赣南师范大学在内蒙古要多少位次?分省录取位次与可报专业
赣南师范大学作为江西省域副中心城市的重点高校,在区域内享有较高的声誉,是许多追求稳健升学考生的重要目标。对于内蒙古考生而言,了解这所区域高水平师范院校在当地的录取规律,有助于在志愿填报中做出更精准的决策。
院校概况
- 所在地:江西 赣州市
- 学校类型:师范
- 主管部门:省政府
- 办学性质:公办
- 建校年份:1958
- 硕士点 / 博士点:25 / —
- 全国综合排名:第332名
📈 内蒙古录取位次趋势
内蒙古历年录取位次区间(越低越难考)。
| 年份 | 位次区间 |
|---|---|
| 2017 | 5,832 ~ 42,613 |
| 2018 | 5,159 ~ 43,044 |
| 2019 | 5,535 ~ 39,121 |
| 2020 | 5,715 ~ 48,029 |
| 2021 | 5,520 ~ 44,680 |
| 2022 | 8,388 ~ 45,727 |
| 2024 | 6,999 ~ 54,376 |
📋 内蒙古可报专业(组)分数·位次表(最新年)
| 专业(组) | 批次 | 最低分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|
| 汉语言文学(师范类) | 本科二批 | 480 | 6,999 |
| 思想政治教育(师范类) | 本科二批 | 478 | 7,204 |
| 新闻学 | 本科二批 | 471 | 7,942 |
| 小学教育(师范类) | 本科二批 | 455 | 9,696 |
| 人力资源管理 | 本科二批 | 451 | 10,186 |
| 社会学 | 本科二批 | 446 | 10,790 |
| 旅游管理 | 本科二批 | 438 | 11,720 |
| 市场营销 | 本科二批 | 431 | 12,574 |
| 日语 | 本科二批 | 426 | 13,207 |
| 商务英语 | 本科二批 | 424 | 13,455 |
| 翻译 | 本科二批 | 424 | 13,455 |
| 数学与应用数学(师范类) | 本科二批 | 474 | 28,098 |
| 化学(师范类) | 本科二批 | 473 | 28,357 |
| 物理学(师范类) | 本科二批 | 463 | 31,035 |
| 生物科学(师范类) | 本科二批 | 456 | 33,022 |
| 电子科学与技术 | 本科二批 | 455 | 33,288 |
| 地理科学(师范类) | 本科二批 | 451 | 34,393 |
| 应用统计学 | 本科二批 | 445 | 36,155 |
🎯 内蒙古冲稳保参考
参考最新年数据,在内蒙古报考该校,全校各专业(组)录取位次大致在 6,999 ~ 54,376 名区间。
对应最低录取分大致在 386 ~ 480 分(跨各专业(组)/科类,按你所在科类对照上表更准)。
- 冲:位次明显优于区间下限,可尝试热门专业组
- 稳:位次落在区间内,对照上表选专业
- 保:位次低于区间上限较多,注意专业调剂
学校坐落于素有“客家摇篮”和“红色故都”美誉的赣州市,办学历史底蕴深厚,历经多次更名与升格,现已发展成为一所特色鲜明的区域性优秀师范大学。学校拥有多个校区,学科门类齐全,涵盖了从本科到硕士的多层次人才培养体系,并拥有众多省级一流专业及国家级特色专业。
针对内蒙古生源,学校在该地区的招生录取呈现出稳定的态势,位次趋势具有一定的参考价值。由于学校面向全国多省份招生,内蒙古考生的录取情况需结合本省的具体招生计划与往年录取数据进行综合研判。建议考生密切关注本省教育考试院发布的专业位次表及招生汇总信息,以把握录取节奏。
在专业选择上,建议优先考虑学校的优势学科及省级一流专业建设点,这些专业通常拥有更优质的师资和教学资源。对于有意向从事教育行业的考生,师范类专业是该校的传统强项,值得重点考察。同时,也要结合个人兴趣与职业规划,理性看待非师范类专业的就业前景与发展空间。
王牌专业
华文教育 C教育技术学 C教育康复学 C教育学 C科学教育 C艺术教育 C学前教育 C小学教育 C卫生教育 C特殊教育 C人文教育 C认知科学与技术 C适合报考的考生主要包括那些分数稳定、倾向于在江西或周边地区发展,且对师范教育或相关人文社科领域有浓厚兴趣的学生。对于追求区域性强校背景、希望获得扎实专业基础训练的考生来说,该校是一个性价比不错的选择。考生应根据自身的位次定位,合理评估“冲、稳、保”的策略。
综上所述,赣南师范大学是一所底蕴深厚、特色鲜明的区域高水平大学,适合部分内蒙古考生作为重点备选。最后提醒各位考生,每年的招生计划与政策可能有所调整,请务必以当年官方发布的最新招生章程和计划为准,科学填报志愿。
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这篇是 赣南师范大学 的整体解读。但「以你的分数和位次,能不能上、能上哪些专业」要结合当年数据测算。
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常见问题(FAQ)
Q:多少位次能考上赣南师范大学?
