北华大学在辽宁要多少位次?分省录取位次与可报专业
作为毗邻的省份,辽宁省考生对北华大学的了解更为深入,报考热情一直较高。该校在辽招生规模较大,专业设置丰富,是辽宁学子升学的重要备选方案之一。
院校概况
- 所在地:吉林 吉林市
- 学校类型:综合
- 主管部门:省政府
- 办学性质:公办
- 建校年份:1906
- 硕士点 / 博士点:34 / —
- 全国综合排名:第254名
📈 辽宁录取位次趋势
辽宁历年录取位次区间(越低越难考)。
| 年份 | 位次区间 |
|---|---|
| 2017 | 10,542 ~ 52,057 |
| 2018 | 7,659 ~ 47,606 |
| 2019 | 8,104 ~ 64,506 |
| 2020 | 9,242 ~ 63,226 |
| 2021 | 10,204 ~ 65,239 |
| 2022 | 10,572 ~ 70,871 |
| 2024 | 12,855 ~ 60,160 |
📋 辽宁可报专业(组)分数·位次表(最新年)
| 专业(组) | 批次 | 最低分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|
| 西班牙语 | 本科批 | 492 | 12,855 |
| 俄语 | 本科批 | 492 | 12,855 |
| 日语 | 本科批 | 478 | 13,509 |
| 电气工程及其自动化 | 本科批 | 560 | 27,696 |
| 临床医学 | 本科批 | 553 | 30,337 |
| 软件工程 | 本科批 | 550 | 31,518 |
| 自动化 | 本科批 | 548 | 32,284 |
| 机械设计制造及其自动化 | 本科批 | 461 | 35,538 |
| 化学(师范类) | 本科批 | 536 | 37,234 |
| 材料成型及控制工程 | 本科批 | 511 | 47,968 |
| 食品科学与工程 | 本科批 | 510 | 48,415 |
| 护理学 | 本科批 | 483 | 48,415 |
| 旅游管理 | 本科批 | 485 | 60,160 |
🎯 辽宁冲稳保参考
参考最新年数据,在辽宁报考该校,全校各专业(组)录取位次大致在 12,855 ~ 60,160 名区间。
对应最低录取分大致在 461 ~ 560 分(跨各专业(组)/科类,按你所在科类对照上表更准)。
- 冲:位次明显优于区间下限,可尝试热门专业组
- 稳:位次落在区间内,对照上表选专业
- 保:位次低于区间上限较多,注意专业调剂
北华大学经过多年发展,已建成多学科协调发展的现代化大学。学校拥有完善的本科及研究生培养体系,实践教学环节突出。图书馆藏书量大,实验室设备先进,为学生提供了良好的学习与科研环境。这种全方位的育人体系,深受考生青睐。
辽宁省的招生汇总信息显示,北华大学的录取位次具有一定的参考价值,但需注意专业间的巨大温差。部分热门专业录取分极高,而冷门专业则可能面临征集志愿的情况。因此,考生在分析数据时,必须细化到具体专业组,才能准确把握机会。
辽宁考生在选专业时,应充分利用本省考生的地缘优势和信息优势,深入了解各专业的实际就业去向。医学类和工科类专业是该校的传统强项,毕业生在行业内口碑良好。建议结合个人兴趣和能力,选择最具竞争力的专业组合,最大化分数价值。
王牌专业
园林 B经济林 C+林学 C+森林保护 C+水土保持与荒漠化防治 C+野生动物与自然保护区管理 C+风景园林 C科学社会主义 C马克思主义理论 C思想政治教育 C中国共产党历史 C家具设计与工程 C-成绩处于中上游,对医学、工程技术或师范教育有兴趣的辽宁考生,可以大胆冲刺。对于那些希望留在东北发展,或者看重学校综合实力和地理位置的考生来说,这是一个非常稳健的选择。无论是作为冲刺还是保底,都具有较高的性价比。
最后再次强调,志愿填报需慎之又慎。请务必核对当年的招生计划变动,确认选科要求,避免因信息不对称造成遗憾。祝愿辽宁考生们都能被心仪的大学录取,开启精彩的大学生活。
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这篇是 北华大学 的整体解读。但「以你的分数和位次,能不能上、能上哪些专业」要结合当年数据测算。
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常见问题(FAQ)
Q:多少位次能考上北华大学?
