景德镇陶瓷大学在广西要多少位次?分省录取位次与可报专业
景德镇陶瓷大学在广西生源中以其鲜明的办学特色和在陶瓷领域的权威地位吸引着众多目光。作为全国仅有的几所独立设置本科艺术院校之一,它为广西学子提供了差异化的升学路径。
院校概况
- 所在地:江西 景德镇
- 学校类型:理工
- 主管部门:省政府
- 办学性质:公办
- 建校年份:1910
- 硕士点 / 博士点:19 / 3
- 全国综合排名:第268名
📈 广西录取位次趋势
广西历年录取位次区间(越低越难考)。
| 年份 | 位次区间 |
|---|---|
| 2017 | 12,782 ~ 55,968 |
| 2018 | 13,383 ~ 55,487 |
| 2019 | 13,161 ~ 56,617 |
| 2021 | 14,389 ~ 73,415 |
| 2022 | 12,739 ~ 73,308 |
| 2023 | 12,260 ~ 63,131 |
📋 广西可报专业(组)分数·位次表(最新年)
| 专业(组) | 批次 | 最低分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|
| 考古学 | 本科第二批 | 528 | 12,260 |
| 文物保护技术 | 本科第二批 | 525 | 13,025 |
| 法学 | 本科第二批 | 524 | 13,276 |
| 会计学 | 本科第二批 | 524 | 13,276 |
| 文物与博物馆学 | 本科第二批 | 523 | 13,537 |
| 文化产业管理 | 本科第二批 | 520 | 14,336 |
| 国际经济与贸易 | 本科第二批 | 519 | 14,643 |
| 文化遗产 | 本科第二批 | 519 | 14,643 |
| 财务管理 | 本科第二批 | 518 | 14,943 |
| 日语 | 本科第二批 | 518 | 14,943 |
| 英语 | 本科第二批 | 517 | 15,220 |
| 艺术教育 | 本科第二批 | 517 | 15,220 |
| 数字媒体技术 | 本科第二批 | 489 | 41,239 |
| 计算机科学与技术 | 本科第二批 | 473 | 50,483 |
| 人工智能 | 本科第二批 | 471 | 51,662 |
| 自动化 | 本科第二批 | 470 | 52,321 |
| 电子信息工程 | 本科第二批 | 470 | 52,321 |
| 机械设计制造及其自动化 | 本科第二批 | 469 | 52,924 |
🎯 广西冲稳保参考
参考最新年数据,在广西报考该校,全校各专业(组)录取位次大致在 12,260 ~ 63,131 名区间。
- 冲:位次明显优于区间下限,可尝试热门专业组
- 稳:位次落在区间内,对照上表选专业
- 保:位次低于区间上限较多,注意专业调剂
学校不仅继承了悠久的办学历史,更在创新创业教育改革方面走在前列,培养了大量高素质专业人才。校园环境优美,师资力量雄厚,拥有多位享受政府特殊津贴的专家,学术氛围浓厚。
广西考生在选择该校时,可参考本省的专业位次表来评估竞争力。尽管招生汇总信息可能有限,但位次趋势表明该校在广西的录取热度较为稳定,适合有一定竞争力的考生尝试。
在专业选择上,广西考生应优先考虑陶瓷艺术设计、视觉传达设计等优势专业组,这些方向就业面广,社会需求量大。此外,材料成型及控制工程等专业也具备较强的实用性和发展空间。
王牌专业
跨媒体艺术 B+中国画 B+艺术与科技 B+艺术设计学 B+新媒体艺术 B+文物保护与修复 B+陶瓷艺术设计 B+数字媒体艺术 B+书法学 B+视觉传达设计 B+实验艺术 B+摄影 B+适合那些对艺术设计、材料科学有浓厚兴趣,且希望在特色行业中发展的广西考生。成绩中等偏上,能够接受较高专业要求的学生,这所学校是一个不错的选择。
总的来说,景德镇陶瓷大学为广西考生提供了一个极具潜力的发展平台。建议考生在填报前仔细研读往年数据,并结合自身实际情况做出最优决策,一切以当年官方计划为准。
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这篇是 景德镇陶瓷大学 的整体解读。但「以你的分数和位次,能不能上、能上哪些专业」要结合当年数据测算。
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常见问题(FAQ)
Q:多少位次能考上景德镇陶瓷大学?
