南京工程学院在内蒙古要多少位次?分省录取位次与可报专业
对于内蒙古考生来说,南京工程学院是一所兼具百年历史与现代应用特色的省属重点本科高校。其作为区域知名大学,在工科应用型人才培养方面享有较高声誉,是许多追求务实学风和良好就业前景考生的理想目标。
院校概况
- 所在地:江苏 南京
- 学校类型:理工
- 主管部门:省政府
- 办学性质:公办
- 建校年份:1915
- 硕士点 / 博士点:2 / —
- 全国综合排名:第371名
📈 内蒙古录取位次趋势
内蒙古历年录取位次区间(越低越难考)。
| 年份 | 位次区间 |
|---|---|
| 2017 | 6,647 ~ 26,199 |
| 2018 | 7,745 ~ 24,653 |
| 2019 | 7,043 ~ 27,595 |
| 2020 | 7,291 ~ 29,297 |
| 2021 | 8,660 ~ 32,202 |
| 2022 | 8,264 ~ 34,403 |
| 2024 | 6,619 ~ 39,732 |
📋 内蒙古可报专业(组)分数·位次表(最新年)
| 专业(组) | 批次 | 最低分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|
| 电气工程及其自动化(电力系统继电保护) | 本科二批 | 580 | 6,619 |
| 财务管理 | 本科二批 | 483 | 6,738 |
| 社会工作 | 本科二批 | 468 | 8,235 |
| 市场营销 | 本科二批 | 468 | 8,235 |
| 电气工程与智能控制 | 本科二批 | 557 | 9,971 |
| 计算机科学与技术 | 本科二批 | 514 | 18,268 |
| 自动化 | 本科二批 | 506 | 20,083 |
| 能源动力类 | 本科二批 | 502 | 20,989 |
| 测控技术与仪器 | 本科二批 | 494 | 22,866 |
| 机械类 | 本科二批 | 491 | 23,628 |
| 交通设备与控制工程 | 本科二批 | 472 | 28,619 |
| 材料类 | 本科二批 | 472 | 28,619 |
| 车辆工程 | 本科二批 | 469 | 29,390 |
| 通信工程 | 本科二批 | 469 | 29,390 |
| 智能建造 | 本科二批 | 467 | 29,927 |
| 土木工程 | 本科二批 | 457 | 32,744 |
| 工程管理 | 本科二批 | 447 | 35,557 |
| 建筑环境与能源应用工程 | 本科二批 | 446 | 35,842 |
🎯 内蒙古冲稳保参考
参考最新年数据,在内蒙古报考该校,全校各专业(组)录取位次大致在 6,619 ~ 39,732 名区间。
对应最低录取分大致在 433 ~ 580 分(跨各专业(组)/科类,按你所在科类对照上表更准)。
- 冲:位次明显优于区间下限,可尝试热门专业组
- 稳:位次落在区间内,对照上表选专业
- 保:位次低于区间上限较多,注意专业调剂
学校地处江苏南京,依托长三角地区雄厚的工业基础,形成了鲜明的应用型办学特色。作为国家“十三五”时期地方高校转型示范工程实施高校,其在产教融合方面走在前列。学校拥有一支高水平的师资队伍,其中包括多位享受国务院政府特殊津贴的专家及省级教学名师,为教学质量提供了坚实保障。
内蒙古考生在选择该校时,应重点关注本省提供的位次趋势数据,这有助于判断自身成绩在往年录取中的相对位置。由于学校设有多个国家级工程教育实践中心和校外实践教学基地,其专业录取分数往往呈现出与行业热度紧密相关的特征。建议考生充分利用本省专业位次表,对比不同专业的录取门槛,做出理性选择。
在专业组选择策略上,建议优先考虑那些通过工程教育认证的专业,这些专业的国际互认度高,教学质量有严格标准。同时,那些与江苏省十大战略新兴产业高度契合的专业方向,往往能提供更广阔的实习和就业资源,适合希望在行业内深耕的考生。
王牌专业
焊接技术与工程 C适合报考的考生通常具备较强的逻辑思维能力和动手实践兴趣,不满足于纯理论研究,更希望将所学知识应用于实际工程场景。如果你倾向于在毕业后快速适应职场需求,并在工程技术领域获得稳定的职业发展,这所学校非常适合你。
南京工程学院凭借其卓越的实践教学体系和广泛的校企合作网络,为内蒙古考生打开了通往高质量工科教育的大门。但在最终确定志愿时,请务必结合当年的具体招生计划和专业变动,确保志愿方案的科学性与安全性。
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这篇是 南京工程学院 的整体解读。但「以你的分数和位次,能不能上、能上哪些专业」要结合当年数据测算。
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常见问题(FAQ)
Q:多少位次能考上南京工程学院?
