安徽医科大学在江西要多少位次?分省录取位次与可报专业
安徽医科大学作为江西省考生关注的重点医科院校之一,凭借其深厚的办学历史和鲜明的学科特色,在省内拥有良好的口碑。对于有志于从事医药卫生行业的赣考来说,这是一所兼具实力与情怀的学府。
院校概况
- 所在地:安徽 合肥市
- 学校类型:医药
- 主管部门:省政府
- 办学性质:公办
- 建校年份:1926
- 硕士点 / 博士点:86 / 40
- 推免率:6.1%
- 全国综合排名:第229名
📈 江西录取位次趋势
江西历年录取位次区间(越低越难考)。
| 年份 | 位次区间 |
|---|---|
| 2017 | 9,790 ~ 10,502 |
| 2018 | 8,389 ~ 17,788 |
| 2019 | 12,703 ~ 16,470 |
| 2020 | 12,644 ~ 16,601 |
| 2021 | 15,935 ~ 17,568 |
| 2022 | 14,641 ~ 16,891 |
| 2023 | 13,011 ~ 13,824 |
📋 江西可报专业(组)分数·位次表(最新年)
| 专业(组) | 批次 | 最低分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|
| 临床医学类 | 本科一批 | 587 | 13,011 |
| 医学技术类 | 本科一批 | 586 | 13,824 |
🎯 江西冲稳保参考
参考最新年数据,在江西报考该校,全校各专业(组)录取位次大致在 13,011 ~ 13,824 名区间。
对应最低录取分大致在 586 ~ 587 分(跨各专业(组)/科类,按你所在科类对照上表更准)。
- 冲:位次明显优于区间下限,可尝试热门专业组
- 稳:位次落在区间内,对照上表选专业
- 保:位次低于区间上限较多,注意专业调剂
学校历经近百年的风雨洗礼,从上海迁至安徽,始终坚守医学教育初心。如今,安医大已发展成为拥有多个校区、学科门类齐全的综合性医科大学,在临床医学、药学、公共卫生等领域形成了独特的优势,培养了一大批德才兼备的医学人才。
结合江西本地的招生汇总数据来看,该校的录取情况较为透明,位次趋势清晰可见。考生可以通过分析这些数据,把握学校在本省的招生规律。由于有本省专业位次表的支持,考生可以更精细地定位自己的分数区间,减少信息不对称带来的风险。
江西考生在选专业时,建议充分考虑个人兴趣与未来职业规划。若分数充足,可优先选择临床、口腔等主干专业;若分数处于边缘,可考虑调剂到相关医学辅助专业,这些专业同样具备进入医疗体系的机会。
王牌专业
临床药学 A药学 A公共事业管理 A食品卫生与营养学 B卫生检验与检疫 B医学信息工程 B健康服务与管理 B麻醉学 B妇幼保健医学 B全球健康学 B卫生监督 B预防医学 B适合那些性格沉稳、学习刻苦、对医学事业有崇高理想的江西考生。特别是那些希望在一所学风严谨、专业实力过硬的院校中度过大学四年的同学,安医大能提供良好的成长环境。
建议考生家长多咨询专业人士意见,仔细研读招生章程。志愿填报时,务必保持理性,以当年官方发布的数据为准,确保每一分都用在刀刃上。
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这篇是 安徽医科大学 的整体解读。但「以你的分数和位次,能不能上、能上哪些专业」要结合当年数据测算。
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常见问题(FAQ)
Q:多少位次能考上安徽医科大学?
A:参考最新录取数据,安徽医科大学:浙江约需位次 28,056~126,641 名(2025年);安徽约需位次 12,174~112,439 名(2025年);河北约需位次 16,972~77,131 名(2024年);福建约需位次 11,161~18,252 名(2023年)。各省专业(组)差异较大,建议以你所在省份当年招生计划与位次为准。
Q:安徽医科大学是985还是211?
A:安徽医科大学的层次标签为:None、None、None、-、中国知名大学,区域一流大学。
Q:安徽医科大学的王牌专业有哪些?
A:王牌专业有临床药学、药学、公共事业管理、食品卫生与营养学、卫生检验与检疫、医学信息工程。
Q:安徽医科大学毕业生就业去向如何?