A:参考最新录取数据,赣南师范大学:浙江约需位次 42,676~153,063 名(2025年);福建约需位次 6,258~44,587 名(2023年);河南约需位次 20,150~171,003 名(2024年);江西约需位次 4,048~81,208 名(2023年)。各省专业(组)差异较大,建议以你所在省份当年招生计划与位次为准。
Q:赣南师范大学是985还是211?
A:赣南师范大学的层次标签为:None、None、None、-、区域高水平大学。
Q:赣南师范大学的王牌专业有哪些?
A:王牌专业有华文教育、教育技术学、教育康复学、教育学、科学教育、艺术教育。
本文薪资、就业、排名等数据来源于公开统计与各高校就业质量报告,部分数据截至往年,仅供参考,请以教育部及各院校官方最新发布为准。
赣南师范大学 · 数据参考
国家特色专业
学校介绍
赣南师范大学位于国家历史文化名城、江西省域副中心城市、素有“江南宋城、客家摇篮、红色故都、生态家园、稀土王国、世界钨都、脐橙之乡”之美誉的赣州市。学校创办于1958年6月,时为赣南师范专科学校;1984年更名为赣南师范学院,升格为省属本科师范院校;2003年成为硕士学位授予单位,是赣粤闽湘四省边际区域唯一具有硕士学位授予权的省属本科师范院校;2016年3月,经教育部批准更名为赣南师范大学;2017年12月,顺利接受教育部本科教学工作审核评估,专家组评价学校“是一所特色鲜明、前景良好的区域性优秀师范大学”。 学校现有黄金、章贡、白塔(大学科技园)3个校区,占地2200余亩,校舍建筑面积80余万平方米,教学科研仪器设备总值2.59亿余元,图书馆藏书220余万册。设有15个教学学院、1所独立学院、1所附属中学、1所附属小学,有涵盖10个学科门类的72个本科专业(其中省一流专业4个)、16个一级学科硕士点和9个硕士专业学位授权点。面向全国27个省(区、市)招生,其中9个本科专业列入一本批次招生。现有全日制在校生20000余人,其中研究生1300余人。 学校现有专任教师1000余人,其中高级专业技术人员480余人,博士教师300余人;近年来引进和培养了一批学科学术领军人才,其中双聘院士3人,国家新世纪百千万人才工程人选、教育部新世纪优秀人才计划人选、国务院特殊津贴专家等20余人。广大教师爱岗敬业、教书育人,涌现了“全国优秀教师”“全国高校思想政治理论课教学标兵”“全国优秀科技工作者”“全球孔子学院先进个人”“江西省五一劳动奖章”获得者等一批先进典型。 学校始终坚持人才培养中心地位,荣获2项国家级教学成果奖二等奖(高等教育、基础教育各1项)和2项全国教育硕士专业学位教学成果奖一等奖,获批2个国家特色专业、2门国家精品课程、3个教育部专业综合改革项目、1个教育部高校思政工作精品项目,建有1个全国教育硕士专业学位研究生联合培养示范基地,2门研究生课程入选国家级案例库,成为赣南及周边地区基础教育师资培养培训中心、研究咨询中心和改革发展服务中心,形成了以教师教育和文理学科为特色、文理管工多学科协调发展的办学格局。 学校始终坚持把提高人才培养质量作为中心任务来抓,为国家和社会培养输送了16万余名毕业生。近五年,在校学生参加省级以上各类竞赛屡获大奖,其中荣获中宣部“五个一工程”奖、中国戏剧“梅花奖”、国际大学生数学建模竞赛一等奖、全国大学生创业大赛一等奖、全国大学生艺术展演一等奖、全国师范院校师范生教学技能大赛特等奖以及伦敦残奥会金牌、田径亚青赛银牌、全国田径锦标赛金牌等重大奖励200余人次;连续9年应邀参演“五月的鲜花”全国大学生校园文艺会演;在研究生、教师、公务员、事业单位人员等各类招考中考取率稳步提升;新生录取排名和毕业生就业率多年保持良好水平,获评江西省2016-2018年毕业生就业评估“优秀”等级。 学校有1个省一流学科和4个省级重点学科(其中1个省高校高水平学科),是江西省“十三五”新增博士学位授予单位立项建设高校。