A:参考最新录取数据,景德镇陶瓷大学:广西约需位次 12,260~63,131 名(2023年);河南约需位次 20,150~146,167 名(2024年);山西约需位次 9,440~75,554 名(2022年);福建约需位次 7,411~60,281 名(2023年)。各省专业(组)差异较大,建议以你所在省份当年招生计划与位次为准。
Q:景德镇陶瓷大学是985还是211?
A:景德镇陶瓷大学的层次标签为:None、None、None、-、区域高水平大学。
Q:景德镇陶瓷大学的王牌专业有哪些?
A:王牌专业有跨媒体艺术、中国画、艺术与科技、艺术设计学、新媒体艺术、文物保护与修复。
Q:景德镇陶瓷大学毕业生就业去向如何?
A:景德镇陶瓷大学毕业生主要流向江西省(36.2%)、广东省(17.2%)、浙江省(7.8%)。
本文薪资、就业、排名等数据来源于公开统计与各高校就业质量报告,部分数据截至往年,仅供参考,请以教育部及各院校官方最新发布为准。
景德镇陶瓷大学 · 数据参考
国家特色专业
学校介绍
景德镇陶瓷大学是全国惟一一所以陶瓷命名的多科性本科高校,是全国首批31所独立设置的本科艺术院校之一、94所具有资格招收享受中国政府奖学金攻读硕士(学士)学位留学生的高校之一,是中西部高校基础能力建设工程支持高校、教育部卓越工程师教育培养计划高校、教育部深化创新创业教育改革示范高校、全国创新创业典型经验高校和江西省首批转型发展试点高校,现已发展成为全国乃至世界陶瓷文化艺术交流、陶瓷人才培养和科技创新的重要基地。 学校前身是1910年创办的中国陶业学堂;1947年设置专科建制的江西省立陶业专科学校,成为当时江西省五所专科高校之一;1958年设置普通本科建制的景德镇陶瓷学院,是原轻工业部所属的八大轻工本科院校之一;1998年学校管理体制转变为中央和江西省共建,以江西省管理为主;1984年获批成为硕士学位授予单位,2013年获批成为博士学位授予单位,2016年更名为景德镇陶瓷大学。 学校概况:学校现有湘湖等三个校区,占地2000余亩,校舍建筑面积56万平方米,教学科研仪器设备值18000余万元,馆藏纸质图书150万册,电子图书320万册。设有材料科学与工程学院、陶瓷美术学院、设计艺术学院、艺术文博学院等11个教学院(部、系)及研究生院、国际学院、创业学院、继续教育学院和独立学院——科技艺术学院。学校现有全日制在校生2万余人(含独立学院),其中,硕士研究生、博士研究生1300余人,招生法国、韩国、日本等13个国家和地区的留学生,形成了“本-硕-博”完整的人才培养体系。学校现有国家有突出贡献中青年专家2人、国家杰出青年基金获得者3人、“新世纪百千万人才工程”国家级人选3人、全球高倍引科学家1人、享受国务院政府特殊津贴专家31人、教育部“新世纪优秀人才支持计划”人选5人和第七届国务院学位委员会学科评议组(设计学)成员、教育部教学指导委员会委员、国家级教学名师、全国优秀教师等高水平人才,以及中国工艺美术大师、中国陶瓷艺术大师25人次、省级各类专家人才200余人次。 学科专业:学校设有54个本科专业,3个一级学科博士点,13个一级学科硕士点和6个专业学位硕士点,涵盖了工学、艺术学、管理学、文学、理学、历史学等10个学科门类。