河北科技大学在贵州要多少位次?分省录取位次与可报专业
对于贵州省的考生而言,河北科技大学作为一所地处京津冀核心圈的区域高水平大学,凭借其扎实的工科底蕴和鲜明的应用型办学特色,成为众多理工类学子的重点关注对象。学校在省内拥有稳定的招生规模与良好的社会认可度,是性价比颇高的选择。
院校概况
- 所在地:河北 石家庄
- 学校类型:理工
- 主管部门:省政府
- 办学性质:公办
- 建校年份:1956
- 硕士点 / 博士点:37 / —
- 全国综合排名:第254名
📈 贵州录取位次趋势
贵州历年录取位次区间(越低越难考)。
| 年份 | 位次区间 |
|---|---|
| 2017 | 35,718 ~ 48,666 |
| 2018 | 39,504 ~ 48,220 |
| 2019 | 45,882 ~ 51,845 |
| 2020 | 44,520 ~ 51,766 |
| 2021 | 42,572 ~ 83,600 |
| 2023 | 61,320 ~ 63,303 |
📋 贵州可报专业(组)分数·位次表(最新年)
| 专业(组) | 批次 | 最低分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|
| 金融学类 | 本科二批 | 446 | 61,320 |
| 网络与新媒体 | 本科二批 | 445 | 62,075 |
| 工商管理类 | 本科二批 | 445 | 62,337 |
| 给排水科学与工程 | 本科二批 | 444 | 63,224 |
| 纺织工程 | 本科二批 | 444 | 63,303 |
🎯 贵州冲稳保参考
参考最新年数据,在贵州报考该校,全校各专业(组)录取位次大致在 61,320 ~ 63,303 名区间。
- 冲:位次明显优于区间下限,可尝试热门专业组
- 稳:位次落在区间内,对照上表选专业
- 保:位次低于区间上限较多,注意专业调剂
河北科技大学是河北省重点建设的多科性骨干大学,坚持区域性、应用型、国际化的办学定位。学校学科门类齐全,涵盖工、理、文、经、管、法、医、教育、艺术等九大门类,与区域产业发展高度契合。学校师资力量雄厚,拥有多位高层次专家及教学名师,学风严谨,教学条件优越。
针对贵州省的招生情况,该校历年录取数据较为平稳,呈现出一定的规律性。由于学校工科优势明显,相关专业的竞争热度通常高于文科或艺术类方向。考生在参考本省位次趋势时,应重点关注其优势学科组的波动情况,结合专业偏好进行合理预估。
在选择专业时,建议优先关注学校的国家级特色专业及通过工程教育认证的专业,这些领域教学资源丰富,就业前景广阔。若对工程技术感兴趣,可重点考察化学工程与工艺、机械工程等王牌专业;若倾向于综合发展,也可考虑经管或艺术类相关专业,但需注意不同专业组之间的分数差异。
王牌专业
化学工程与工艺 C+制药工程 C+纺织工程 C轻化工程 C服装设计与工程 C能源化学工程 C影视摄影与制作 C环保设备工程 C环境工程 C环境科学与工程 C环境科学 C环境生态工程 C适合那些理科基础扎实、对工程技术或应用科学有浓厚兴趣,且希望就读一所实力强劲、学风务实的高校的考生。特别是那些分数处于中上游,既想避开顶尖名校激烈竞争,又渴望获得优质教育资源的学生,这所学校是一个稳健的选择。
综上所述,河北科技大学是一所值得推荐的区域高水平大学。建议考生及家长在填报志愿时,务必以当年官方发布的最新招生计划和专业目录为准,结合自身兴趣与职业规划,科学定位,理性填报。
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常见问题(FAQ)
Q:多少位次能考上河北科技大学?
A:参考最新录取数据,河北科技大学:河北约需位次 41,291~136,994 名(2024年);湖北约需位次 52,504~67,256 名(2022年);河南约需位次 58,400~73,108 名(2024年);山东约需位次 63,065~191,318 名(2023年)。各省专业(组)差异较大,建议以你所在省份当年招生计划与位次为准。
Q:河北科技大学是985还是211?
A:河北科技大学的层次标签为:None、None、None、-、区域高水平大学。
Q:河北科技大学的王牌专业有哪些?