建有国家脐橙工程技术研究中心、教育部人文社科重点研究基地——中国共产党革命精神与文化资源研究中心、江西省有机药物化学重点实验室、江西省哲学社会科学重点研究基地等近20个省级以上科研平台,建有中美柑橘黄龙病联合实验室、3个省级“2011协同创新中心”、2个博士后科研工作站和1个博士后创新实践基地,创办了全国高校首个专门研究红色文化的学术刊物《红色文化学刊》。近五年,学校承担国家重点研发计划、国家自然科学基金、国家社科基金重大招标项目等国家和省部级科研项目1100余项,获省部级以上科研奖励40余项,相关研究成果在《Nature》《Science》等国际著名期刊上发表,2018年自然指数排名进入全国高校前200名,在苏区与红色文化、客家文化、阳明文化、脐橙工程技术、血吸虫病防治新技术、稀土镁合金功能材料等研究领域形成了显著特色。 学校高度重视开放办学,依托江西省中小学校长(教师)培训基地、江西省赣南等原中央苏区振兴发展软科学研究基地、赣南苏区人才发展合作研究院、美丽乡村建设与发展研究中心、工业(家具)设计中心、国学研究院、赣州市中小企业高层管理人员培训中心和“教授博士服务团”等平台,积极为地方基础教育和经济社会发展服务。学校积极推进国际交流与合作工作,与美国、俄罗斯、法国、韩国、泰国等10余个国家的有关高校和教育机构建立了良好的合作关系。承建了我国在西非的首个孔子学院——塞拉利昂大学孔子学院,并获评为全球“先进孔子学院”。连续三年受国家汉办委派赴亚、非、欧多个国家开展孔子学院文化巡演活动。获批建立了教育部国别和区域研究基地“新加坡研究中心”。与俄罗斯奔萨国立大学举办了江西省首个教育部音乐学本科中外合作办学项目。设立了“一带一路”沿线国家留学生奖学金,近三年招收了来自20余个国家的留学生150余人。 学校始终坚持“立足红土地办学、用苏区精神育人、为苏区振兴服务、做苏区精神传人”的办学传统,培育形成了“崇德、尚学、求实、创新”的优良校风和以“多谋思变、同心创业,自强不息、艰苦奋斗,勇于开拓、追求卓越”为基本内涵的赣师人特有的“精气神”文化。近年来,学校先后被评为全国文明单位、全国法制宣传教育先进单位、全国大学生心理健康教育工作先进单位、全国绿化模范单位、全国全民健身活动先进单位、全国模范职工之家、全国五四红旗团委,并被中央精神文明建设指导委员会授予第一届“全国文明校园”荣誉称号。 目前,全校上下正以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引,深入学习贯彻党的十九大和全国教育大会精神,围绕落实“立德树人”根本任务,大力弘扬伟大的苏区精神和赣师人特有的“精气神”,不忘初心、牢记使命,争创一流、进位赶超,以争创博士学位授予单位为总抓手,深入实施品牌立校、科研兴校、人才强校、依法治校四大战略,全面推进学校内涵发展、特色发展、创新发展、和谐发展,为建设区域领先、省内前列、全国同类院校知名的有特色高水平综合性师范大学而奋发努力。
本校专业排名
| 排名 | 专业 | 评级 |
|---|---|---|
| #42 | 家政学专业 | C- |
| #42 | 老年学专业 | C- |
| #42 | 社会学专业 | C- |
| #42 | 女性学专业 | C- |
| #42 | 人类学专业 | C- |
| #42 | 社会工作专业 | C- |
| #55 | 人文教育专业 | C |
| #55 | 艺术教育专业 | C |
| #55 | 学前教育专业 | C |
| #55 | 小学教育专业 | C |
| #55 | 卫生教育专业 | C |
| #55 | 特殊教育专业 | C |
| #55 | 认知科学与技术专业 | C |
| #55 | 华文教育专业 | C |
| #55 | 科学教育专业 | C |
| #55 | 教育学专业 | C |
| #55 | 教育康复学专业 | C |
| #55 | 教育技术学专业 | C |
| #127 | 马克思主义理论专业 | C |