学校注重艺工并重、艺工商交融,突出“设计艺术和陶瓷工程”优势,构建形成了“艺术设计与陶瓷文化、陶瓷材料工程与机电、陶瓷经济与管理”三大优势特色学科群,精心培养从陶瓷材料、设计、制造到管理的全产业链高水平专门人才,其中,“设计学”“材料科学与工程”“美术学”学科入选省一流学科建设名单(“设计学”成为江西省高校学科联盟首批牵头学科),“机械设计制造及其自动化”等10个专业入选省一流专业建设名单。在全国第四轮学科评估中,“设计学”“美术学”学科均为“B+”(全国第10位、江西省第1位)、“材料科学与工程”学科为“C+”(全国第69位、江西省第2位),综合得分位列江西省第四。 教育教学:学校拥有国家级实验教学示范中心1个、国家级人才培养模式创新试验区1个、国家级特色专业3个、国家级“卓越工程师教育培养计划”试点专业3个、国家级“专业综合改革试点”项目1个、国家级教学团队1个、国家级“精品视频公开课”1门、国家级精品教材1部、国家级工程实践教育中心4个、国家级专业技术人员继续教育基地1个、中国非物质文化遗产传承人群研修研习培训基地1个。学校坚守“脑手并用、科艺结合”的人才培养理念,将“三创”教育融入人才培养全过程,构建了第一第二第三课堂衔接互动的创新创业教育体系,形成了创意创新创业“三创合一”的独特育人氛围。2018年,学校《“三创合一、艺工商融合”艺术设计人才培养模式研究与实践》项目荣获国家级教学成果二等奖,再次彰显了学校的教育教学和人才培养特色。近年来,学生先后获得各类国家级奖项500余项,其中,全国“互联网+”大学生创新创业大赛金奖1项、银奖2项、铜奖4项、最佳创意奖、最佳人气奖及全国大学生机械设计大赛金奖、全国税法知识竞赛金奖各1项。学校毕业生初次就业率良好,自主创业率高,连续六年位列全省高校第一,先后荣获全省普通高校毕业生就业工作评估优秀单位、先进单位。 科学研究:学校始终致力于陶瓷材料、生产工艺、装备技术创新研究,建成了国家日用及建筑陶瓷工程技术研究中心(江西省首个)、陶瓷新材料国家地方联合工程研究中心等2个国家级科研服务平台和绿色陶瓷教育部工程研究中心等29个省部级科研服务平台以及省级院士工作站1个。学校拥有国家陶瓷质量检测中心、全国日用陶瓷标准化中心和中国陶瓷知识产权信息中心,形成了全方位服务并引领陶瓷产业发展的完整支撑体系,先后承担国家科技重大专项及国家自然、社科、艺术基金等项目500余项,取得了国家科技进步二等奖等标志性成果,制定、修订国家(行业)标准130余项,推动我国陶瓷产业的转型升级和技术进步。学校组建了陶瓷文化高等研究院、中国陶瓷发展研究院等2个高端学术平台,与全国各大产瓷区、地方政府、企业、科研院所建立了长期战略合作关系,300余项科研成果成功转化为生产力,其中,环境友好型陶瓷透水砖项目打破国外技术垄断,在江西、广东、山东、广西等产瓷区推广应用,为国家建设海绵城市提供材料支撑。2016年,学校教师课题组《用于水处理的高性能陶瓷膜》项目荣获全国科技工作者创新创业大赛金奖(江西省唯一)、《基于序列信息的蛋白质结构和功能类型预测》项目荣获江西省自然科学二等奖(一等奖空缺)。