A:参考最新录取数据,北华大学:吉林约需位次 3,546~65,570 名(2022年);河南约需位次 23,548~177,930 名(2024年);甘肃约需位次 7,984~44,019 名(2022年);贵州约需位次 11,600~98,251 名(2023年)。各省专业(组)差异较大,建议以你所在省份当年招生计划与位次为准。
Q:北华大学是985还是211?
A:北华大学的层次标签为:None、None、None、-、区域高水平大学。
Q:北华大学的王牌专业有哪些?
A:王牌专业有园林、经济林、林学、森林保护、水土保持与荒漠化防治、野生动物与自然保护区管理。
Q:北华大学毕业生就业去向如何?
A:北华大学毕业生主要流向吉林省(52.2%)、吉林省外(47.8%)。
本文薪资、就业、排名等数据来源于公开统计与各高校就业质量报告,部分数据截至往年,仅供参考,请以教育部及各院校官方最新发布为准。
北华大学 · 数据参考
国家特色专业
学校介绍
北华大学是吉林省省属规模最大的重点综合性大学,1999年经教育部批准,由原吉林师范学院、吉林医学院、吉林林学院、吉林电气化高等专科学校合并组建而成。学校坐落在风景迷人的雾凇之都、中国魅力城市——吉林省吉林市。 学校现有东、南、北三个校区和一所附属医院。占地面积293万平方米(含教学实验基地),建筑面积72.88万平方米。教学科研仪器设备总值4.7亿元,馆藏图书362.7万册。设有24个学院,1个工程训练中心。现有各类全日制在校生26926人,其中硕士研究生 2010人,本科生24196人,来华留学生612人;继续教育在籍学生11487人。 学校现有教职工2550人;共享4名两院院士,153位校外高级专家作为兼职或客座教授,拥有国务院政府特殊津贴获得者32人,“万人计划”百千万工程领军人才1人,新世纪百千万人才工程国家级人选(一层次)1人,国家高层次人才特殊支持计划领军人才1人,教育部新世纪优秀人才3人,教育部高等学校教学指导委员会委员5人;具有长白山学者、省高级专家、省拔尖创新人才、省有突出贡献的中青年专业技术人才等称号高层次人才百余人。 学校现有本科专业84个,一级学科硕士学位授权点17个,二级学科硕士学位授权点4个,13个硕士专业学位类别(涉及36个专业领域),涵盖11个学科门类;形成了由1个吉林省政府与国家林业和草原局共建重点学科、2个省重中之重学科、7个省重点学科、11个省特色高水平学科、6个国家级特色专业、13个省级特色专业、9个省级品牌专业、11个省级特色高水平专业、12个省级一流专业为引领的学科专业体系。学校拥有51个国家和省级科研平台,1个院士工作站,16个省级创新团队。近五年承担国家级科研项目68项。 学校在长期的办学实践中,形成了“一主多样性、创新实践型”人才培养模式。学校建立了以国家级实验教学示范中心、国家级大学生校外实践教育基地等20余个国家与省级教学平台为主体的实践教学基地支撑体系,开展了卓有成效的大学生创新创业实践育人活动,形成了挑战杯、龙舟赛、电子竞赛、机械创新设计大赛等系列品牌,并获评“全国高校黄大年式教师团队”和国家教学成果二等奖。 学校与20个国家和地区的65所院校或教育机构建立合作关系,开展多种形式的本科生、硕士研究生合作培养,近三年出国留学近800人。与英国、芬兰和美国三所大学开展本科专业中外合作办学项目,与韩国江原大学共建孔子学院。学校是国家第二批来华留学示范基地、接受中国政府奖学金来华留学生院校、接受孔子学院奖学金来华留学生院校、临床医学(英语授课)本科专业来华留学生教育资格校,获评全国来华留学生教育先进集体。 学校大力发展成人与继续教育,形成了成人高等学历教育、继续教育、自学考试、职业技能培训等多形式、多层次、多规格、多渠道的办学模式。近三年,累计培养1.2万名成人本专科毕业生,实现了办学规模、质量、效益的协调健康发展。 学校是第四届全国文明单位、全国大学生文化素质教育基地、国家大学英语改革示范学校、国家语委语言文字应用培训基地、全国首批卓越医生和卓越农林人才培养计划项目改革试点高校、中俄医科大学联盟首批盟员校、国家大学生创新性实验项目学校、国家大学生创新创业训练计划项目学校、国家级大学生创新创业训练计划实施工作先进单位、是全国高校毕业生就业典型经验高校和全国高校实践育人创新创业基地。学校还是吉林省优秀社会科学普及基地、吉林省深化创新创业教育改革示范高校、吉林省高层次人才创新创业基地、吉林省“双创”示范基地和吉林省大学生心理健康教育培训基地。 当前,全校师生正遵循“崇德尚学、自强力行”的校训精神和“人才至上、发展第一、服务吉林、强大北华”的发展理念,坚持立德树人根本任务,深化综合改革,加快内涵建设,为把北华大学建成高水平应用研究型省属重点综合性大学而不懈努力。