A:安徽医科大学毕业生主要流向[{安徽(66%)、上海(7.7%)、北京(1.7%)。
Q:安徽医科大学保研率高吗?
A:安徽医科大学推免(保研)率约6.1%,硕士点/博士点为 86 / 40,深造氛围可参考。
本文薪资、就业、排名等数据来源于公开统计与各高校就业质量报告,部分数据截至往年,仅供参考,请以教育部及各院校官方最新发布为准。
安徽医科大学 · 数据参考
学校介绍
安徽医科大学是安徽省办学历史最早的高等学校之一,是安徽省第一所高等医科院校。学校坐落在有“江南唇齿,淮右襟喉”之称的历史文化名城——合肥,承立德树人之使命,育精医报国之英才。学校是安徽省属重点大学,是教育部、国家卫健委和安徽省共建高校,安徽省第一批地方特色高水平大学,第一批综合改革试点学校。 学校前身是1926年始创于上海的东南医科大学,1949年响应中共中央华东局“面向农村,走向内地”的号召,内迁安徽怀远。1952年定址合肥,改名安徽医学院。1985年更名安徽医科大学。作为安徽医药高等教育的发源地,学校始终指引我省高等医学教育建设与发展,是安徽省卫生健康体系的创造者和引领者。 学校创立之初,胸怀仁心医民、精医报国梦想的郭琦元、张锡祺、汤蠡舟、余云岫、李祖蔚、胡定安、陈邦典、万昕等一大批医学教育家在校任教,著书立说、陶育良医、康民济世。93年来,薪火相传的一代代安医人,始终秉承“好学力行,造就良医”的校训精神,弘扬“厚德至善,博学济世”的校风、“崇教、乐教、善教”的教风和“求真、求精、求新”的学风,为国家和社会培养了数以十万计的医学高等专门人才,涌现出以毛泽东主席的保健医生朱仲丽、被称为“中国手”的于仲嘉、中国工程院首批院士秦伯益、中国工程院院士刘德培、服务“两弹一星”工程的蒋本沂,临床药理学开创者徐叔云等为代表的一大批杰出校友。 学校现有梅山路校区、翡翠路校区、东校区(在建)、巢湖校区、阜阳校区等5个校(院)区,校园占地面积2086亩,建筑面积73.85万平方米,教学科研设备总值6.63亿元。现有研究生学院、基础医学院、公共卫生学院、口腔医学院、卫生管理学院、药学院、护理学院、马克思主义学院、生命科学学院、生物医学工程学院、第一临床医学院、第二临床医学院、巢湖临床医学院、国际教育学院、人文医学学院、继续教育学院、第五临床医学院、临床医学院等18个直属教学机构,第一附属医院、第二附属医院、第四附属医院、省口腔医院(附属口腔医院)、附属巢湖医院、附属阜阳医院等6所直属附属医院,非直属附属医院9所。 学校在职教职医护员工(含直属附院)13365人,其中正高564人,副高1467人。校本部教职工1322人,专任教师734人,专任教师队伍中具有博士、硕士学位的教师占93%,其中正高职称119人,副高职称310人。荣获首批教育部“全国高校黄大年式教学团队”1个, 拥有国家级、省级人才项目称号200多人, 39人次在国际学术组织和SCI源期刊任职,7人担任国家级专科学会主委,12人入选教育部高等学校教学指导委员会委员,8人次担任国家卫健委“十三五”规划教材主编。10余人获得全国、全省模范教师、优秀教师称号。目前在校全日制普通本科生13772 人,全日制研究生4342人,留学生421人,继续教育学生17331人。 学校医学及相关学科门类齐全,已形成学士、硕士、博士、博士后完整的教育培养体系。设有临床医学(“5+3”一体化)等33个本科专业。拥有临床医学、药学、基础医学、公共卫生与预防医学4个博士学位授权一级学科点,35个博士学位授权二级学科点;有13个硕士学位授权一级学科点,65个硕士学位授权二级学科点;拥有1个博士专业学位授予权学科,8个硕士专业学位授予权学科。建有药学、临床医学、公共卫生与预防医学、基础医学4个博士后科研流动站。拥有1个国家重点学科,2个国家中医药重点学科,14个国家临床重点专科建设项目,3个省级学科建设重大项目,18个省级重点学科,25个安徽省临床重点专科。临床医学、药理与毒理学、公共卫生与预防医学、药学、生物学等5个学科获安徽省属公办普通本科高校一流学科奖补资金项目,药学学科入选安徽省高峰学科建设计划。