西藏大学在广东要多少位次?分省录取位次与可报专业
西藏大学是西藏自治区唯一的国家“211工程”和“双一流”建设高校,对于广东考生而言,这是一所性价比极高的边疆重点大学。
院校概况
- 所在地:西藏 拉萨市
- 学校类型:综合
- 主管部门:西藏自治区
- 办学性质:公办
- 建校年份:1985
- 硕士点 / 博士点:23 / 15
- 全国综合排名:第247名
📈 广东录取位次趋势
广东历年录取位次区间(越低越难考)。
| 年份 | 位次区间 |
|---|---|
| 2017 | 160,353 ~ 222,641 |
| 2019 | 15,084 ~ 127,922 |
| 2021 | 19,846 ~ 85,450 |
| 2022 | 10,505 ~ 103,820 |
| 2023 | 17,602 ~ 90,069 |
📋 广东可报专业(组)分数·位次表(最新年)
| 专业(组) | 批次 | 最低分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|
| 中国语言文学类 | 本科批 | 544 | 17,602 |
| 历史学类 | 本科批 | 540 | 19,276 |
| 外国语言文学类 | 本科批 | 537 | 20,528 |
| 旅游管理类 | 本科批 | 533 | 22,322 |
| 公共管理类 | 本科批 | 533 | 22,322 |
| 临床医学类 | 本科批 | 555 | 69,390 |
| 地理科学类 | 本科批 | 555 | 69,390 |
| 计算机类 | 本科批 | 551 | 74,091 |
| 电子信息类 | 本科批 | 550 | 75,242 |
| 物理学类 | 本科批 | 546 | 80,087 |
| 经济学类 | 本科批 | 544 | 82,508 |
| 财政学类 | 本科批 | 540 | 85,016 |
| 地质类 | 本科批 | 539 | 88,797 |
| 金融学类 | 本科批 | 538 | 90,069 |
🎯 广东冲稳保参考
参考最新年数据,在广东报考该校,全校各专业(组)录取位次大致在 17,602 ~ 90,069 名区间。
- 冲:位次明显优于区间下限,可尝试热门专业组
- 稳:位次落在区间内,对照上表选专业
- 保:位次低于区间上限较多,注意专业调剂
西藏大学办学历史悠久,可追溯至1951年,现已发展成为涵盖文、理、工、医、艺术等多学科的综合性大学。学校师资力量雄厚,高级职称教师占比高,教学科研条件完善,为学子提供了优质的学习环境。
广东考生报考西藏大学,录取位次近年来保持稳定,且存在一定波动。学校在广东投放的专业以特色学科为主,如生态学、藏语言文学等,同时也有计算机、医学等热门专业。
选专业时,建议广东考生优先考虑西藏大学的优势学科,如生态学(世界一流学科建设)、藏学等,这些专业在全国具有独特地位。对于有志于扎根西藏或从事边疆研究的考生,相关专业是不错的选择。
王牌专业
中国少数民族语言文学 A-作曲与作曲技术理论 C成绩处于中上水平的广东考生,可将西藏大学作为冲刺或稳妥选项。对高原环境有适应能力、对民族地区文化感兴趣的学生尤为适合。
报考西藏大学需结合自身兴趣与职业规划,并关注当年招生计划。建议考生提前了解西藏的气候与生活条件,做好心理准备。
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这篇是 西藏大学 的整体解读。但「以你的分数和位次,能不能上、能上哪些专业」要结合当年数据测算。
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常见问题(FAQ)
Q:多少位次能考上西藏大学?
A:参考最新录取数据,西藏大学:河南约需位次 11,610~151,084 名(2024年);甘肃约需位次 6,184~43,484 名(2022年);河北约需位次 38,490~88,967 名(2024年);陕西约需位次 11,823~71,588 名(2023年)。各省专业(组)差异较大,建议以你所在省份当年招生计划与位次为准。
Q:西藏大学是985还是211?
A:西藏大学的层次标签为:None、211、双一流、一流学科建设、中国知名大学,区域一流大学。
Q:西藏大学的王牌专业有哪些?
A:王牌专业有中国少数民族语言文学、作曲与作曲技术理论。
Q:西藏大学毕业生就业去向如何?
