上海应用技术大学在河南要多少位次?分省录取位次与可报专业
对于河南省考生而言,上海应用技术大学因其地处上海的地域优势和鲜明的应用技术特色,成为众多理科及工科考生的理想选择。作为上海市高水平地方应用型高校,该校在就业质量和行业认可度方面表现优异,是追求稳定发展的重要目标。
院校概况
- 所在地:上海 奉贤区
- 学校类型:理工
- 主管部门:市政府
- 办学性质:公办
- 建校年份:1956
- 硕士点 / 博士点:7 / —
- 全国综合排名:第375名
📈 河南录取位次趋势
河南历年录取位次区间(越低越难考)。
| 年份 | 位次区间 |
|---|---|
| 2018 | 9,633 ~ 96,023 |
| 2022 | 12,452 ~ 80,842 |
| 2023 | 13,933 ~ 69,662 |
| 2024 | 16,148 ~ 118,997 |
📋 河南可报专业(组)分数·位次表(最新年)
| 专业(组) | 批次 | 最低分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|
| 德语 | 本一 | 541 | 16,148 |
| 工商管理类 | 本一 | 540 | 16,573 |
| 英语 | 本一 | 539 | 17,011 |
| 文化产业管理 | 本一 | 538 | 17,448 |
| 风景园林 | 本一 | 536 | 18,289 |
| 社会工作 | 本一 | 533 | 19,675 |
| 劳动与社会保障 | 本一 | 530 | 21,051 |
| 园林 | 本一 | 529 | 21,553 |
| 香料香精技术与工程 | 本一 | 578 | 41,509 |
| 电气工程及其自动化 | 本一 | 545 | 43,459 |
| 电子信息工程 | 本一 | 570 | 49,566 |
| 计算机科学与技术 | 本一 | 569 | 50,642 |
| 化妆品技术与工程 | 本一 | 568 | 51,686 |
| 人工智能 | 本一 | 567 | 52,721 |
| 集成电路设计与集成系统 | 本一 | 567 | 52,721 |
| 软件工程 | 本一 | 566 | 53,909 |
| 光电信息科学与工程 | 本一 | 564 | 56,189 |
| 机械设计制造及其自动化 | 本一 | 544 | 57,281 |
🎯 河南冲稳保参考
参考最新年数据,在河南报考该校,全校各专业(组)录取位次大致在 16,148 ~ 118,997 名区间。
对应最低录取分大致在 518 ~ 578 分(跨各专业(组)/科类,按你所在科类对照上表更准)。
- 冲:位次明显优于区间下限,可尝试热门专业组
- 稳:位次落在区间内,对照上表选专业
- 保:位次低于区间上限较多,注意专业调剂
学校位于上海,拥有两个校区,环境优雅,设施先进。学校入选教育部卓越工程师教育培养计划,是应用型人才培养的标杆高校。其学科体系完善,涵盖工学、理学、管理学等多个门类,尤其在轻工、化工、材料等领域拥有国家级和省部级重点学科及实验平台,师资力量雄厚。
在河南省的招生录取中,该校通常按照专业组或专业方向进行投放,专业覆盖面广。由于河南高考竞争激烈,且考生对上海高校青睐有加,录取分数往往较为坚挺。建议考生密切关注本省公布的位次趋势,特别是优势专业的录取波动,以便更精准地定位自身。
在专业选择上,建议优先考虑学校的国家级特色专业和省级重点学科,如化学工程、材料科学等,这些专业教学资源丰富,就业出路宽广。同时,也可以关注与上海新兴产业紧密结合的应用型专业,这些领域实习机会多,职业发展前景良好。
王牌专业
化学工程与工艺 B-制药工程 B-复合材料与工程 C材料成型及控制工程 C-车辆工程 C-工业设计 C-过程装备与控制工程 C-机械电子工程 C-机械工程 C-机械设计制造及其自动化 C-汽车服务工程 C-适合成绩中上游,对工程技术应用有浓厚兴趣,且希望未来在一线城市或周边地区发展的考生。特别是那些注重实践技能培养,希望毕业后能迅速适应职场需求的学生,该校提供了良好的教育和实践平台。
上海应用技术大学以其独特的办学定位和优越的地理位置,为考生提供了良好的发展契机。建议考生在填报志愿时,务必结合当年招生计划和自身实际情况,理性分析,慎重决策。
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这篇是 上海应用技术大学 的整体解读。但「以你的分数和位次,能不能上、能上哪些专业」要结合当年数据测算。
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常见问题(FAQ)
Q:多少位次能考上上海应用技术大学?