临床医学、药理学和毒理学、分子生物学与遗传学、生物与生物化学、免疫学等5个学科进入ESI全球排名前1%。 学校建有3个教育部重点实验室,1个国家卫生健康委员会重点实验室,32个省部级科技平台。有1个教育部科技创新团队,2个安徽省科技创新团队,3个安徽省“115”产业创新团队,3个安徽省高校科研创新平台团队,1个安徽省高校智库。 国家自然科学基金立项数连续16年保持省属高校领先地位。研究成果分别入选2010、2014年度中国科学十大进展和2012年度中国高校科技十大进展。获国家科技进步二等奖1项、教育部高等学校科学研究优秀成果奖一等奖1项、中国青年科技奖2项、中华医学科技奖一等奖4项,安徽省自然科学奖一等奖5项、二等奖7项。先后在《细胞》《新英格兰医学杂志》《自然遗传》等国际著名SCI刊物发表多篇高水平论文。 学校现有4个国家级高校特色专业建设点,2个国家级专业综合改革试点,3个国家级卓越医生教育培养计划项目,1个国家级教学团队,2门国家级精品课程和2门国家级精品资源共享课,2个国家级实验教学示范中心,1个国家级虚拟仿真实验教学中心,1个国家级临床教学培训示范中心,73个国家级住院医师规范化培训基地,8个国家级专科医师规范化培训基地,3个国家级产学研教研项目。2个国家级示范性虚拟仿真实验教学项目。1门课程入选教育部来华留学英语授课品牌课程。获得国家级教学成果二等奖1项。 学校编辑出版的具有CN刊号的医学学术期刊有《安徽医科大学学报》《中国药理学通报》《临床与实验病理学杂志》《中华疾病控制杂志》等12种,其中CSCD核心期刊3种,北大核心期刊4种。 校图书馆藏书136万册,是全国生物医学文献资源共享网络安徽省级中心馆,为安徽省高校数字图书馆医学分中心、教育部科技查新工作站。 学校坚持开放、合作、共赢的方针,与军事医学科学院、清华大学、中科院合肥物质研究院、香港大学等建立战略合作伙伴关系,与北京航空航天大学合作开展医工交叉创新研究,积极发展“新医科”。目前临床学院达50余所,实践教学基地90余所,分布于安徽省各地市及北京、上海、江苏、山东、浙江、广东、福建、新疆等省(市、自治区)。同美国、德国、英国、俄罗斯、澳大利亚、加拿大、意大利、日本、西班牙、瑞典、马来西亚、加纳、埃塞俄比亚、韩国以及台湾地区、香港地区等16个国家和地区的高等院校广泛开展合作交流与合作办学,双方互派专家学者、互派学生、相互交流信息资料、共同开展人才培养和科研合作。 面向未来,学校将全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,坚持为党育人、为国育才,弘扬安医精神,深化综合改革,抢抓机遇,迎难而上,开拓创新,积极作为,努力培养担当民族复兴大任、护佑人民健康的“大国良医”,推动学校各项事业高质量发展,奋力开启国内一流高水平医科大学建设新征程。
本校专业排名
| 排名 | 专业 | 评级 |
|---|---|---|
| #2 | 临床药学专业 | A |
| #6 | 食品卫生与营养学专业 | B |
| #7 | 卫生检验与检疫专业 | B |
| #8 | 医学信息工程专业 | B |
| #8 | 健康服务与管理专业 | B |
| #10 | 药学专业 | A |
| #10 | 公共事业管理专业 | A |
| #11 | 麻醉学专业 | B |
| #14 | 妇幼保健医学专业 | B |
| #14 | 全球健康学专业 | B |
| #14 | 卫生监督专业 | B |
| #20 | 口腔医学专业 | C |
| #20 | 预防医学专业 | B |
| #27 | 海洋药学专业 | B |
| #27 | 药事管理专业 | B |
| #27 | 化妆品科学与技术专业 | B |
| #27 | 药物分析专业 | B |
| #27 | 药物化学专业 | B |
| #27 | 药物制剂专业 | B |
| #28 | 助产学专业 | C+ |
| #28 | 护理学专业 | C+ |
| #31 | 儿科学专业 | B- |
| #31 | 放射医学专业 | B- |
| #31 | 眼视光医学专业 | B- |