A:西藏大学毕业生主要流向西藏自治区(92.3%)、西藏自治区外(7.7%)。
本文薪资、就业、排名等数据来源于公开统计与各高校就业质量报告,部分数据截至往年,仅供参考,请以教育部及各院校官方最新发布为准。
西藏大学 · 数据参考
国家特色专业
学校介绍
西藏大学是西藏自治区所属综合性大学,是国家“211工程”重点建设高校,2004年9月成为西藏自治区人民政府与教育部共建高校,2013年5月列入“中西部高等教育振兴计划”,2013年7月成功获批为博士学位授予单位,2017年9月进入世界一流学科建设高校行列,2018年2月成为教育部与西藏自治区人民政府合建高校。 学校办学历史可追溯于1951年11月的藏文干部训练班,历经西藏军区干部学校、西藏地方干部学校、西藏行政干部学校等发展阶段。1965年、1975年,为满足百万翻身农奴学习文化,建设新西藏的需要,学校又历经西藏师范学校、西藏师范学院发展阶段,开创了西藏师范教育的先河。为适应西藏地区经济社会快速发展对人才的需要,经教育部批准,1985年7月学校正式更名为西藏大学。1999年以来,西藏自治区艺术学校、西藏医学高等专科学校和西藏民族学院医疗系、西藏自治区财经学校、西藏农牧学院先后并入西藏大学,步入了创办具有民族区域特色综合性大学的新阶段。2016年6月,西藏大学农牧学院单独设置为西藏农牧学院。 学校现有纳金校区、河坝林校区、罗布林卡医学院校区和罗布林卡财经学院校区四个校区,总占地面积1400余亩,建筑面积达42.83万平方米,教育城校区正在规划建设中。现设有文学院、理学院、工学院、医学院、艺术学院、经济与管理学院、旅游与外语学院、政法学院、教育学院、财经学院、信息科学技术学院、马克思主义学院、国家开放大学西藏分院、继续教育学院、国际交流合作处(留学生部)15个学院(部)。教学科研仪器设备总值5.23亿元,图书总藏量132.1万册,电子图书50.5万余种。校园网络实现全覆盖,是CERNET西藏主节点,2019上半年率先在区内建成IPv6园区网。 学校有在职教职工1153人,其中专任教师和其他师资862人。专任教师和其他师资中具有高级职称346人,占40.1%;具有硕士研究生以上学历的620人,占71.9%。有“长江学者”特聘教授3人,入选国家“万人计划”4人,入选人事部“百千万人才工程”国家级人选6人,入选教育部“新世纪优秀人才支持计划”4人,入选全国宣传文化系统“四个一批”人才1人,享受“国务院特殊津贴”和“自治区政府特殊津贴”专家6人,自治区级教学名师2人,自治区学术技术带头人8人,全国师德标兵1人,全国杰出专业技术人才1人,全国优秀教师和模范教师5人。 学校有各类在校生2.4万余人,其中普通本专科学生9715人,博士研究生124人,硕士研究生1289人,留学生7人,台湾学生5人,各类成人学生1.35万余人。 学校有民族学、中国语言文学、生态学3个一级学科博士学位授权点和12个二级学科博士学位授权点;18个一级学科硕士学位授权点和5个专业硕士学位授权点;54个本科专业,涵盖经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、医学、管理学和艺术学10个学科门类。有1个国家级重点学科,14个自治区级重点学科,生态学入选世界一流学科建设行列。 学校有国家精品课程1门,国家双语教学示范课程1门,国家级教学团队3个,国家特色专业建设点4个,国家级实验教学示范中心1个,国家大学生校外实践教育基地1个,自治区精品课程20门,自治区级教学团队6个,自治区实验教学示范中心3个,自治区特色专业建设点5个。近年来,获国家级教学成果奖2项,自治区级教学成果奖30项,入选“全国首批创新创业教育示范高校”。共承担国家卓越医生教育培养计划项目1项,国家专业综合改革试点项目1项,国家大学生创新创业训练计划项目381项,自治区教育体制改革试点项目5项,自治区专业综合改革试点项目4个,自治区大学生创新创业训练计划705项。 学校拥有教育部人文社会科学重点研究基地、教育部工程研究中心、科技部创新人才培养示范基地、国家发改委国家地方联合工程研究中心、教育部重点实验室、中国科学院和自治区共建重点实验室等国家级重要科研平台。还拥有1个自治区高校哲学社会科学研究基地,2个自治区级协同发展中心,4个自治区重点实验室,11个自治区高等学校重点实验室,3个自治区高等学校科研创新团队,1个藏文古籍研究所。 5年来,学校承担省部级以上科研项目近800项,其中国家社科基金重大项目2项,科技部“973”项目1项,“973”前期研究专项2项,科技部国际合作项目1项,国家自然基金重点项目1项,国家重点研发计划专项2项,科研经费达2亿多元。获得中国藏学研究珠峰奖9项,何梁何利基金科学与技术创新奖1项,国家互联网发展基金会“网络安全突出贡献奖”1项,教育部高等学校科学研究(人文社科)优秀成果奖3项,自治区科学技术奖12项,自治区高等学校人文社会科学研究优秀成果奖9项,自治区哲学社会科学优秀奖3项。