西藏民族大学在云南要多少位次?分省录取位次与可报专业
西藏民族大学是西藏和平解放后党中央为西藏创办的第一所高等学校,具有特殊的政治地位和历史意义。云南考生关注该校,不仅是选择一个大学,更是选择一条服务边疆、奉献民族地区的发展路径。
院校概况
- 所在地:陕西 咸阳市
- 学校类型:民族
- 主管部门:西藏自治区
- 办学性质:公办
- 建校年份:1958
- 硕士点 / 博士点:21 / —
- 推免率:1.5%
- 全国综合排名:第357名
📈 云南录取位次趋势
云南历年录取位次区间(越低越难考)。
| 年份 | 位次区间 |
|---|---|
| 2017 | 19,833 ~ 66,365 |
| 2018 | 17,776 ~ 64,853 |
| 2019 | 29,360 ~ 60,208 |
| 2020 | 19,165 ~ 62,816 |
| 2021 | 22,099 ~ 58,464 |
| 2022 | 18,078 ~ 49,918 |
📋 云南可报专业(组)分数·位次表(最新年)
| 专业(组) | 批次 | 最低分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|
| 思想政治教育 | 二本 | 558 | 18,078 |
| 历史学 | 二本 | 558 | 18,078 |
| 小学教育 | 二本 | 502 | 18,507 |
| 社会工作 | 二本 | 552 | 20,558 |
| 民族学 | 二本 | 552 | 20,558 |
| 尼泊尔语 | 二本 | 552 | 20,558 |
| 康复治疗学 | 二本 | 498 | 49,918 |
🎯 云南冲稳保参考
参考最新年数据,在云南报考该校,全校各专业(组)录取位次大致在 18,078 ~ 49,918 名区间。
对应最低录取分大致在 498 ~ 558 分(跨各专业(组)/科类,按你所在科类对照上表更准)。
- 冲:位次明显优于区间下限,可尝试热门专业组
- 稳:位次落在区间内,对照上表选专业
- 保:位次低于区间上限较多,注意专业调剂
学校地处陕西咸阳,虽远离西藏,但始终秉承“爱国、兴藏、笃学、敬业”的校训。作为国家中西部地区重点建设高校和教育部卓越人才培养计划试点单位,学校在师资培养和科研创新方面享有政策优势。
对于云南考生,该校的录取往往伴随着特定的政策导向或专项计划。考生需密切关注本省发布的招生汇总及位次趋势,理解学校在云南的投放计划特点,合理评估自身的录取风险。
专业选择上,建议优先考虑学校面向西藏及民族地区培养人才的优势专业,如藏语言文学、民族学、医学等。这些专业不仅契合学校的办学宗旨,也在相关领域具有独特的就业竞争力。
王牌专业
民族学 C适合有志于投身民族地区建设、对藏族文化有浓厚兴趣、且分数处于公办本科中段水平的云南考生。若考生具备较强的家国情怀和奉献精神,该校将是理想之选。
请考生务必以当年官方招生计划为最终依据,仔细研读招生章程,结合自身条件慎重填报,确保志愿选择的科学性和准确性。
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这篇是 西藏民族大学 的整体解读。但「以你的分数和位次,能不能上、能上哪些专业」要结合当年数据测算。
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常见问题(FAQ)
Q:多少位次能考上西藏民族大学?
A:参考最新录取数据,西藏民族大学:山西约需位次 9,201~73,976 名(2022年);河南约需位次 24,648~139,708 名(2024年);陕西约需位次 14,516~70,884 名(2023年);山东约需位次 93,865~177,634 名(2023年)。各省专业(组)差异较大,建议以你所在省份当年招生计划与位次为准。
Q:西藏民族大学是985还是211?
A:西藏民族大学的层次标签为:None、None、None、-、区域高水平大学。
Q:西藏民族大学的王牌专业有哪些?
A:王牌专业有民族学。
Q:西藏民族大学保研率高吗?