A:王牌专业有化学工程与工艺、制药工程、纺织工程、轻化工程、服装设计与工程、能源化学工程。
Q:河北科技大学毕业生就业去向如何?
A:河北科技大学毕业生主要流向石家庄市(57.6%)、河北省外(31%)、保定市(4%)。
本文薪资、就业、排名等数据来源于公开统计与各高校就业质量报告,部分数据截至往年,仅供参考,请以教育部及各院校官方最新发布为准。
河北科技大学 · 数据参考
国家特色专业
学校介绍
河北科技大学是河北省重点建设的多科性骨干大学。学校坚持区域性、应用型、国际化的办学特色定位,紧紧围绕“致力于人的全面发展,服务于区域经济建设和社会进步”的办学宗旨,抢抓机遇,加快发展。2007年以“优秀”的成绩通过教育部本科教学工作水平评估,2011年成功入选教育部“卓越工程师教育培养计划”高校。2016年入选河北省重点支持的国家一流大学建设高校。 学校占地2760亩,建筑面积80多万平方米,固定资产总值32.5亿元;图书馆馆藏文献205.14万册,电子图书58.8万册,电子期刊1.44万种。现有全日制本科生、研究生、留学生共21000多人。现有教职工2400余人,特聘外籍院士、享受国务院政府特贴专家、省高端人才、省管优秀专家等各类高层次人才87人,国家优秀教师2人,省级教学名师11人。 学校设有15个本科专业学院,79个本科专业,25个硕士学位授权一级学科,3个硕士学位授权二级学科,15个专业硕士学位授权类别。学科专业涉及工、理、文、经、管、法、医、教育、艺术等九大门类,与河北省产业转型升级和战略性新兴产业发展高度契合。现有9个省级重点学科,1个省级重点发展学科, 3个省级“双一流”建设学科。工程学学科位于ESI世界排名前1%。 以立德树人为根本任务,为区域经济社会发展提供高素质应用人才。近五年,学校获国家级教学成果二等奖1项,省级教学成果奖18项。有国家级“本科教学质量与教学改革工程项目”21项,5个专业入选“卓越工程师教育培养计划”试点专业,4个专业通过中国工程教育专业认证。在大学生“挑战杯”竞赛、“创青春”大学生创业大赛,全国电子设计大赛、中国国际飞行器设计挑战赛、大学生机器人大赛、德国“红点设计大奖”、节能减排竞赛等重大赛事中,我校学生获奖数量、层次均名列省属高校前茅。2016年学校被评为全国创新创业典型经验高校、全国高校实践育人创新创业基地。“飞翔创客空间”被评为国家级众创空间,是省内首批获此殊荣高校。2017年入选全国深化创新创业教育改革示范高校。本科毕业生一次就业率居省属高校前列,被评为首批“河北省示范性就业指导中心”。 坚持走与区域社会发展深度融合的特色之路,积极开展科学研究。现建有21个省部级科技创新平台(重点实验室、协同创新中心、基地等)。近五年,主持承担国家“973”、国家“863”、国家科技重大专项、国家自然科学基金、国家社科基金等国家和省部级科研课题3000余项,获得省部级以上科研奖励103项,其中2015年-2018年连续获省科学技术一等奖、省社科优秀成果一等奖;2017年3月,教育部发布全国高校科研经费排名,我校位列第139位,在河北省排名第4位。2015年在中国大学评价专利技术转让排名中位列第58位,被科技部批准为“国家技术转移示范机构”。高水平论文不断涌现,近3年发表SCI论文564篇,其中一区62篇、二区183篇。学校先后与240个地方政府及行业组织、研究单位建立了科技教育合作关系。 以开放式发展为路径,提升学校国际化水平。与24个国家的109所大学和科研机构开展了交流与合作。现有本科、硕士研究生中外合作办学项目4个,在招生规模、项目数量和层次上均居河北省首位。开设了7个全英语授课本科、硕士专业,招收来自20余个国家的留学生。河北省首家韩国世宗学堂落户我校。成功申报多项国家级、省级引智项目,学校2016年、2018年连续被评为“河北省引智示范基地”,2017年获得“河北省引才引智十佳单位”称号,2019年获批“外国院士工作站”。 到“十三五”末,学校的自我发展力、综合竞争力和对外影响力将显著增强,成为区域高素质创新人才培养、高水平科学研究和高质量社会服务、文化传承与创新、国际合作与交流的重要基地,为建设特色鲜明的全国一流大学奠定坚实基础,为国家和区域经济社会发展做出更大的贡献!