A:参考最新录取数据,南京工程学院:河南约需位次 12,699~69,342 名(2024年);贵州约需位次 16,662~60,470 名(2023年);浙江约需位次 18,231~158,466 名(2025年);安徽约需位次 8,672~45,850 名(2021年)。各省专业(组)差异较大,建议以你所在省份当年招生计划与位次为准。
Q:南京工程学院是985还是211?
A:南京工程学院的层次标签为:None、None、None、-、区域知名大学。
Q:南京工程学院的王牌专业有哪些?
A:王牌专业有焊接技术与工程。
Q:南京工程学院毕业生就业去向如何?
A:南京工程学院毕业生主要流向苏南地区(60.9%)、苏中地区(10.7%)、苏北地区(7.3%)。
本文薪资、就业、排名等数据来源于公开统计与各高校就业质量报告,部分数据截至往年,仅供参考,请以教育部及各院校官方最新发布为准。
南京工程学院 · 数据参考
国家特色专业
学校介绍
南京工程学院是一所具有百年办学历史、深厚工科底蕴、鲜明应用特色的江苏省属普通本科高校,是全国高等学校应用型本科院校专门委员会主任委员单位,全国服务特需硕士研究生培养单位联盟副理事长单位,国家“十三五”时期地方高校转型示范工程——产教融合规划项目实施高校,教育部“卓越工程师教育培养计划”和“CDIO工程教育改革”首批试点高校,国家机电控制类人才培养模式创新试验区,全国产学研合作典型高校,全国毕业生就业典型经验高校,是江苏省高教学会应用型本科院校研究会理事长单位,先后获“江苏省教学工作先进高校”、“江苏省大众创业万众创新示范基地”、“江苏省平安校园示范校”和“江苏省文明校园”称号。 学校位于江宁方山风景区,占地近3000亩,办学条件优越。现有19个教育教学单位,全日制在校生2.4万余名,其中硕士研究生400余名。现有教职工2000余人,其中享受国务院政府特殊津贴专家、江苏省特聘教授、江苏省教学名师、江苏省有突出贡献中青年专家等省级以上高层次人才235人次,江苏省高校科技创新团队、江苏省哲学社会科学优秀创新团队、江苏省“青蓝工程”优秀教学团队和“六大人才高峰”创新团队等省级人才团队13个,具有高级专业技术职务的教师占比超过50%。建有国家级大学生校外实践教学基地1个,国家级工程教育实践中心4个,省级实验教学示范中心12个,工程化项目教学基地和项目工作坊80多个,与世界500强企业、国内龙头企业、行业骨干企业等合作共建校外实践教育基地231个,教学科研仪器设备资产总值近4亿元,为高水平应用型人才培养提供了坚实基础。 学校坚持以本科教学为中心,现有70余个本科专业及方向,其中,90%以上专业具有鲜明的行业性,80%以上专业与江苏省十大战略新兴产业高度契合,35%以上专业是国家和省级重点或品牌特色专业。获批国家级一流本科专业建设点3个,国家级特色专业3个,通过工程教育专业认证专业3个,国家级卓越工程师培养计划专业6个,国家级专业综合改革试点专业2个,机械、电气类专业为教育部首批CDIO工程教育模式改革试点专业;获批江苏省高校一流专业建设点10个,省级特色专业9个,江苏省重点专业16个,是江苏省机械类人才培养模式创新实验基地。学校积极开展项目教学改革3.0试点,全力打造高水平应用型人才培养特色和亮点,先后获国家级教学成果奖5项,江苏省教学成果26项;建有国家精品课程和省优秀精品课程13门,国家和省在线开放课程13门;主编出版教材500余部,其中国家精品教材4部、入选国家规划教材74部、江苏省“十三五”重点教材27部。