保定理工学院在重庆要多少位次?分省录取位次与可报专业

重庆考生在选择本科院校时,保定理工学院以其鲜明的地学特色和优越的地理位置成为了一个值得关注的选项。学校地处雄安新区附近,这一独特的区位优势为学子们提供了接触前沿科技和产业动态的机会。

院校概况

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  • 所在地:河北 保定市
  • 学校类型:综合
  • 主管部门:教育厅
  • 办学性质:民办
  • 建校年份:2005

📈 重庆录取位次趋势

重庆历年录取位次区间(越低越难考)。

年份位次区间
201728,832 ~ 80,598
201829,687 ~ 79,097
201924,112 ~ 81,300
202022,407 ~ 79,434
202122,331 ~ 74,441
202219,757 ~ 74,630
202319,744 ~ 84,552
202420,963 ~ 92,723

📋 重庆可报专业(组)分数·位次表(最新年)

专业(组)批次最低分最低位次
小学教育本科批46820,963
学前教育本科批45525,342
会计学本科批45026,594
经济学本科批43829,821
财务管理本科批43430,867
机械设计制造及其自动化本科批48071,888
电气工程及其自动化本科批47077,075
地质学本科批46579,696
信息管理与信息系统本科批46380,781
计算机科学与技术本科批45684,329
土木工程本科批43892,723

🎯 重庆冲稳保参考

参考最新年数据,在重庆报考该校,全校各专业(组)录取位次大致在 20,963 ~ 92,723 名区间。

对应最低录取分大致在 434 ~ 480 分(跨各专业(组)/科类,按你所在科类对照上表更准)。

  • 冲:位次明显优于区间下限,可尝试热门专业组
  • 稳:位次落在区间内,对照上表选专业
  • 保:位次低于区间上限较多,注意专业调剂

该校是一所经教育部批准设立的全日制普通本科高校,坚持走特色化发展道路。学校拥有完善的硬件设施和丰富的图书资源,图书馆藏书量可观,电子数据库齐全。在软件方面,学校注重师资队伍建设和教学改革创新,致力于提升学生的综合素质。

重庆市的录取数据显示出学校位次的一定波动,考生需结合趋势图进行综合分析。得益于本省专业位次表和招生汇总信息的公开,重庆考生可以更直观地了解各专业组的录取难度。这种透明化的数据有助于考生制定更具针对性的报考策略。

建议重庆考生优先选择学校的王牌专业,如地质学、土木工程等,这些专业在行业内享有较高声誉。此外,国际经济与贸易等专业也顺应了时代需求,具备较好的发展空间。考生应根据自身成绩分布,合理筛选专业组,确保志愿的有效性。

适合那些对地矿行业感兴趣,且希望在京津冀地区寻求发展机会的重庆考生。如果考生倾向于应用型人才培养模式,并希望在校期间获得丰富的实践锻炼,这所学校非常适合。位次处于中等水平的考生,可以通过精心挑选志愿来争取理想结果。

请各位重庆同学注意,每年的具体招生情况可能有所不同,请以当年教育考试院公布的数据为准,做好充分准备。

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这篇是 保定理工学院 的整体解读。但「以你的分数和位次,能不能上、能上哪些专业」要结合当年数据测算。

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常见问题(FAQ)

Q:多少位次能考上保定理工学院?

A:参考最新录取数据,保定理工学院:河北约需位次 170,948~207,066 名(2024年);辽宁约需位次 21,390~91,387 名(2024年);黑龙江约需位次 20,300~73,082 名(2022年);天津约需位次 18,051~45,876 名(2023年)。各省专业(组)差异较大,建议以你所在省份当年招生计划与位次为准。

Q:保定理工学院是985还是211?

A:保定理工学院的层次标签为:None、None、None、None、None。

Q:保定理工学院毕业生就业去向如何?