A:参考最新录取数据,上海应用技术大学:河南约需位次 16,148~118,997 名(2024年);贵州约需位次 8,167~50,239 名(2023年);广西约需位次 6,714~61,149 名(2023年);安徽约需位次 13,736~164,770 名(2021年)。各省专业(组)差异较大,建议以你所在省份当年招生计划与位次为准。
Q:上海应用技术大学是985还是211?
A:上海应用技术大学的层次标签为:None、None、None、-、区域知名大学。
Q:上海应用技术大学的王牌专业有哪些?
A:王牌专业有化学工程与工艺、制药工程、复合材料与工程、材料成型及控制工程、车辆工程、工业设计。
本文薪资、就业、排名等数据来源于公开统计与各高校就业质量报告,部分数据截至往年,仅供参考,请以教育部及各院校官方最新发布为准。
上海应用技术大学 · 数据参考
国家特色专业
学校介绍
上海应用技术大学(Shanghai Institute of Technology),简称“上应大”,是全国最早以“应用技术”命名高校。学校先后入选“教育部卓越工程师教育培养计划”、全国100所应用型示范本科高校建设单位、上海市首批深化创新创业教育改革示范高校,博士学位授权立项建设单位、首批上海高水平地方应用型高校重点建设单位、上海高校课程思政整体改革领航高校,是一所特色鲜明的应用创新型大学。学校连续九次获得上海市“文明单位”称号,2018、2019年连续2年在上海高校分类评价工作中位列“应用技术型”第一。 学校地处中国上海,现有徐汇和奉贤两个校区,占地总面积约1428亩。校园树木葱茏,碧草如茵,环境优雅,是“上海市花园单位”。学校创办于1954年,是由全国示范性高工专——上海轻工业高等专科学校、上海冶金高等专科学校、上海化工高等专科学校以及原国家轻工业部所属上海香料研究所合并组建而成,2016年经由教育部批准,更名为“上海应用技术大学”。 学校共有19个学院(部),4个协同创新联合研究院。拥有本科专业51个,涵盖工学、理学、农学、经济学、管理学、法学和艺术等七个学科门类;一级学术型硕士点8个、专业学位类别6个,其中化学工程专业学位领域被列为教育部“卓越计划”试点。建有国家级平台3个,省部级平台12个,上海市重点学科6个,其中3个学科分别入选上海市II类高原学科和IV类高峰学科。建有国家级特色专业1个,国家级专业综合改革试点项目1个,国家级实验教学示范中心1个,卓越工程师计划试点专业6个,上海市应用型本科试点专业 9个,目录外应用型本科专业2个。与上药集团等企业联合建立了国家级工程教育实践中心,拥有“都市轻化工业实验教学”国家级实验教学示范中心,化学实验教学、香料香精实验教学和轨道交通运行与安全3个上海市实验教学示范中心。 全校全日制在校生18164人,其中高职生541人,本科生15791人,研究生1715人。现有教职工1633人,其中专任教师1156人;具有高级专业技术职务的教师543人,占专任教师总数的46.97%;具有行业企业工作经历或实践经验的“双师双能型”教 365人,占专任教师总数的31.57%;具有博士学位的教师621名,占专任教师总数53.72%。 学校始终坚持服务国家战略,技术创新力度不断加强,社会服务能力显著增强。建有国家级平台3个,省部级平台10个,上海市重点学科6个,其中3个学科分别入选上海市IV类高峰学科和II类高原学科。建有国家级特色专业1个,国家级专业综合改革试点项目1个,国家级实验教学示范中心1个,卓越工程师计划试点专业6个,上海市应用型本科试点专业 9个,目录外应用型本科专业2个。与上药集团等企业联合建立了国家级工程教育实践中心,拥有“都市轻化工业实验教学”国家级实验教学示范中心,化学实验教学、香料香精实验教学和轨道交通运行与安全3个上海市实验教学示范中心。近两届获上海市教学成果奖20项,2014年获国家级教学成果二等奖1项。 近五年共获国家重点研发计划、国家自然科学基金、国家社会科学基金等国家级项目120余项,省部级项目180余项,获省部级科技成果奖47项,其中国家科学技术进步奖二等奖1项。2015年在中国管理科学研究院首次发布的“中国大学专利技术转让排行榜100强”排名中学校名列全国第54位,在上海高校(含教育部直属高校)中位列第6位。2016年获批“国家重点研发计划”重点专项1项。上海市和企业共同资“联盟计划”项目获批数连续八年稳居全市高校首位。学校与全国30多个城市保持密切合作关系,建立多个产学研工作站或者技术转移中心,建设有4个实体研究院:与上海市奉贤区人民政府联合建立“东方美谷研究院”,支撑化妆品支柱产业;与上海科学院合作建立“上海高等应用技术研究中心”,为新能源材料、物联网、智能交通等研究成果转化搭建平台;与浙江省金华市人民政府联合建立“金华花卉苗木产业研究院”服务美丽乡村建设;与河南省鄢陵县人民政府联合建立 “鄢陵花木产业研究院”,支撑花卉苗木支柱产业。 学校与欧洲、美洲、亚洲、大洋洲、非洲以及港澳台等20多个国家(地区)的105所高校和科研机构建立了交流合作关系。与加拿大、美国和新西兰等国高校举办了市场营销、机械设计制造及其自动化、电气工程及其自动化、应用化学等4个本科中外合作办学项目。近三年选派了200多名教师赴境外高校和科研机构进行科研合作和学术交流,143名海外教师来校参与教学和科研工作。 学校将围绕立德树人的根本任务,对接国家战略和区域经济发展需求,以高素质应用创新型人才培养为中心,以双师型队伍建设为抓手,以应用型学科为支撑,以技术创新为导向,以协同创新、产教融合为路径,努力将学校建成一所具有国际影响力的高水平应用技术大学!