学校注重加强学生创新创业能力培养,学生屡获“互联网+”大学生创新创业大赛、“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛、“创青春”全国大学生创业大赛、全国大学生电子设计竞赛等重大赛事国家级奖项;国家级众创空间“天印梦工场”累计孵化创业企业121家,成功跻身“江苏省特色众创空间十强”,学生创业入选“全国大学生创业英雄榜百强”10名,其中“十强”3名,成为全国创新创业教育典型。 学校坚持以学科建设为龙头,构建了以工学为主,经济学、管理学、文学、法学、艺术学、理学等协同发展的学科体系。现有“十三五”江苏省重点培育学科2个,重点建设学科5个,服务国家特需项目专业硕士学位2个。硕士研究生招生规模持续较快增长,培养模式成效显著,建有全国工程专业学位研究生联合培养示范基地1个,江苏省优秀研究生工作站3个,江苏省优秀研究生课程2门,获江苏省研究生教育改革成果奖2项,研究生获“全国工程硕士实习实践优秀成果获得者”4人,数量稳居全国同类院校首位。学校建有国家级电力仿真与控制中心、国家级博士后科研工作站、国家级技术转移示范机构、国家级企业技术中心、国家级众创空间等国家级学科科研平台5个,江苏省配电网智能技术与装备协同创新中心、江苏省机器人与系统集成军民融合创新平台、江苏省智能制造装备工程实验室、江苏省氢燃料电池汽车产业研究中心等省级学科科研平台17个,先后获江苏省科技工作先进单位、江苏省知识产权贯标示范高校、江苏省技术转移工作先进集体和南京市智能制造产业知识产权运营中心等称号。2019年获批省部级以上项目98项,省部级及国家直管行业科技奖24项,承担重大产学研合作项目120余项,在全国同类院校中名列前茅。 学校坚持开放办学,坚持走多元协同、产教融合的办学道路。积极开展国际交流与对外合作,分别与德国、英国、美国、芬兰、荷兰、瑞典、新西兰等多个国家建立了长期的合作与交流关系;与英国斯克莱德大学、德国马格德堡应用技术大学、美国威斯康星大学密尔沃基分校、荷兰撒克逊应用科学大学、芬兰奥卢大学等国外高校开展联合办学;与英国诺森比亚大学、芬兰奥卢大学建有两个教育部批准的中外合作办学项目,开辟了学校国际合作和应用型人才培养的新途径。学校依托特色学科和行业优势,主动服务行业和区域经济社会发展,积极探索和创新多元化科技孵化机制,不断加强与地方政府、大院大所、名校名企合作,实现了应用型研究与科技成果转化的良性互动发展。近年来,面向高端装备制造、智能电网、新材料等战略性新兴产业发展,与江宁合作打造“环天印湖科创示范区”,联合多家龙头企业和地方政府共建腾讯云人工智能产业学院、宜兴产业学院,与华为、腾讯云、中天科技等行业龙头企业签署战略合作协议,与中机联、中电联、中国电力科学研究院、中国机械科学研究总院、燕山大学等合作,打造了智能电网、人工智能、新材料、智能装备、康尼机电等产业技术研究院9个,不断提升自主创新能力。 历经百年,学校始终坚持以应用型人才培养为中心的办学定位,形成了“密切校企合作,注重工程实践,培养应用人才”的鲜明特色,为国家和经济社会发展培养了以中国工程院沈国荣院士为代表的25万余名工程技术人才和管理人才,在机械、电力、能源动力与核工业等行业领域具有很高的影响力。合并组建以来,学校牢固树立“学以致用”的办学理念,发扬“知行统一,创业创新”的校园精神,在全国率先提出“培养应用型人才”,开展“应用型本科教育”,应用型办学的美誉度和影响力持续提升。 当前及今后一段时期,学校将深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九届四中全会精神,认真落实全国教育大会和全国高校思想政治工作会议的精神,坚持“求实创先”的工作总基调,聚焦内涵发展,聚焦特色发展,切实推进学校第三次党代会明确的“三步走”战略部署,全力深化“三大改革”,全面推动“六个高质量发展”,不断提升学校综合实力和办学水平,努力把学校建设成为特色鲜明、国内外具有一定影响力和竞争力的高水平应用型工程大学。
