新疆师范大学在河北要多少位次?分省录取位次与可报专业
对于河北考生而言,新疆师范大学作为区域高水平大学,不仅是培养基础教育师资的重要基地,也是了解西部教育发展的重要窗口。其深厚的办学底蕴和鲜明的师范特色,使其成为许多立志投身教育行业考生的理想选择。
院校概况
- 所在地:新疆 乌鲁木齐市
- 学校类型:师范
- 主管部门:新疆维吾尔自治区
- 办学性质:公办
- 建校年份:1978
- 硕士点 / 博士点:123 / 6
- 推免率:3.6%
- 全国综合排名:第254名
📈 河北录取位次趋势
河北历年录取位次区间(越低越难考)。
| 年份 | 位次区间 |
|---|---|
| 2017 | 20,371 ~ 104,671 |
| 2018 | 19,679 ~ 103,908 |
| 2019 | 19,599 ~ 129,096 |
| 2020 | 19,035 ~ 109,256 |
| 2021 | 15,187 ~ 113,947 |
| 2024 | 62,750 ~ 321,849 |
📋 河北可报专业(组)分数·位次表(最新年)
| 专业(组) | 批次 | 最低分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|
| 法学 | 544 | 62,750 | |
| 小学教育 | 531 | 78,429 | |
| 翻译 | 530 | 79,669 | |
| 计算机科学与技术 | 528 | 82,247 | |
| 数学与应用数学 | 527 | 83,566 | |
| 软件工程 | 525 | 86,309 | |
| 汉语国际教育 | 523 | 88,967 | |
| 电子信息科学与技术 | 522 | 90,382 | |
| 自然地理与资源环境 | 521 | 91,697 | |
| 化学 | 520 | 93,055 | |
| 地理科学 | 519 | 94,287 | |
| 光电信息科学与工程 | 519 | 94,287 | |
| 物理学 | 518 | 95,680 | |
| 遥感科学与技术 | 518 | 95,680 | |
| 地理信息科学 | 517 | 97,045 | |
| 信息与计算科学 | 517 | 97,045 | |
| 人文地理与城乡规划 | 512 | 104,398 | |
| 生物科学 | 510 | 107,334 |
🎯 河北冲稳保参考
参考最新年数据,在河北报考该校,全校各专业(组)录取位次大致在 62,750 ~ 321,849 名区间。
对应最低录取分大致在 360 ~ 544 分(跨各专业(组)/科类,按你所在科类对照上表更准)。
- 冲:位次明显优于区间下限,可尝试热门专业组
- 稳:位次落在区间内,对照上表选专业
- 保:位次低于区间上限较多,注意专业调剂
学校历经数十载风雨,始终秉持“博学笃行,为人师表”的校训,形成了团结、敬业、求实、创新的优良校风。作为支撑新疆教育事业和经济社会发展的坚强力量,学校已建立起从本科到研究生的完整教育体系,学科门类覆盖广泛,师资力量雄厚,在区域内享有较高声誉。
针对河北省的招生情况,学校通常会根据本省考生的实际需求设置相应的专业组。由于具备本省位次趋势数据,考生可以清晰地看到历年录取分数线的波动规律。建议考生重点关注学校在不同专业组之间的分数差异,结合自身的位次区间进行合理定位,避免盲目冲刺或保守填报。
在专业选择上,建议河北考生优先关注学校的优势师范类专业,这些专业通常就业前景较好且社会认可度高。同时,也可以考虑学校的特色文科或理科专业,这些学科在培养过程中注重理论与实践的结合。务必仔细阅读专业组的选科要求,确保自身条件符合报考标准,最大化利用分数优势。
王牌专业
音乐学 A民族学 B文物保护与修复 B美术学 B漫画 B跨媒体艺术 B摄影 B实验艺术 B书法学 B绘画 B中国画 B雕塑 B该校适合那些对教育事业有热情、希望在未来从事教师或相关教育工作的河北考生。对于成绩处于中上游、追求稳定就业且愿意接受跨区域求学的学生来说,这是一个性价比很高的选择。特别是那些看重学校师范背景和区域影响力的考生,更应将其纳入志愿考虑范围。
最后提醒各位考生和家长,每年的招生计划和录取政策都可能有所调整,请务必以当年官方发布的最新招生章程和计划为准。理性分析自身实力,科学填报志愿,祝大家金榜题名,进入理想的大学。
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常见问题(FAQ)
Q:多少位次能考上新疆师范大学?
A:参考最新录取数据,新疆师范大学:河南约需位次 24,648~234,011 名(2024年);浙江约需位次 68,202~182,510 名(2025年);新疆约需位次 1,452~17,656 名(2022年);甘肃约需位次 6,005~65,771 名(2022年)。各省专业(组)差异较大,建议以你所在省份当年招生计划与位次为准。
Q:新疆师范大学是985还是211?