“藏族唐卡勉唐派”“藏族唐卡钦泽派”和“藏族矿植物颜料制作技艺”分别列入第一批、第三批国家级非物质文化遗产名录。图书馆馆藏十世纪写本《大般若波罗蜜多经》《大般若波罗蜜多经两万五千颂》分别入选第三批、第五批《国家珍贵古籍名录》。 学校高度重视对外交流与合作。先后与挪威、日本、美国、意大利、德国、尼泊尔等国家的十几所高校和国内多所高校及科研院所建立了良好的校际合作关系。教育部组建由北京大学、中国人民大学、中央财经大学、复旦大学、武汉大学、中山大学、华南师范大学、四川大学、西南交通大学、兰州大学组成的对口支援高校团队,在联合办学、师资培训、科学研究、人才培养等方面与我校开展深层次、多渠道的交流与合作。 建校六十余年来,学校已探索出一条在特殊高原民族地区兴办现代高等教育的成功之路,累计培养近7万名各级各类专门人才,为西藏经济建设和社会发展提供重要智力支撑,成为西藏创新人才培养、科学研究和成果转化、高层次决策咨询和民族文化传承创新的重要基地,对外开放与交流的重要窗口。 展望未来,学校将坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,认真贯彻落实习近平总书记关于教育、治边稳藏的重要论述和一系列重要指示批示精神,牢记习总书记“把西藏大学办好,对于建设社会主义新西藏具有很重要的基础性意义和战略性意义”的殷殷重托,全面贯彻党的教育方针,加强党的全面领导,坚持正确办学方向,落实立德树人根本任务,坚守“办有特色的高水平大学”理念,抢抓“双一流”建设、部区合建、高校团队对口支援及合作建设等重大机遇,立足西藏,面向全国,以继承和弘扬民族优秀文化和服务国家和地方重大战略需求为办学宗旨,坚持“特色立校、质量兴校、人才强校、开放办学、持续发展”办学思路,提升人才培养、科学研究、服务社会、文化传承创新、国际交流与合作能力与水平,努力培养“靠得住、用得上、留得下”的社会主义建设者和接班人,力争到2021年,把学校建设成为特色突出、国内有影响力、国际有知名度的高水平综合性大学,为谱写好实现中华民族伟大复兴中国梦、实现人民对美好生活向往的西藏篇章而努力奋斗。
本校专业排名
| 排名 | 专业 | 评级 |
|---|---|---|
| #3 | 中国少数民族语言文学专业 | A- |
| #18 | 作曲与作曲技术理论专业 | C |
招生专业(浙江)
| 专业 | 计划数 | 上年位次 |
|---|---|---|
| 临床医学(纳金校区) | 1 | - |
| 历史学(师范)(河坝林校区) | 2 | - |
| 土木工程(纳金校区) | 1 | - |
| 数学与应用数学(师范)(纳金校区。要求高考数学成绩不低于90分) | 1 | - |
| 法学(河坝林校区) | 1 | - |
| 英语(师范)(河坝林校区。要求高考英语成绩不低于90分) | 1 | - |
| 计算机科学与技术(纳金校区) | 1 | - |
| 资源勘查工程(纳金校区) | 1 | - |
| 金融学(罗布林卡财经校区) | 1 | - |
历年分数线
| 年份 | 专业 | 最低分 | 位次 |
|---|---|---|---|
| 2025 | 001专业组(不限) | 558 | 9,244 |
| 2025 | 002专业组(化学) | 571 | 49,333 |
| 2025 | 005专业组(化学+生物学) | 579 | 42,720 |
| 2025 | 临床医学 | 570 | 87,189 |
| 2025 | 历史学(师范) | 609 | 42,449 |
| 2025 | 土木工程 | 544 | 119,492 |
| 2025 | 数学与应用数学(师范) | 581 | 74,747 |
| 2025 | 法学 | 599 | 52,816 |
| 2025 | 计算机科学与技术 | 581 | 73,843 |
| 2025 | 资源勘查工程 | 557 | 103,468 |
| 2025 | 金融学 | 599 | 53,169 |
| 2024 | 临床医学 | 553 | 52,953 |
| 2024 | 临床医学 | 566 | 53,909 |
| 2024 | 临床医学 | 580 | 75,858 |
| 2024 | 临床医学 | 542 | 34,713 |
| 2024 | 临床医学 | 573 | 23,029 |
| 2024 | 交通运输 | 548 | 58,236 |
| 2024 | 交通运输 | 520 | 115,830 |
| 2024 | 交通运输 | 575 | 81,125 |
| 2024 | 交通运输 | 552 | 32,617 |
| 2024 | 会计学 | 558 | 47,783 |
| 2024 | 会计学 | 532 | 20,150 |
| 2024 | 会计学 | 564 | 4,304 |
| 2024 | 化学 | 543 | 63,909 |
| 2024 | 化学 | 510 | 131,720 |