| #31 | 医学影像学专业 | B- |
| #31 | 临床医学专业 | B- |
| #31 | 精神医学专业 | B- |
| #33 | 生物医学科学专业 | C+ |
| #33 | 生物医学专业 | C+ |
| #33 | 基础医学专业 | C+ |
| #33 | 法医学专业 | C+ |
| #35 | 应用心理学专业 | C- |
| #35 | 心理学专业 | C- |
| #94 | 城市管理专业 | C- |
| #94 | 劳动与社会保障专业 | C- |
| #94 | 医疗产品管理专业 | C- |
| #94 | 医疗保险专业 | C- |
| #94 | 公共关系学专业 | C- |
| #94 | 公共管理专业 | C- |
| #94 | 海关管理专业 | C- |
| #94 | 海警后勤管理专业 | C- |
| #94 | 养老服务管理专业 | C- |
| #94 | 海事管理专业 | C- |
| #94 | 行政管理专业 | C- |
| #94 | 土地资源管理专业 | C- |
| #94 | 交通管理专业 | C- |
招生专业(浙江)
| 专业 | 计划数 | 上年位次 |
|---|---|---|
| 临床医学(杏林路校区) | 5 | - |
| 健康服务与管理(杏林路校区) | 1 | - |
| 公共事业管理(杏林路校区) | 3 | - |
| 医疗保险(杏林路校区) | 2 | - |
| 妇幼保健医学(杏林路校区) | 1 | - |
| 护理学(杏林路校区) | 2 | - |
| 法医学(杏林路校区) | 2 | - |
| 生物信息学(铜陵路校区) | 1 | - |
| 生物医药数据科学(杏林路校区) | 1 | - |
| 生物技术(铜陵路校区) | 1 | - |
| 运动康复(杏林路校区) | 4 | - |
| 预防医学(杏林路校区) | 2 | - |
历年分数线
| 年份 | 专业 | 最低分 | 位次 |
|---|---|---|---|
| 2025 | 003专业组(不限) | 553 | 12,895 |
| 2025 | 004专业组(不限)(中外合作办学) | 525 | 22,340 |
| 2025 | 006专业组(不限) | 531 | 92,262 |
| 2025 | 007专业组(不限)(中外合作办学) | 515 | 112,439 |
| 2025 | 008专业组(化学) | 626 | 12,174 |
| 2025 | 009专业组(化学) | 622 | 14,105 |
| 2025 | 010专业组(化学) | 593 | 31,694 |
| 2025 | 011专业组(化学) | 606 | 23,187 |
| 2025 | 012专业组(化学) | 579 | 41,898 |
| 2025 | 013专业组(化学) | 535 | 86,735 |
| 2025 | 014专业组(化学) | 526 | 98,092 |
| 2025 | 临床医学 | 624 | 28,056 |
| 2025 | 健康服务与管理 | 594 | 58,711 |
| 2025 | 公共事业管理 | 593 | 59,741 |
| 2025 | 医疗保险 | 585 | 69,991 |
| 2025 | 大数据管理与应用 | 571 | 86,192 |
| 2025 | 妇幼保健医学 | 583 | 71,854 |
| 2025 | 应用心理学 | 599 | 53,552 |
| 2025 | 护理学 | 582 | 72,846 |
| 2025 | 法医学 | 588 | 66,076 |
| 2025 | 生物信息学 | 538 | 126,641 |
| 2025 | 生物医学工程 | 595 | 57,283 |
| 2025 | 生物技术 | 547 | 115,481 |
| 2025 | 精神医学 | 614 | 36,897 |
| 2025 | 运动康复 | 592 | 61,588 |