学校主办的全国中文核心期刊《中国陶瓷》、《陶瓷学报》和《中国陶瓷工业》等学术期刊,享誉国内外陶瓷界。 艺术创作:学校坚持文化自觉与文化自信,讲好中国故事,传播好中国声音,扎实推进中华陶瓷文化与艺术的传承创新和弘扬普及。学校汇聚了一大批陶瓷艺术家和教育家、陶瓷艺术界领军人物,开创与发展了“现代民间青花”“陶瓷综合装饰”“现代瓷画艺术”等艺术表现形式,承担并完成了《中国景德镇传统陶瓷工艺》《中国古代陶瓷陶瓷文献影印辑刊》等一批国家、省部文化建设重大出版工程,《中国陶瓷艺术发展研究(1949-2019)》获批成为2019年度国家社科基金艺术学重大项目(全国共27项)。学校先后为伊丽莎白、丘吉尔、杜鲁门等国外政要设计制作礼品瓷并流传至今,承担完成了北京奥运会、上海世博会、北京APEC会议等具有重大历史意义的国礼瓷、特制瓷设计制作任务,300余件作品被国内外著名博物馆、美术馆收藏,200余件作品在全国美展等重大评比中获奖。2015年,学校入藏英国白金汉宫的两件陶艺作品《祥和》《岁岁和合》引起了广泛关注和赞誉,进一步提升了学校影响力。 对外交流:学校作为江西高校中一所办学历史悠久、行业背景深厚、学科特色鲜明的大学之一,曾作为全国最具特色的高校代表(江西惟一)赴俄罗斯参加教育部组织的“21世纪中国大学展”。学校自觉担当起中华民族传统文化的传播使者,先后与美、英、法、日、韩等国家或地区30多所高校和国际陶艺家协会等建立友好合作关系,互派教师讲学、互派学生修学访问、联合培养艺术人才,将博大精深的中华陶瓷文化和陶瓷艺术传播到世界各国。学校代表国家先后在法国卢浮宫、英国剑桥大学、希腊亚洲博物馆、法国大皇宫、纽约联合国总部等重要场所举办高水平的师生陶瓷艺术作品展,主办陶瓷工程、陶瓷艺术、陶瓷文化、陶瓷教育类国际研讨会(论坛)20余场次。1958年,学校开始接收外国留学生,先后培养了来自各大洲的20多个国家和地区3000余名留学生,其中,“JCI-WVU国际陶瓷艺术家工作室”项目被美国国务院出版的《中美关系200年》列为“中美民间交往的典范和新高潮”。 人才培养:学校始终坚持以弘扬中华陶瓷文化、振兴中国陶瓷工业为使命,秉承“诚朴恕毅”的校训精神,顺应国家经济社会发展和时代发展需要,充分发挥基地办学优势,致力于培养“为陶瓷业服务的尖兵”,先后为社会培养了7万余名陶瓷专门人才,仅在广东佛山,就有万余名学校毕业生扎根,撑起中国建陶业的一片蓝天。学校毕业生动手能力强、基础扎实、作风朴实、勇于创新、敢于创业,广受社会欢迎,并造就了一大批著名陶瓷艺术家、设计师、科技领军人物和企业家,创造了科达机电、箭牌、金意陶、简一陶瓷、欧神诺、道氏制釉等一批陶瓷著名品牌,深刻影响着中国陶瓷业的过去、现在和未来,形成了独特的“陶院现象”,盛享“陶瓷黄埔”美誉。 新的时代,新的征程,学校将深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,始终坚持“陶瓷大学服务陶瓷”,积极融入国家“一带一路”战略、国家中部崛起战略及景德镇国家陶瓷文化传承创新试验区建设,全力聚焦高水平本科教育和一流学科专业建设,为建设国内外有重要影响的高水平陶瓷大学不懈奋斗!