A:新疆师范大学的层次标签为:None、None、None、-、区域高水平大学。
Q:新疆师范大学的王牌专业有哪些?
A:王牌专业有音乐学、民族学、文物保护与修复、美术学、漫画、跨媒体艺术。
Q:新疆师范大学毕业生就业去向如何?
A:新疆师范大学毕业生主要流向新疆维吾尔自治区(90.7%)、广东省(1.4%)、江苏省(1.2%)。
Q:新疆师范大学保研率高吗?
A:新疆师范大学推免(保研)率约3.6%,硕士点/博士点为 123 / 6,深造氛围可参考。
本文薪资、就业、排名等数据来源于公开统计与各高校就业质量报告,部分数据截至往年,仅供参考,请以教育部及各院校官方最新发布为准。
新疆师范大学 · 数据参考
国家特色专业
学校介绍
新疆师范大学创立于1978年12月,其前身是乌鲁木齐第一师范学校和新疆教师培训部,是党的十一届三中全会在高等教育领域的重要成果之一。伴随着改革开放成长,历经40年风雨历程,新疆师范大学始终坚持政治家、教育家办教育,努力成为支撑新疆教育事业和经济社会发展的坚强力量;始终把加强党的领导作为根本保证,全面贯彻党的教育方针,坚持社会主义办学方向,落实立德树人根本任务,将社会主义核心价值观融入教育教学全过程;始终不渝地追求科学、文明、进步与真理,秉承“博学笃行,为人师表”的校训,形成了“团结、敬业、求实、创新”的优良校风;始终以“为党育人,为国育才”为己任,为新疆经济社会发展特别是教师教育事业的发展做出了重要贡献。学校先后荣获全国先进基层党组织、全国民族团结进步先进集体、自治区先进基层党组织、开发建设新疆先进集体、自治区文明单位、自治区文明校园等荣誉称号。 学校总占地面积2864亩,分为温泉、昆仑、文光三个校区,分别坐落于水磨沟区观景路100号、沙依巴克区新医路102号、新市区喀什东路16号。温泉校区是学校主校区和行政中心,承担学校文科类专业本科、研究生的教育培养及预科教育培养任务;昆仑校区现主要承担学校理科、艺术类专业本科、研究生以及继续教育、远程教育、教师干部培训、留学生教育等任务;文光校区主要承担专科培养任务。 学校现有20个学院,其中,马克思主义学院为全马克思主义学院。学校于1993年获得硕士单位授权,2013年获得博士单位授权,现有5个一级学科博士学位授权点和1个教育博士专业学位点,18个一级学科硕士学位授权点,9个硕士专业学位授权点,96个二级学科硕士点,62个本科专业,学科专业覆盖了10个学科门类,已形成包括研究生教育、普通本专科生教育、预科教育、中小学教育、学前教育、成人继续教育和留学生教育在内的完整的教育体系。学校现有国家级国际联合研究中心1个,自治区重点学科4个,校级重点学科13个,自治区重点实验室2个,设有新疆教师教育研究中心等自治区高校人文社会科学重点研究基地9个。拥有全马克思主义学院、国家大学生文化素质教育基地、全国高校辅导员发展研究中心、黄文弼中心、新疆社会管理研究院、中亚研究院、沙漠藻研究院、能源与环境研究中心等各级研究机构和平台。 学校有教职工2303人(含附中、附小、幼儿园428人)。学校大学部有教职工1875人,其中专任教师1256人,援疆教师9人,同职级待遇教师186人;专任教师中正高级132人,副高级337人,高级职称比例达到37.3%;具有博士学位专任教师321人,硕士学位专任教师753人,博硕比例为86%(其中博士学位专任教师比例26%)。学校现有享受国务院特殊津贴专家3人、全国文化名家暨“四个一批”人才(理论界)1人、自治区“天山学者”20人、自治区“天山英才”12人、自治区高层次人才3人、自治区“天池博士”20人。 学校现有各级各类学生29559人,其中在校普通本专科生17365人(本科15135人、专科2230人)、硕士研究生2834人(含非全日制硕士研究生289人)、在职攻读硕士学位238人,博士研究生125人;成人学历教育学生5161人(均为函授和业余);预科生3275人(不包含本校预科生);留学生561人。 学校注重内涵建设和质量提升,在教学管理和改革方面取得了突出成效。近年来,共获自治区级教学成果奖24项;4个专业被评为国家级特色专业,11个专业被评为自治区级紧缺人才和重点建设的本科专业,12个专业被评为自治区级一流本科专业;1个教学团队被评为国家级教学团队,4个教学团队被评为自治区级教学团队;1个项目被评为自治区教育综合改革试点项目;5个实验教学示范中心被评为自治区级实验教学示范中心;1门课程被评为国家级精品课程,12门课程被评为自治区级精品课程;1门课程被评为国家级精品视频公开课程,1门课程被评为自治区级精品视频公开课程;35个教学研究项目被评为自治区教学改革项目;12名教师被评为自治区级教学名师;11名青年教师被评为自治区级教学能手。 