本校专业排名
| 排名 | 专业 | 评级 |
|---|---|---|
| #15 | 复合材料与工程专业 | C |
| #52 | 化学工程与工艺专业 | B- |
| #52 | 制药工程专业 | B- |
| #118 | 材料成型及控制工程专业 | C- |
| #118 | 车辆工程专业 | C- |
| #118 | 工业设计专业 | C- |
| #118 | 过程装备与控制工程专业 | C- |
| #118 | 机械电子工程专业 | C- |
| #118 | 机械工程专业 | C- |
| #118 | 机械设计制造及其自动化专业 | C- |
| #118 | 汽车服务工程专业 | C- |
招生专业(浙江)
| 专业 | 计划数 | 上年位次 |
|---|---|---|
| 香料香精技术与工程 | 2 | 44,183 |
| 机械设计制造及其自动化(卓越工程师计划试点班) | 3 | 47,834 |
| 软件工程(卓越工程师计划试点班) | 4 | 51,230 |
| 电气工程及其自动化(卓越工程师计划试点班) | 3 | 53,110 |
| 集成电路设计与集成系统 | 2 | 53,718 |
| 人工智能 | 3 | 53,888 |
| 英语 | 2 | 54,088 |
| 智能制造工程 | 2 | 57,303 |
| 风景园林 | 1 | 58,085 |
| 化妆品技术与工程 | 3 | 60,414 |
| 材料科学与工程(卓越工程师计划试点班) | 4 | 61,922 |
| 数学与应用数学 | 2 | 62,129 |
| 应用化学 | 2 | 65,380 |
| 复合材料与工程 | 2 | 70,375 |
| 制药工程 | 2 | - |
| 电子信息工程 | 2 | - |
历年分数线
| 年份 | 专业 | 最低分 | 位次 |
|---|---|---|---|
| 2025 | 人工智能 | 598 | 53,888 |
| 2025 | 化妆品技术与工程 | 592 | 60,414 |
| 2025 | 复合材料与工程 | 584 | 70,375 |
| 2025 | 工商管理类 | 602 | 49,462 |
| 2025 | 应用化学 | 588 | 65,380 |
| 2025 | 建筑学 | 591 | 62,558 |
| 2025 | 数学与应用数学 | 591 | 62,129 |
| 2025 | 智能制造工程 | 595 | 57,303 |
| 2025 | 机械设计制造及其自动化 | 602 | 49,560 |
| 2025 | 材料科学与工程 | 588 | 66,133 |
| 2025 | 电气工程及其自动化 | 598 | 53,709 |
| 2025 | 英语 | 598 | 54,088 |
| 2025 | 软件工程 | 600 | 51,841 |
| 2025 | 集成电路设计与集成系统 | 598 | 53,718 |
| 2025 | 风景园林 | 595 | 58,085 |
| 2025 | 香料香精技术与工程 | 607 | 44,183 |
| 2024 | 交通工程 | 548 | 75,686 |
| 2024 | 人工智能 | 574 | 33,476 |
| 2024 | 人工智能 | 567 | 52,721 |
| 2024 | 人工智能 | 599 | 54,180 |
| 2024 | 人工智能 | 579 | 21,119 |
| 2024 | 人工智能 | 552 | 32,617 |
| 2024 | 信息管理与信息系统 | 547 | 77,002 |
| 2024 | 光电信息科学与工程 | 475 | 27,796 |
| 2024 | 光电信息科学与工程 | 564 | 56,189 |