本校专业排名
| 排名 | 专业 | 评级 |
|---|---|---|
| #11 | 纺织工程专业 | C |
| #13 | 轻化工程专业 | C |
| #16 | 服装设计与工程专业 | C |
| #17 | 能源化学工程专业 | C |
| #19 | 影视摄影与制作专业 | C |
| #63 | 化学工程与工艺专业 | C+ |
| #63 | 制药工程专业 | C+ |
| #80 | 环保设备工程专业 | C |
| #80 | 环境工程专业 | C |
| #80 | 环境科学与工程专业 | C |
| #80 | 环境科学专业 | C |
| #80 | 环境生态工程专业 | C |
| #80 | 水质科学与技术专业 | C |
| #80 | 资源环境科学专业 | C |
招生专业(浙江)
| 专业 | 计划数 | 上年位次 |
|---|---|---|
| 电气工程及其自动化 | 3 | 67,600 |
| 信息管理与信息系统(中外合作办学)(要求高考外语成绩不低于90分。与澳大利亚联邦大学合作。4+0双学位) | 3 | - |
| 环境科学(中外合作办学)(要求高考外语成绩不低于90分。与澳大利亚联邦大学合作。在国内学习四年) | 3 | - |
| 电子信息工程 | 3 | - |
| 电子信息工程(中外合作办学)(要求高考外语成绩不低于90分。与澳大利亚联邦大学合作。4+0双学位) | 4 | - |
| 计算机科学与技术 | 3 | - |
| 计算机科学与技术(中外合作办学)(要求高考外语成绩不低于90分。与澳大利亚联邦大学合作。4+0双学位) | 4 | - |
| 软件工程(中外合作办学)(要求高考外语成绩不低于90分。与澳大利亚联邦大学合作。4+0双学位) | 3 | - |
| 金属材料工程(中外合作办学)(要求高考外语成绩不低于90分。与新西兰怀卡托大学合作。在国内学习四年) | 3 | - |
历年分数线
| 年份 | 专业 | 最低分 | 位次 |
|---|---|---|---|
| 2025 | 001专业组(不限)(中外合作办学) | 502 | 130,910 |
| 2025 | 002专业组(化学) | 519 | 106,759 |
| 2025 | 003专业组(化学)(中外合作办学) | 529 | 93,871 |
| 2025 | 051专业组(化学) | 551 | 68,731 |
| 2025 | 052专业组(化学) | 543 | 78,332 |
| 2025 | 053专业组(化学) | 529 | 93,914 |
| 2025 | 054专业组(化学) | 532 | 91,217 |
| 2025 | 055专业组(化学) | 535 | 87,562 |
| 2025 | 信息管理与信息系统(中外合作办学) | 524 | 144,332 |
| 2025 | 环境科学(中外合作办学) | 490 | 179,387 |
| 2025 | 电气工程及其自动化 | 586 | 67,600 |
| 2025 | 计算机科学与技术(中外合作办学) | 528 | 94,694 |
| 2025 | 金属材料工程(中外合作办学) | 502 | 169,885 |
| 2024 | 人工智能 | 558 | 47,783 |
| 2024 | 信息管理与信息系统(中外合作办学) | 527 | 137,290 |
| 2024 | 信息管理与信息系统(中外合作办学)(中外合作办学) | 503 | 117,972 |
| 2024 | 制药工程 | 533 | 75,867 |
| 2024 | 制药工程 | 550 | 73,108 |
| 2024 | 化学工程与工艺 | 456 | 33,022 |
| 2024 | 化学工程与工艺 | 554 | 68,050 |
| 2024 | 化学工程与工艺(地方专项计划) | 527 | 80,942 |
| 2024 | 国际经济与贸易 | 531 | 78,429 |
| 2024 | 土木工程 | 550 | 73,108 |
| 2024 | 土木工程(地方专项计划) | 516 | 83,566 |
| 2024 | 增材制造工程 | 530 | 79,669 |