学校紧紧围绕国家战略需求和自治区发展需要,促进基础研究与应用研究创新发展,不断提升科学研究水平,为自治区安全稳定和经济社会发展提供有力支撑。我校国家社科基金项目、教育部人文社科项目、新疆社科基金项目立项数和新疆哲学社会科学奖连续多年(届)排名新疆高校前列。 学校拥有教学型、专业型、研究型实验室37个,拥有多媒体教室(含录播室)、语言实验室、智慧教室、书法教室、电子阅览室共计504间。学校图书馆面积达5.8万平方米,全校图书藏量170.48万册,专业期刊1281种,精选电子期刊13万余种,电子图书 40万种,各类数据库35个。 学校出版《新疆师范大学学报》哲学社会科学版和自然科学版,其中《新疆师范大学学报》(汉文哲社版)是新疆唯一一家入选四(全)核心的社科综合类学术期刊,也是新疆唯一入选国家社科基金重点资助的综合类学术期刊,被全国哲学社会科学工作办公室评为“国家社科基金优秀期刊”;复合类即年指标为4.069,期刊综合类即年指标为3.119,此两项数据均位列全国文科类2337种来源期刊第一名。 学校高度重视对外交流与合作,积极与国内高校开展科学研究、人才培养、社会服务、文化交流与合作,与中国科学技术大学、华东师范大学等“双一流”大学实现本科生、研究生的联合培养,与美国、英国、俄罗斯、日本等国(境)外40多所高校建立长期合作关系;教师国(境)外进修、访学、学术交流已常态化,学校常年聘请外国专家任教,并邀请国内外知名专家、学者来校讲学、交流;学校在吉尔吉斯斯坦和塔吉克斯坦建有3所孔子学院,吉尔吉斯斯坦和塔吉克斯坦孔子学院先后荣获国家汉办授予的“先进孔子学院”称号。学校被国家汉办授予“孔子学院优秀中方承办院校”。同时,学校是教育部“来华留学生教育示范基地”、国家汉办“中亚汉语推广基地”、“国际汉语教师培训中心”、国务院侨办“华文教育基地”、上海合作组织的中方项目院校。 学校坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,认真学习贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中全会精神,贯彻落实新时代党的治疆方略特别是社会稳定和长治久安总目标,坚持和加强党对教育工作的全面领导,按照为人民服务,为中国共产党治国理政服务,为巩固和发展中国特色社会主义制度服务,为改革开放和社会主义现代化建设服务的要求,系统推进立德树人,大力促进内涵发展。按照我国高等教育发展的新要求,顺应“丝绸之路经济带”核心区建设需要,围绕“把新疆师范大学建设成为教师教育特色鲜明,培养爱国爱疆、担当奉献的社会主义建设者和接班人的综合性、高水平师范大学”目标定位,以人才培养为中心,以内涵建设、质量提升为基本工作思路和发展路径,强化新疆教师教育改革与发展引领服务能力,增强服务区域经济社会发展能力,加强影响力建设,突出现实贡献,将新疆师范大学建设成为培养优秀教师的园地,培育扎根边疆服务基础教育师资的摇篮,孕育一流学科的基地,对接国家及自治区重大战略需求的智库,为自治区安全稳定、经济社会发展提供人才保障,为实现社会稳定和长治久安总目标贡献力量。
本校专业排名
| 排名 | 专业 | 评级 |
|---|---|---|
| #5 | 民族学专业 | B |
| #18 | 音乐学专业 | A |
| #28 | 文物保护与修复专业 | B |
| #28 | 书法学专业 | B |
| #28 | 实验艺术专业 | B |
| #28 | 摄影专业 | B |
| #28 | 美术学专业 | B |
| #28 | 漫画专业 | B |
| #28 | 跨媒体艺术专业 | B |
| #28 | 雕塑专业 | B |
| #28 | 绘画专业 | B |
| #28 | 中国画专业 | B |
| #40 | 运动能力开发专业 | C+ |
| #40 | 学前教育专业 | B- |
| #40 | 运动康复专业 | C+ |
| #40 | 特殊教育专业 | B- |
| #40 | 体能训练专业 | C+ |
| #40 | 体育教育专业 | C+ |
| #40 | 运动人体科学专业 | C+ |
| #40 | 体育旅游专业 | C+ |
| #40 | 艺术教育专业 | B- |
| #40 | 卫生教育专业 | B- |
| #40 | 认知科学与技术专业 | B- |
| #40 | 武术与民族传统体育专业 | C+ |
| #40 | 小学教育专业 | B- |
| #40 | 休闲体育专业 | C+ |
| #40 | 科学教育专业 | B- |
| #40 | 电子竞技运动与管理专业 | C+ |
| #40 | 冰雪运动专业 | C+ |
| #40 | 华文教育专业 | B- |