| #127 | 思想政治教育专业 | C |
| #127 | 科学社会主义专业 | C |
| #127 | 中国共产党历史专业 | C |
招生专业(浙江)
| 专业 | 计划数 | 上年位次 |
|---|---|---|
| 中国共产党历史(第一、二学年在南康校区,第三学年起在蓉江校区) | 1 | - |
| 人力资源管理(第一、二学年在南康校区,第三学年起在蓉江校区) | 2 | - |
| 会计学(第一、二学年在南康校区,第三学年起在蓉江校区) | 1 | - |
| 光电信息材料与器件(含卓越班。蓉江校区) | 2 | - |
| 化学(师范)(蓉江校区) | 2 | - |
| 历史学(师范)(第一、二学年在南康校区,第三学年起在蓉江校区) | 2 | - |
| 历史学(第一、二学年在南康校区,第三学年起在蓉江校区) | 2 | - |
| 地理信息科学(蓉江校区) | 2 | - |
| 地理科学(师范)(蓉江校区) | 1 | - |
| 复合材料成型工程(蓉江校区) | 2 | - |
| 大数据管理与应用(第一、二学年在南康校区,第三学年起在蓉江校区) | 2 | - |
| 学前教育(师范)(章贡校区) | 4 | - |
| 小学教育(师范)(章贡校区) | 2 | - |
| 广播电视编导(蓉江校区) | 4 | - |
| 应用心理学(师范)(章贡校区) | 2 | - |
| 应用心理学(章贡校区) | 2 | - |
| 应用统计学(第一、二学年在南康校区,第三学年起在蓉江校区) | 2 | - |
| 思想政治教育(师范)(第一、二学年在南康校区,第三学年起在蓉江校区) | 2 | - |
| 教育学(师范)(章贡校区) | 1 | - |
| 教育技术学(智能教育方向)(师范)(章贡校区) | 4 | - |
历年分数线
| 年份 | 专业 | 最低分 | 位次 |
|---|---|---|---|
| 2025 | 中国共产党历史 | 578 | 78,098 |
| 2025 | 人力资源管理 | 579 | 76,211 |
| 2025 | 会计学 | 588 | 65,565 |
| 2025 | 化学(师范) | 542 | 121,966 |
| 2025 | 化学工程与工艺 | 525 | 142,641 |
| 2025 | 历史学(师范) | 602 | 48,961 |
| 2025 | 商务英语 | 575 | 82,028 |
| 2025 | 园艺 | 517 | 153,063 |
| 2025 | 地理信息科学 | 588 | 65,606 |
| 2025 | 地理科学(师范) | 599 | 53,239 |
| 2025 | 复合材料成型工程 | 522 | 146,005 |
| 2025 | 大数据管理与应用 | 532 | 134,662 |
| 2025 | 小学教育(师范) | 600 | 51,869 |
| 2025 | 广播电视编导 | 569 | 89,285 |
| 2025 | 应用化学 | 537 | 127,892 |
| 2025 | 应用心理学(师范) | 586 | 64,560 |
| 2025 | 应用统计学 | 539 | 125,259 |
| 2025 | 思想政治教育(师范) | 597 | 55,262 |
| 2025 | 教育技术学(师范) | 533 | 133,107 |
| 2025 | 数字人文 | 577 | 79,619 |
| 2025 | 数学与应用数学(师范) | 569 | 88,339 |
| 2025 | 新闻学 | 577 | 78,958 |
| 2025 | 旅游管理 | 575 | 81,629 |
| 2025 | 汉语国际教育(师范) | 578 | 78,299 |
| 2025 | 汉语言文学(师范) | 579 | 42,676 |