云南特殊教育职业学院在云南要多少位次?分省录取位次与可报专业

云南省内的考生对于云南特殊教育职业学院有着天然的亲近感和高度的关注度。作为省内唯一一所公办全日制特殊高等职业教育院校,它在填补特殊教育人才缺口方面扮演着不可替代的角色,是许多有志于此考生的首选。

院校概况

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  • 所在地:云南 昆明市
  • 学校类型:其他
  • 主管部门:省政府
  • 办学性质:公办
  • 建校年份:2017
  • 全国综合排名:第2802名

📈 云南录取位次趋势

云南历年录取位次区间(越低越难考)。

年份位次区间
201795,415 ~ 149,245
201875,336 ~ 140,772
202082,105 ~ 153,948
202163,609 ~ 156,915
202262,864 ~ 172,067

📋 云南可报专业(组)分数·位次表(最新年)

专业(组)批次最低分最低位次
特殊教育高职专科38862,864
康复治疗技术高职专科30894,113
现代家政服务与管理高职专科29794,719
大数据与会计高职专科29695,836
网络舆情监测高职专科26895,836
民族传统技艺高职专科225116,084
艺术设计高职专科250123,618
美容美体艺术高职专科295124,724
电子商务高职专科252124,957
移动应用开发高职专科225172,067

🎯 云南冲稳保参考

参考最新年数据,在云南报考该校,全校各专业(组)录取位次大致在 62,864 ~ 172,067 名区间。

对应最低录取分大致在 225 ~ 388 分(跨各专业(组)/科类,按你所在科类对照上表更准)。

  • 冲:位次明显优于区间下限,可尝试热门专业组
  • 稳:位次落在区间内,对照上表选专业
  • 保:位次低于区间上限较多,注意专业调剂

该校由云南省残疾人联合会举办,承载着服务残疾人事业和公共服务的社会责任。学校设有多个校区,拥有先进的教学设施和丰富的校外实习基地,构建了“残健结合、融合发展”的独特育人模式,专注于培养具备爱心、耐心和专业技能的复合型人才。

在云南省内招生背景下,该校的录取位次具有一定的参考价值,整体呈现平稳态势。考生应充分利用本省提供的位次趋势和专业位次表,分析不同专业的录取规律,结合自身优势,精准定位目标院校和专业组,提高录取成功率。

专业选择应紧扣学校的办学特色,重点关注特殊教育及相关支撑类专业。考生需结合自身的性格特质和职业志向,仔细研读专业培养方案,确保所选专业既符合个人兴趣,又能满足未来就业市场的实际需求。

特别适合那些富有爱心、责任感强,且立志投身于特殊教育事业或相关公共服务领域的考生。如果你希望在大学期间接受系统的专业化训练,并为将来从事一份充满意义的工作打下坚实基础,这所学校是非常理想的选择。

鉴于特殊教育的特殊性,建议考生在填报志愿前深入了解相关专业的具体要求和职业发展路径,并以当年云南省教育厅发布的最新招生计划为最终依据。

📌 你的分数能上 云南特殊教育职业学院 吗?

这篇是 云南特殊教育职业学院 的整体解读。但「以你的分数和位次,能不能上、能上哪些专业」要结合当年数据测算。

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常见问题(FAQ)

Q:多少位次能考上云南特殊教育职业学院?

A:参考最新录取数据,云南特殊教育职业学院:云南约需位次 62,864~172,067 名(2022年);河北约需位次 110,664~315,181 名(2024年);湖北约需位次 109,757~179,153 名(2018年);广西约需位次 67,824~185,330 名(2023年)。各省专业(组)差异较大,建议以你所在省份当年招生计划与位次为准。

Q:云南特殊教育职业学院是985还是211?

A:云南特殊教育职业学院的层次标签为:None、None、None、-、-。

本文薪资、就业、排名等数据来源于公开统计与各高校就业质量报告,部分数据截至往年,仅供参考,请以教育部及各院校官方最新发布为准。

云南特殊教育职业学院 · 数据参考

公办

📍 云南昆明市 · 其他

学校介绍

云南特殊教育职业学院,于2012起酝酿筹建,2017年经云南省人民政府批准成立,并报教育部备案,拟定于2017年正式招生。学院是我省唯一一所国有公办专科层次的全日制特殊高等职业教育,兼顾继续教育,并组织开展订单培养和职业资格培训及鉴定的高职院校,云南省残疾人联合会为学院的举办者。 学院由2个校区组成,呈贡吴家营校区院址为:云南省昆明市呈贡大学城吴家营街道万盛路;西山棕树营校区院址:云南省昆明市西山区近华浦路和顺巷。两个校区合计净用地面积151.05亩,教学、实验、行政用房建筑面积32877.77平方米,学院建有语音室4间共120余个座位,教学用计算机338台,多媒体教室28间;校内实训室12个,校外实习基地33个。学院有本科以上学历专任教师78人,其中硕士学位教师16人;高级职称教师24人,占专任教师总数的28.2%。学院办学目标定位是:立足云南,服务西部,面向全国,运用“残健结合、共同发展、融合教育、服务社会”的理念,发挥高职院校资源优势,以市场和就业为导向,紧密结合残疾人就读、就业需求和残疾人事业、公共服务事业的人才需求设置专业,加强创业教育,以产教融合、校企合作为途径,着力培养能够适应生产、管理、服务一线需要的、自食其力的高素质技能型人才。

历年分数线

年份专业最低分位次
2024信息安全技术应用390289,529
2024大数据与会计386110,664
2024机场运行服务与管理348144,110
2024民航运输服务354138,745
2024特殊教育368126,308
2024现代家政服务与管理282191,864
2024电子商务367315,181
2024网络舆情监测339151,891
2023大数据与会计320174,157
2023特殊教育34067,824
2023现代家政服务与管理32073,969
2023电子商务305185,330
2022大数据与会计29695,836
2022康复治疗技术324111,952
2022康复治疗技术30894,113
2022康复治疗技术306163,653
2022民族传统技艺225116,084
2022特殊教育27394,085
2022特殊教育38862,864
2022特殊教育322153,688
2022现代家政服务与管理276113,090
2022现代家政服务与管理29794,719
2022现代家政服务与管理263290,023
2022电子商务252124,957
2022移动应用开发225172,067

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