| #40 | 教育技术学专业 | B- |
| #40 | 教育康复学专业 | B- |
| #40 | 教育学专业 | B- |
| #40 | 运动训练专业 | C+ |
| #40 | 智能体育工程专业 | C+ |
| #40 | 人文教育专业 | B- |
| #40 | 社会体育指导与管理专业 | C+ |
| #50 | 科学社会主义专业 | B |
| #50 | 马克思主义理论专业 | B |
| #50 | 中国共产党历史专业 | B |
| #50 | 思想政治教育专业 | B |
| #73 | 中国语言与文化专业 | C+ |
| #73 | 中国少数民族语言文学专业 | C+ |
| #73 | 应用语言学专业 | C+ |
| #73 | 手语翻译专业 | C+ |
| #73 | 秘书学专业 | C+ |
| #73 | 汉语言专业 | C+ |
| #73 | 汉语言文学专业 | C+ |
| #73 | 汉语国际教育专业 | C+ |
| #73 | 古典文献学专业 | C+ |
招生专业(浙江)
| 专业 | 计划数 | 上年位次 |
|---|---|---|
| 中国少数民族语言文学(维吾尔语言)(民汉双语翻译人才培养计划) | 2 | - |
| 乌尔都语(温泉校区) | 2 | - |
| 人力资源管理(温泉校区) | 3 | - |
| 人文地理与城乡规划(温泉校区) | 1 | - |
| 俄语(温泉校区) | 2 | - |
| 信息与计算科学(温泉校区。要求高考数学成绩不低于80分) | 3 | - |
| 光电信息科学与工程(昆仑校区。要求高考数学成绩不低于60分) | 1 | - |
| 公共事业管理(温泉校区) | 1 | - |
| 化学(师范)(昆仑校区) | 4 | - |
| 化学工程与工艺(昆仑校区) | 4 | - |
| 历史学(师范)(温泉校区) | 3 | - |
| 国际商务(温泉校区) | 2 | - |
| 国际法(温泉校区) | 1 | - |
| 国际经济与贸易(温泉校区) | 2 | - |
| 地理信息科学(温泉校区) | 2 | - |
| 地理科学(师范)(温泉校区) | 2 | - |
| 学前教育(师范)(温泉校区) | 1 | - |
| 小学教育(师范)(温泉校区) | 2 | - |
| 应用心理学(温泉校区) | 2 | - |
| 应用统计学(温泉校区。要求高考数学成绩不低于80分) | 4 | - |
历年分数线
| 年份 | 专业 | 最低分 | 位次 |
|---|---|---|---|
| 2025 | 001专业组(不限) | 489 | 150,288 |
| 2025 | 002专业组(不限) | 498 | 26,538 |
| 2025 | 003专业组(思想政治) | 492 | 22,448 |
| 2025 | 004专业组(地理) | 510 | 120,125 |
| 2025 | 中国少数民族语言文学(维吾尔语言) | 556 | 105,288 |
| 2025 | 乌尔都语 | 549 | 112,757 |
| 2025 | 人力资源管理 | 556 | 104,596 |
| 2025 | 俄语 | 559 | 101,479 |
| 2025 | 信息与计算科学 | 513 | 157,358 |
| 2025 | 公共事业管理 | 562 | 97,631 |
| 2025 | 化学(师范) | 499 | 173,256 |
| 2025 | 化学工程与工艺 | 503 | 168,615 |
| 2025 | 历史学(师范) | 572 | 85,130 |
| 2025 | 国际商务 | 557 | 104,043 |
| 2025 | 国际经济与贸易 | 557 | 103,977 |
| 2025 | 地理信息科学 | 566 | 92,962 |
| 2025 | 地理科学(师范) | 574 | 83,265 |
| 2025 | 学前教育(师范) | 568 | 90,095 |
| 2025 | 小学教育(师范) | 564 | 95,201 |
| 2025 | 应用心理学 | 504 | 168,387 |
| 2025 | 应用统计学 | 490 | 154,752 |
| 2025 | 心理学(师范) | 497 | 175,849 |
| 2025 | 思想政治教育(师范) | 574 | 83,045 |
| 2025 | 政治学与行政学 | 561 | 99,055 |
| 2025 | 教育技术学(师范) | 525 | 142,580 |