A:西藏民族大学推免(保研)率约1.5%,硕士点/博士点为 21 / —,深造氛围可参考。
本文薪资、就业、排名等数据来源于公开统计与各高校就业质量报告,部分数据截至往年,仅供参考,请以教育部及各院校官方最新发布为准。
西藏民族大学 · 数据参考
国家特色专业
学校介绍
渭水之滨,钟灵毓秀。巍巍学府,立德树人。 西藏民族大学地处陕西咸阳,是西藏和平解放后党中央为西藏创办的第一所高等学校,学校的创办是老一辈党和国家领导人基于民族团结、边疆稳固、国家振兴的政治远见做出的英明决策,是中央治藏方略的重要布局。学校是西藏自治区人民政府与国家民族宗教事务委员会共建高校、国家中西部地区重点建设高校、全国民族团结进步教育基地、教育部卓越人才培养计划试点单位、教育部团队式对口援助高校、国务院学位委员会博士授权立项建设单位,全国第二批深化创新创业教育改革示范高校、教育部第一批教育信息化优秀试点单位、全国绿化模范单位、自治区文明校园创建单位、自治区高校网络思想政治工作中心(易班中心)高校。 西藏民族大学诞生于西藏和平解放初期、民主改革前夕的特殊历史时期,担负着为西藏培养各类人才的特殊历史使命,为西藏经济发展和社会进步做出了特殊的历史贡献。学校前身是1957年党中央指示创办、1958年9月开学的“西藏公学”,1965年更名为西藏民族学院,2015年更名为西藏民族大学。学校的发展始终得到了党和国家领导人的亲切关怀,毛泽东、周恩来、邓小平等都对学校的筹建、建设做出过具体指示。改革开放后,邓小平、江泽民、胡锦涛等中央领导同志对学校的发展十分关心,胡锦涛同志为学校建校50周年发来贺信。2018年学校建校60周年之际,习近平总书记发来贺信,向全校广大师生员工和校友致以热烈的祝贺,并充分肯定了学校 60 年来的办学成就、办学特色和办学精神,明确指出了学校发展建设的指导思想、目标任务和重要举措,对学校的未来发展给予了殷切希望。 办学61年来,西藏民族大学全面贯彻党的教育方针和民族政策,精勤进取、笃行不倦,秉承“爱国、兴藏、笃学、敬业”的校训,弘扬“担当奉献、求真务实、和谐发展”的办学精神,坚持立足陕西、面向西藏、服务国家治藏方略的办学宗旨,始终与西藏革命、建设、改革事业共命运,与西藏经济社会发展同进步,积极发挥西藏高等教育孵化器、专业人才培养基地、科学研究和文化传承创新重要平台、民族团结进步教育基地、西藏在内地的重要窗口等作用,始终致力于全面落实党和国家治藏方略,维护祖国统一、民族团结,反对分裂;始终致力于全力服务西藏经济长足发展和长治久安;始终致力于为西藏培养一支靠得住、用得上、下得去、留得住的高素质干部队伍,为党和人民、为西藏各项事业发展培养了一大批优秀干部和专业技术人才。创校至今,学校培养了8万余名高水平的优秀建设者和各行各业、各个层面的优秀人才,其中涌现出了40多名省部级领导干部和一大批艺术家、作家、教授、医学家、农学家、工程师等杰出人才,赢得了“西藏干部摇篮”的美誉。 学校积极构建特色明显、适应西藏经济社会发展和人才培养需要的学科专业体系,涵盖了哲学、经济、法学、教育、文学、历史学、理学、工学、医学、管理学、艺术学等11个学科门类,设有文学院、民族研究院、法学院、新闻传播学院、马克思主义学院、财经学院、管理学院、信息工程学院、教育学院、外语学院、体育学院、医学部、研究生院、继续教育学院等14个教学单位。有54个本科专业,11个硕士一级学科,10个硕士专业学位授权点,1个博士后创新实践基地,2个国家特色专业建设点,1个国家级专业综合改革试点项目,11个省部级重点学科,4个自治区级特色专业,3个自治区级专业综合改革试点项目。 春风化雨、桃李芬芳。学校始终坚持育人为本,积极构建“三全育人”工作机制,深入推进创新创业教育改革,大力促进毕业生高质量就业,不断提升人才培养质量,努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。学校现有在校生9966人,其中本专科生9362人,研究生604人,藏族和其他少数民族学生占53%。毕业生深受用人单位的好评,近年来毕业生就业率保持在90%以上,就业率和就业质量稳步提升,大学生创新创业人数逐年增加,涌现出了一批就业创业先进典型。 学校拥有一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的师资队伍,现有教职工1291名(其中校本部1018名),其中专业技术人员894名,专技人员中有正高级职称人员138名,副高级职称人员264名;专任教师702名,其中教授130名,副教授241名,有硕士及以上学位教师629名,其中有博士学位的教师207名,研究生导师215名。现有“长江学者”1人,“百千万工程”国家级人选2人,国家级教学名师1人,享受国家特殊津贴专家13人,教育部新世纪优秀人才支持计划3人,教育部高校教学指导委员会委员10人;有国家级教学团队1个,省部级教学团队7个。 学校不断深化协同创新,科研成果力攀高峰。现有省部级人文社科研究基地3个,国家级实验教学示范中心1个、自治区级实验教学示范中心3个;自治区重点实验室2个,自治区高校重点实验室7个,自治区高校教学实验室10个,自治区实验实训基地1个;近五年来省部级以上科研项目立项375项。