本校专业排名
| 排名 | 专业 | 评级 |
|---|---|---|
| #9 | 家具设计与工程专业 | C- |
| #9 | 林产化工专业 | C- |
| #9 | 木材科学与工程专业 | C- |
| #9 | 森林工程专业 | C- |
| #14 | 经济林专业 | C+ |
| #14 | 林学专业 | C+ |
| #14 | 森林保护专业 | C+ |
| #14 | 水土保持与荒漠化防治专业 | C+ |
| #14 | 野生动物与自然保护区管理专业 | C+ |
| #16 | 园林专业 | B |
| #31 | 风景园林专业 | C |
| #124 | 科学社会主义专业 | C |
| #124 | 马克思主义理论专业 | C |
| #124 | 思想政治教育专业 | C |
| #124 | 中国共产党历史专业 | C |
招生专业(浙江)
| 专业 | 计划数 | 上年位次 |
|---|---|---|
| 临床医学(丰满校区) | 4 | - |
| 医学影像学(丰满校区) | 2 | - |
| 医学检验技术(丰满校区) | 5 | - |
| 口腔医学(丰满校区) | 3 | - |
| 园林(丰满校区) | 2 | - |
| 小学教育(师范)(高新校区) | 2 | - |
| 工商管理(丰满校区) | 2 | - |
| 思想政治教育(师范)(高新校区) | 2 | - |
| 护理学(丰满校区) | 4 | - |
| 数学与应用数学(师范)(高新校区) | 5 | - |
| 日语(丰满校区) | 2 | - |
| 智能制造工程(龙潭校区) | 2 | - |
| 机械设计制造及其自动化(中外合作办学)(龙潭校区。与英国提赛德大学合作) | 8 | - |
| 机械设计制造及其自动化(龙潭校区) | 5 | - |
| 材料成型及控制工程(龙潭校区) | 2 | - |
| 汉语言文学(师范)(高新校区) | 4 | - |
| 法学(高新校区) | 7 | - |
| 法语(丰满校区) | 2 | - |
| 物理学(师范)(丰满校区) | 2 | - |
| 电气工程及其自动化(龙潭校区) | 3 | - |
历年分数线
| 年份 | 专业 | 最低分 | 位次 |
|---|---|---|---|
| 2025 | 001专业组(不限) | 506 | 24,841 |
| 2025 | 002专业组(不限) | 507 | 23,899 |
| 2025 | 003专业组(思想政治) | 519 | 21,237 |
| 2025 | 004专业组(化学) | 471 | 176,874 |
| 2025 | 005专业组(化学)(中外合作办学) | 500 | 134,624 |
| 2025 | 006专业组(化学+生物学) | 556 | 63,999 |
| 2025 | 007专业组(生物学) | 511 | 118,001 |
| 2025 | 临床医学 | 560 | 99,849 |
| 2025 | 会计学 | 572 | 85,049 |
| 2025 | 医学影像学 | 536 | 128,935 |
| 2025 | 医学检验技术 | 530 | 137,302 |
| 2025 | 口腔医学 | 564 | 94,803 |
| 2025 | 园林 | 565 | 93,059 |
| 2025 | 国际经济与贸易 | 570 | 87,654 |
| 2025 | 小学教育(师范) | 574 | 83,350 |
| 2025 | 工商管理 | 569 | 88,904 |
| 2025 | 心理学(师范) | 580 | 75,478 |
| 2025 | 思想政治教育(师范) | 577 | 78,874 |
| 2025 | 护理学 | 502 | 141,338 |
| 2025 | 数学与应用数学(师范) | 530 | 136,494 |
| 2025 | 日语 | 565 | 93,191 |
| 2025 | 智能制造工程 | 542 | 121,537 |
| 2025 | 机械设计制造及其自动化 | 520 | 120,963 |
| 2025 | 材料成型及控制工程 | 536 | 129,666 |
| 2025 | 林学 | 519 | 58,604 |