本校专业排名
| 排名 | 专业 | 评级 |
|---|---|---|
| #3 | 粉体材料科学与工程专业 | C |
| #10 | 无机非金属材料工程专业 | B |
| #14 | 跨媒体艺术专业 | B+ |
| #14 | 中国画专业 | B+ |
| #14 | 艺术与科技专业 | B+ |
| #14 | 艺术设计学专业 | B+ |
| #14 | 新媒体艺术专业 | B+ |
| #14 | 文物保护与修复专业 | B+ |
| #14 | 陶瓷艺术设计专业 | B+ |
| #14 | 数字媒体艺术专业 | B+ |
| #14 | 书法学专业 | B+ |
| #14 | 视觉传达设计专业 | B+ |
| #14 | 实验艺术专业 | B+ |
| #14 | 摄影专业 | B+ |
| #14 | 美术学专业 | B+ |
| #14 | 漫画专业 | B+ |
| #14 | 包装设计专业 | B+ |
| #14 | 绘画专业 | B+ |
| #14 | 环境设计专业 | B+ |
| #14 | 公共艺术专业 | B+ |
| #14 | 工艺美术专业 | B+ |
| #14 | 服装与服饰设计专业 | B+ |
| #14 | 雕塑专业 | B+ |
| #14 | 产品设计专业 | B+ |
| #78 | 金属材料工程专业 | C+ |
| #78 | 高分子材料与工程专业 | C+ |
| #78 | 复合材料与工程专业 | C+ |
| #78 | 材料物理专业 | C+ |
| #78 | 材料科学与工程专业 | C+ |
| #78 | 材料化学专业 | C+ |
招生专业(浙江)
| 专业 | 计划数 | 上年位次 |
|---|---|---|
| 人工智能(湘湖校区) | 1 | - |
| 信息与计算科学(湘湖校区) | 1 | - |
| 储能科学与工程(湘湖校区) | 1 | - |
| 国际经济与贸易(新厂校区) | 1 | - |
| 工商管理(新厂校区) | 1 | - |
| 应用统计学(湘湖校区) | 1 | - |
| 文化遗产(新厂校区) | 1 | - |
| 文物与博物馆学(新厂校区) | 1 | - |
| 文物保护技术(新厂校区) | 1 | - |
| 新能源材料与器件(湘湖校区) | 1 | - |
| 无机非金属材料工程(湘湖校区) | 1 | - |
| 智能制造工程(湘湖校区) | 2 | - |
| 机器人工程(湘湖校区) | 2 | - |
| 机械设计制造及其自动化(湘湖校区) | 1 | - |
| 材料化学(湘湖校区) | 1 | - |
| 材料成型及控制工程(湘湖校区) | 1 | - |
| 材料物理(湘湖校区) | 1 | - |
| 汉语国际教育(湘湖校区) | 1 | - |
| 法学(新厂校区) | 1 | - |
| 环境工程(湘湖校区) | 1 | - |
历年分数线
| 年份 | 专业 | 最低分 | 位次 |
|---|---|---|---|
| 2025 | 001专业组(不限) | 539 | 15,029 |
| 2025 | 002专业组(不限) | 529 | 19,943 |
| 2025 | 003专业组(不限) | 535 | 17,467 |
| 2025 | 人工智能 | 558 | 101,782 |
| 2025 | 储能科学与工程 | 553 | 107,999 |
| 2025 | 国际经济与贸易 | 584 | 71,101 |
| 2025 | 工商管理 | 576 | 80,759 |
| 2025 | 应用统计学 | 544 | 119,600 |
| 2025 | 文化遗产 | 593 | 59,718 |
| 2025 | 文物与博物馆学 | 598 | 54,675 |
| 2025 | 文物保护技术 | 578 | 77,684 |
| 2025 | 新能源材料与器件 | 550 | 111,504 |
| 2025 | 无机非金属材料工程 | 555 | 105,840 |
| 2025 | 日语 | 574 | 82,947 |
| 2025 | 智能制造工程 | 541 | 123,024 |
| 2025 | 机器人工程 | 543 | 120,652 |
| 2025 | 机械设计制造及其自动化 | 575 | 81,272 |
| 2025 | 材料化学 | 537 | 127,810 |
| 2025 | 材料成型及控制工程 | 548 | 114,258 |
| 2025 | 材料物理 | 539 | 125,854 |
| 2025 | 汉语国际教育 | 578 | 78,492 |
| 2025 | 法学 | 594 | 58,980 |
| 2025 | 环境工程 | 532 | 134,029 |
| 2025 | 电子科学与技术 | 556 | 104,323 |
| 2025 | 知识产权 | 594 | 59,184 |