建有西藏文化传承发展协同创新中心、习近平新时代中国特色社会主义思想教学研究中心、西藏社会经济与文化发展研究基地、西藏社会和谐稳定与法治建设重点研究基地、西藏哲学社会科学重点研究基地、旅游研究所、南亚研究所、藏学研究所等一批高水平科研机构,产出了一批以《西藏经济发展若干重大问题(13对关系)研究》为代表的重大研究成果,为自治区党委、政府决策提供了有力的理论支持,充分发挥了高校的智库作用。其中西藏文化传承发展协同创新中心入选教育部首批省部共建协同创新中心,南亚研究所入选教育部国别和区域研究中心备案名单、获批国家民委“一带一路”国别和区域研究中心。依托高原环境相关疾病分子遗传机制与干预研究重点实验室、西藏光信息处理与可视化技术重点实验室、高原水污染治理与生态修复工程实验室等高级别实验室,培育了一批高水平科研团队,积极参与青藏高原第二次综合科考等重大项目,为西藏经济建设和社会发展提供了强大的科技支撑。 学校现有渭城、秦汉两个校区,并在拉萨建有教学实践基地,学校占地面积1149亩,校舍总面积48.8973万平方米。现有120间智慧教室等各类功能教室,160个实习实践基地,1个自治区级众创空间;图书馆面积2.7万平方米(渭城校区图书馆面积1.5万平方米,秦汉校区图书馆面积1.2万平方米),形成了学科内容丰富,纸质、电子、网络形式多样的馆藏资源,馆藏文献总量达319万多册。 学校充分发挥援藏政策优势,积极构建“7+1”、“4+1”对口支援工作机制。在中组部、教育部和陕西省的统筹部署下,中国人民大学、南京大学、中山大学、厦门大学、华东师范大学、东南大学、北京外国语大学、西安交通大学、陕西师范大学、西北大学、长安大学等11所对口支援高校,不断创新援藏形式、拓宽援藏领域、丰富援藏内涵,深入开展多层次、多渠道的对口支援工作,推动学校学科专业、师资队伍、人才培养、科学研究等方面取得了长足的发展和进步。 当前,在习近平总书记致学校建校60周年贺信精神的激励、鼓舞和指引下,学校紧紧围绕立德树人根本任务,深入实施“调整结构、转型创新发展”战略,贯穿“学习宣传贯彻落实习近平总书记致学校建校60周年贺信精神”这一主线,推进“党的建设”这一工程,守住“稳定安全”这一底线,盯牢“民大2020计划”这一目标,全力以赴做好立德树人、质量提升、创业就业、人才强校、科研创新、综合改革、信息化建设和改善办学条件等八项重点工作,协调推进转型创新发展,全面提升办学水平。 展望未来,西藏民族大学将坚持始终以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引,深入贯彻全国教育大会精神、全国高校思想政治工作会议精神和习近平总书记致我校贺信精神,牢固树立“四个意识”,自觉坚定“四个自信”,坚决做到“两个维护”,聚焦立德树人根本任务,努力建设有中国特色、西藏特点的高水平综合性一流民族大学,为推动西藏经济社会发展和长治久安,为实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦作出新的更大贡献。
本校专业排名
| 排名 | 专业 | 评级 |
|---|---|---|
| #12 | 民族学专业 | C |
招生专业(浙江)
| 专业 | 计划数 | 上年位次 |
|---|---|---|
| 临床医学(渭城校区) | 3 | - |
| 汉语言文学(渭城校区) | 2 | - |
历年分数线
| 年份 | 专业 | 最低分 | 位次 |
|---|---|---|---|
| 2024 | 临床医学 | 541 | 66,174 |
| 2024 | 临床医学 | 555 | 57,281 |
| 2024 | 临床医学 | 558 | 29,726 |
| 2024 | 会计学 | 508 | 134,903 |
| 2024 | 医学检验技术 | 506 | 138,119 |
| 2024 | 土木工程 | 506 | 138,119 |
| 2024 | 土木工程 | 505 | 114,901 |
| 2024 | 学前教育 | 497 | 15,495 |
| 2024 | 审计学 | 537 | 70,986 |
| 2024 | 小学教育 | 505 | 139,708 |
| 2024 | 尼泊尔语 | 476 | 74,036 |
| 2024 | 尼泊尔语 | 483 | 149,921 |
| 2024 | 思想政治教育 | 518 | 27,273 |
| 2024 | 护理学 | 506 | 138,119 |
| 2024 | 护理学 | 520 | 49,340 |
| 2024 | 数字经济 | 505 | 139,708 |
| 2024 | 数字经济 | 520 | 93,055 |
| 2024 | 数据科学与大数据技术 | 538 | 69,761 |
| 2024 | 新闻学 | 513 | 30,160 |
| 2024 | 机械电子工程 | 509 | 133,259 |
| 2024 | 档案学 | 507 | 13,481 |
| 2024 | 汉语言文学 | 522 | 24,648 |
| 2024 | 法学 | 508 | 134,903 |
| 2024 | 法学 | 530 | 9,165 |
| 2024 | 统计学 | 533 | 75,867 |