本校专业排名
| 排名 | 专业 | 评级 |
|---|---|---|
| #20 | 焊接技术与工程专业 | C |
招生专业(浙江)
| 专业 | 计划数 | 上年位次 |
|---|---|---|
| 电气工程及其自动化(电力系统及其自动化) | 5 | 18,790 |
| 电气工程与智能控制 | 3 | 24,601 |
| 智能电网信息工程 | 3 | 24,770 |
| 自动化 | 2 | 34,039 |
| 集成电路设计与集成系统 | 2 | 57,184 |
| 通信工程 | 3 | 57,891 |
| 核工程与核技术 | 2 | 58,324 |
| 数字媒体技术 | 2 | 60,692 |
| 机械电子工程 | 3 | 63,315 |
| 大数据管理与应用 | 3 | 65,221 |
| 物流管理 | 3 | 67,545 |
| 英语 | 2 | 68,020 |
| 车辆工程 | 2 | 71,813 |
| 数学与应用数学 | 3 | 76,167 |
| 建筑环境与能源应用工程 | 2 | 90,189 |
| 土木工程(中外合作办学)(与芬兰奥卢大学4+0双学位培养) | 4 | - |
| 数字经济 | 3 | - |
| 材料类(含材料科学与工程、金属材料工程、高分子材料与工程、复合材料与工程、新能源材料与器件专业) | 5 | - |
| 环境工程(中外合作办学)(与芬兰奥卢大学4+0双学位培养) | 4 | - |
| 电气工程及其自动化(中外合作办学)(与英国诺森比亚大学合作。3+1双学位培养) | 10 | - |
历年分数线
| 年份 | 专业 | 最低分 | 位次 |
|---|---|---|---|
| 2025 | 交通设备与控制工程 | 582 | 72,857 |
| 2025 | 信息管理与信息系统 | 584 | 71,024 |
| 2025 | 国际经济与贸易 | 591 | 61,911 |
| 2025 | 土木工程(中外合作办学) | 523 | 145,356 |
| 2025 | 大数据管理与应用 | 588 | 65,221 |
| 2025 | 工程管理 | 574 | 82,503 |
| 2025 | 工程造价 | 575 | 81,365 |
| 2025 | 建筑学 | 556 | 104,461 |
| 2025 | 建筑环境与能源应用工程 | 568 | 90,189 |
| 2025 | 数字媒体技术 | 592 | 60,692 |
| 2025 | 数学与应用数学 | 579 | 76,167 |
| 2025 | 智能测控工程 | 590 | 62,819 |
| 2025 | 智能电网信息工程 | 628 | 24,770 |
| 2025 | 机械类 | 589 | 63,973 |
| 2025 | 材料成型及控制工程 | 578 | 77,665 |
| 2025 | 材料类 | 567 | 91,463 |
| 2025 | 核工程与核技术 | 594 | 58,324 |
| 2025 | 物流管理 | 587 | 67,545 |
| 2025 | 环境工程(中外合作办学) | 512 | 158,466 |
| 2025 | 环境科学与工程类 | 566 | 92,023 |
| 2025 | 电气工程与智能控制 | 628 | 24,601 |
| 2025 | 电气工程及其自动化(电力系统及其自动化) | 623 | 18,231 |
| 2025 | 能源动力类 | 594 | 58,307 |
| 2025 | 自动化 | 617 | 34,039 |
| 2025 | 英语 | 586 | 68,020 |