A:保定理工学院毕业生主要流向河北省(34.6%)、北京市(17.4%)、天津市(13.2%)。

本文薪资、就业、排名等数据来源于公开统计与各高校就业质量报告,部分数据截至往年,仅供参考,请以教育部及各院校官方最新发布为准。

保定理工学院 · 数据参考

民办

📍 河北保定市 · 综合

学校介绍

保定理工学院(原中国地质大学长城学院)是经国家教育部批准成立,由中国地质大学(北京)与保定贺阳教育投资有限公司合作,按新机制、新模式举办的独立学院。学校办学层次为全日制普通本科,纳入国家普通高等学校统一招生计划,面向全国招生,目前在校生14000多人。 学校地处历史文化名城—素有北京南大门之称的河北省保定市,保定作为首都功能疏解的集中承载地和京津产业转移的重要承载地,与京津形成京津冀城市群的核心,党中央、国务院新设立的国家级新区-雄安新区座落在北京、天津、保定腹地,距保定10公里,区位优势得天独厚。学校占地面积1400余亩,建筑面积45.6万平方米,具有齐全的教学基础设施、文化体育设施和学生综合服务设施。图书馆藏书130万册,拥有维普《中文科技期刊数据库》、超星电子图书等多个电子期刊数据库。 学校以学科建设为龙头、以师资队伍建设为重点,以提高教育教学质量为核心,不断优化教育教学过程,提高人才培养质量,坚持“特色立校、质量兴校、人才强校、注重内涵、科学发展”的办学理念,致力于培养“品德优良、基础扎实、知识匹配、能力突出”的高素质应用型人才。目前设有地球科学与资源学院、工程技术学院、艺术学院、经济学院、管理科学与工程学院、外国语学院和基础课教学部、体育课部等8个二级教学单位,开设地质学、土木工程、国际经济与贸易、工程造价、商务英语、数字媒体艺术等37个本科专业,拥有一支数量充足,结构合理的高水平师资队伍,是一所以地学为特色,工科为主体,理、工、经、管、文、艺等多学科协调发展的教学型大学。 学校依托中国地质大学(北京)的智力和人才资源优势,以社会经济发展和人力资源市场需求为导向,结合独立学院特色及学生特点制定人才培养方案,采取“3+1”和“1+1+N”的人才培养模式,采用“倒推式”课程设计思路,即按照“培养目标→主要岗位→主要工作→所需的知识能力素质→课程与教学内容”的顺序进行课程设置,使课程体系与培养目标实现匹配对接。同时,学校坚持开放办学,积极推进国际化进程,先后与美国威斯康辛州协和大学、英国诺森比亚大学、韩国加耶大学、马来西亚世纪大学、匈牙利潘诺尼亚大学、伦敦商业金融学院(新加坡校区)、英国格罗斯特大学、英国BPP大学、澳大利亚中央昆士兰大学等多所国外院校建立了合作关系。  学校把提高人才培养质量放在首位,并把实践教学环节的加强作为人才培养的重要方面。校内设有地学、工程技术、电子信息、经济管理、外语等5个实验教学中心80多个实验室;校外在北京、天津、周口店、秦皇岛、新疆、黑龙江等地建有100余个教学实习基地;构建了由基础性实践、专业性实践和综合性实践组成的阶梯式实践教学体系,引导学生向知识应用与能力培养相结合的高素质应用型人才方向发展,着力培养学生创新思维,提升学生专业素质与创新能力。 学校注重学生全面发展,积极营造浓厚的校园文化氛围,经常举办各种学术讲座和形势报告,打造了“机械设计大赛”、“英语辩论赛”、“沙盘模拟大赛”、“职业生涯规划大赛”等系列校园文化精品活动。为培养学生坚强的意志、优良的品格,学校对学生实施准军校式管理。 学校设有国家奖学金、国家励志奖学金和国家助学金,并积极为家庭困难学生提供实习、助学岗位,给学生提供锻炼机会,帮助学生解决实际困难。 学校毕业生以作风朴实、专业过硬、态度积极、勇于创新等显著特点广受用人单位和社会各界的好评,连续八年毕业生初次就业率达到85%以上。现有八届毕业生中共有1772名学生考入中国地质大学(北京)、南开大学、浙江大学、北京外国语大学等全大学攻读硕士学位研究生。 学校全面贯彻党的教育方针,秉承中国地质大学(北京)“艰苦朴素、求真务实”精神,不断提高办学水平和办学质量,努力将学校建设成为一所有特色、高水平、国内知名的独立学院。

招生专业(浙江)

专业计划数上年位次
会计学8121,601
审计学5122,174
小学教育5122,783
财务管理3127,075
工商管理3130,423

历年分数线

年份专业最低分位次
2025人力资源管理534131,927
2025会计学542121,601
2025国际经济与贸易535131,344
2025学前教育531111,426
2025审计学542122,174
2025小学教育541122,783
2025工商管理535130,423
2025经济学535131,080
2025财务管理538127,075
2024人力资源管理448207,066
2024人力资源管理531133,042
2024人力资源管理40025,455
2024会计学40515,938
2024会计学452200,698
2024会计学42285,422
2024会计学542120,426
2024会计学42821,390
2024会计学45026,594
2024信息管理与信息系统448207,066
2024信息管理与信息系统44579,896
2024信息管理与信息系统46380,781
2024助产学448207,066
2024商务英语448207,066
2024商务英语44185,422
2024商务英语526138,821

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