类二段 | 267 | 625,037 |
🎯 山东冲稳保参考
参考最新年数据,在山东报考该校,全校各专业(组)录取位次大致在 526,406 ~ 625,037 名区间。
对应最低录取分大致在 247 ~ 340 分(跨各专业(组)/科类,按你所在科类对照上表更准)。
- 冲:位次明显优于区间下限,可尝试热门专业组
- 稳:位次落在区间内,对照上表选专业
- 保:位次低于区间上限较多,注意专业调剂
该校坐落于环境优美的信阳市,由地方政府与专业航空机构联合创办,具备深厚的行业背景。学校拥有较为完善的实训设施与师资力量,注重产教融合与技能培养,在省内同类院校中形成了鲜明的品牌特色与教学质量口碑。
针对山东生源,该校的录取情况呈现出一定的波动性,考生需结合历年位次趋势进行综合研判。由于山东考生基数大、竞争烈,建议密切关注该校在鲁招生计划的调整,利用本省专业位次表进行精准定位,避免盲目冲高。
在专业选择上,应优先考虑该校的核心优势领域,如航空服务、飞机维修等对口性强的专业。这些专业不仅契合学校办学特色,也更能发挥校企合作的优势,提升未来的职业竞争力。
适合那些对航空或高端制造行业有浓厚兴趣,且希望在校期间获得扎实实操训练的考生。无论是冲刺梦想院校,还是作为稳妥的保底选择,该校都能提供相应的专业支撑,关键在于是否匹配个人的职业规划。
志愿填报是一项系统工程,建议考生及家长以当年官方发布的招生计划为准,结合个人兴趣与家庭情况理性决策,切勿仅凭过往经验盲目填报。
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常见问题(FAQ)
Q:多少位次能考上信阳航空职业学院?
A:参考最新录取数据,信阳航空职业学院:河南约需位次 276,828~323,482 名(2024年);山西约需位次 91,100~93,489 名(2021年);河北约需位次 187,094~200,983 名(2024年);山东约需位次 526,406~625,037 名(2023年)。各省专业(组)差异较大,建议以你所在省份当年招生计划与位次为准。
Q:信阳航空职业学院是985还是211?
A:信阳航空职业学院的层次标签为:None、None、None、-、其他。
本文薪资、就业、排名等数据来源于公开统计与各高校就业质量报告,部分数据截至往年,仅供参考,请以教育部及各院校官方最新发布为准。
信阳航空职业学院 · 数据参考
学校介绍
河南省信阳航空服务学校位于素有江南北国,北国江南之美誉的[中国十佳宜居城市]河南省信阳市,坐落在平桥区震雷山风景区脚下,由信阳市平桥区人民政府与北京鑫港环球国际航空科技研究院联合创办,经教育主管部门批准成立全日制职业学校,河南省唯一一所中国航空运输协会认可的中级培训机构。2014年被河南省政府批准建设河南省职业教育品牌示范院校,2016年学校被授予河南省职业教育“双师型”教师培养培训基地、河南省教育厅首批中等职业院校校园文化示范校,2017年学校被教育部评为国防教育特色示范校。学校总规划1156亩,依山傍水、林木叠翠、鸟语花香,区位优越。学校建筑面积近40万平方米,已建成20万平米,可同时容纳两万名学生进行学习和生活,2014、2015年被中国国土经济学会、全国低碳国土低碳实验区办公室评为“全国低碳实验园区”。其中实习实训场所建筑面积8万平米,实训设备总价值4750万元,主要设备先进。教职工236人,结构合理、素质优良,其中专任教师176人,其中副高以上47人,硕士研究生38人,双师型教师40人,图书藏书19.8册。在平桥区委、区政府大力支持下,2010年学校由北京总部创办到信阳,以多年来与企业合作办学过程中形成的良好校企合作模式为基础,推行“产学结合、工学交替”的技能人才培养模式;根据企业对人才规格的需求,建立以能力为本位、体现工学结合特色的课程体系。重点建设呼叫与航空服务、飞机维修、数控技术、激光切割与焊接、汽车维修与应用等专业,并带动与其相关专业建设,形成与信阳经济及社会发展密切相关的多个特色专业群。学校以“职业技能+传统文化+艺术素养”为人才培养目标,注重学校内涵建设,根据专业发展校内建设有模拟机场、候机楼、波音737-NG模拟实训飞机、机务维修实训中心、机场模拟候机厅、机械加工实训车间等60余个实验实训室。学校办学理念先进,校企合作,产教融合,引企入校,一个企业对应一个专业,一个实训车间对应一个真实生产企业,校园布局按照双元制模式建设,教学与实训车间形成前后呼应,车间前半部实训生产,后半部教学理论区,每个专业都能够实现实理一体有机结合。学校以就业为导向,以服务为宗旨,开发并培养民航系统所需要的专业技能人才。走以“质量、优势、特色”取胜的发展道路,坚持以“知识、技能、素养”全面培养的教学宗旨;与行业、企业建立紧密的合作关 系,聚集与整合优质的教学资源,根据岗位要求,改革课程体系与课堂教学模式,全面提升学生职业能力和职业素养;建立顶岗实习过程的管理规范和就业指导服务跟踪标准;建设了一支既了解就业市场又懂得教学规律的高效务实管理队伍。通过国际合作与交流,有效提升了该校的实力和国际影响,增强了社会服务与辐射能力,不断提高人才的培养质量,并继续探索“产、学、研”一体化合作办学模式。
历年分数线
| 年份 | 专业 | 最低分 | 位次 |
|---|---|---|---|
| 2025 | 安全技术与管理 | 315 | 282,106 |
| 2025 | 无人机应用技术 | 277 | 288,691 |
| 2024 | 人工智能技术应用 | 268 | 283,843 |
| 2024 | 信息安全技术应用 | 232 | 320,871 |
| 2024 | 大数据与会计 | 265 | 284,997 |
| 2024 | 大数据与财务管理 | 231 | 321,725 |
| 2024 | 大数据技术 | 236 | 317,293 |
| 2024 | 婴幼儿托育服务与管理 | 230 | 322,590 |
| 2024 | 学前教育 | 272 | 197,603 |
| 2024 | 学前教育 | 230 | 322,590 |
| 2024 | 安全技术与管理 | 233 | 319,989 |
| 2024 | 定翼机驾驶技术 | 233 | 319,989 |
| 2024 | 工业机器人技术 | 261 | 291,722 |
| 2024 | 应急救援技术 | 230 | 322,590 |
| 2024 | 应用电子技术 | 240 | 313,531 |
| 2024 | 建筑消防技术 | 235 | 318,180 |
| 2024 | 文化创意与策划 | 230 | 322,590 |
| 2024 | 新能源汽车技术 | 274 | 276,828 |
| 2024 | 旅游管理 | 231 | 321,725 |
| 2024 | 无人机应用技术 | 290 | 187,094 |
| 2024 | 无人机应用技术 | 267 | 284,997 |
| 2024 | 无人机测绘技术 | 231 | 321,725 |
| 2024 | 智慧健康养老服务与管理 | 239 | 313,531 |
| 2024 | 智能建造技术 | 230 | 322,590 |
| 2024 | 智能控制技术 | 238 | 309,696 |