湖北师范大学在新疆要多少位次?分省录取位次与可报专业
对于新疆考生来说,湖北师范大学是一所值得深入了解的省外优质本科院校。其在湖北省内的良好口碑以及突出的师范教育背景,使其成为许多有志于求学深造学子的关注焦点。了解该校在新疆的招生动态,有助于考生更清晰地规划未来。
院校概况
- 所在地:湖北 黄石市
- 学校类型:师范
- 主管部门:省政府
- 办学性质:公办
- 建校年份:1973
- 硕士点 / 博士点:17 / —
- 全国综合排名:第441名
📈 新疆录取位次趋势
新疆历年录取位次区间(越低越难考)。
| 年份 | 位次区间 |
|---|---|
| 2017 | 2,207 ~ 15,203 |
| 2018 | 2,498 ~ 14,915 |
| 2019 | 2,880 ~ 15,782 |
📋 新疆可报专业(组)分数·位次表(最新年)
| 专业(组) | 批次 | 最低分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|
| 思想政治教育 | 本科二批 | 522 | 2,880 |
| 历史学 | 本科二批 | 516 | 3,189 |
| 英语 | 本科二批 | 512 | 3,377 |
| 教育学类 | 本科二批 | 511 | 3,430 |
| 汉语国际教育 | 本科二批 | 509 | 3,536 |
| 财务管理 | 本科二批 | 509 | 3,536 |
| 生物科学类 | 本科二批 | 473 | 13,207 |
| 化学类 | 本科二批 | 459 | 15,313 |
| 自动化类 | 本科二批 | 456 | 15,652 |
| 数学类 | 本科二批 | 455 | 15,782 |
🎯 新疆冲稳保参考
参考最新年数据,在新疆报考该校,全校各专业(组)录取位次大致在 2,880 ~ 15,782 名区间。
对应最低录取分大致在 455 ~ 522 分(跨各专业(组)/科类,按你所在科类对照上表更准)。
- 冲:位次明显优于区间下限,可尝试热门专业组
- 稳:位次落在区间内,对照上表选专业
- 保:位次低于区间上限较多,注意专业调剂
湖北师范大学不仅拥有优美的校园环境和先进的教学设施,更具备扎实的学科基础与强大的师资队伍。作为湖北省内“双一流”建设的重要力量,学校在多个学科领域取得了显著成就。其多元化的专业设置与丰富的实践机会,能够满足不同特长学生的个性化发展需求。
在新疆地区的招生过程中,该校展现出一定的吸引力,历年录取数据呈现出可供分析的轨迹。得益于本省位次趋势和专业位次表的存在,考生能够透过数据表象看到背后的录取逻辑。这种细致的数据分析工具,能够帮助大家规避盲目跟风的风险,更加理性地判断自身成绩在同类院校中的相对位置。
在专业组的抉择上,建议新疆考生采取“优选核心、兼顾特色”的策略。优先将目光投向那些代表学校最高水平的国家级特色专业及一流建设点,这些专业的毕业生在就业市场上通常更具竞争力。同时,也可以适当关注一些新兴交叉学科,或许能带来意想不到的收获。合理的梯度搭配是确保顺利录取的关键。
王牌专业
旅游管理与服务教育 B特殊教育 C轨道交通信号与控制 C认知科学与技术 C-艺术教育 C-学前教育 C-小学教育 C-卫生教育 C-人文教育 C-科学教育 C-教育学 C-教育康复学 C-特别适合那些自律性强、目标明确,且对高等教育质量有较高要求的考生。如果你渴望在一个充满活力且文化底蕴深厚的高校环境中汲取知识,湖北师范大学无疑是一个理想的选择。无论你的目标是冲击顶尖专业,还是寻求一个稳固的学习起点,这里都能为你提供相应的支持。
在此温馨提示各位考生及家长,志愿填报不仅是分数的博弈,更是信息的收集与策略的运用。虽然历史数据极具参考价值,但每年的具体招生名额与专业调整都可能影响最终结果。请以当年最新发布的招生计划为根本依据,结合自身实际情况,慎重填写每一个志愿。
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这篇是 湖北师范大学 的整体解读。但「以你的分数和位次,能不能上、能上哪些专业」要结合当年数据测算。
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常见问题(FAQ)
Q:多少位次能考上湖北师范大学?
A:参考最新录取数据,湖北师范大学:河南约需位次 20,613~151,084 名(2024年);湖北约需位次 10,695~84,490 名(2021年);山东约需位次 30,307~144,883 名(2023年);贵州约需位次 7,426~128,334 名(2023年)。各省专业(组)差异较大,建议以你所在省份当年招生计划与位次为准。
Q:湖北师范大学是985还是211?
A:湖北师范大学的层次标签为:None、None、None、-、区域知名大学。
Q:湖北师范大学的王牌专业有哪些?
A:王牌专业有旅游管理与服务教育、特殊教育、轨道交通信号与控制、认知科学与技术、艺术教育、学前教育。
本文薪资、就业、排名等数据来源于公开统计与各高校就业质量报告,部分数据截至往年,仅供参考,请以教育部及各院校官方最新发布为准。
湖北师范大学 · 数据参考
国家特色专业
学校介绍
湖北师范大学是一所以教育学、文学、理学、工学为主要学科门类,以教师教育为特色,以服务基础教育为主体的省属重点本科高等师范院校,具有硕士学位授予权,是全国本科教学工作水平评估优秀学校、国家产教融合发展工程应用型本科建设高校、湖北省国内“双一流”建设高校。 学校位于黄石市中心城区,规划占地2002亩,校舍总面积60余万平方米。学校襟江带湖,含山蓄水,绿茵广场、曲径小道、花坛公园、楼台亭榭、形象雕塑、书画走廊等自然人文景观错落有致,相映成辉,风光宜人,环境优美,曾被评为“湖北省绿化先进单位”“湖北省卫生先进单位”“湖北省安全文明单位”“湖北省园林式单位”“湖北省文明校园”和“湖北省最佳文明单位”,是读书治学和陶冶情操的理想场所。 设有20个教学科研单位,10个一级学科硕士点,7个专业学位硕士点,68个本科专业。建有1个国内一流学科建设学科、2个省级优势特色学科群、6个省级重点学科,3个国家级特色专业、1个国家级一流专业建设点、17个省级一流专业建设点、7个省级品牌专业,8个省级教学团队、8个省级优秀基层教学组织,1门国家级精品课程、1门国家级精品资源共享课程、12门省级精品课程、7门省级精品资源共享课程、3门省级精品资源公开课程、2门省级精品在线开放课程,1个国家级专业综合改革试点项目、6个省级专业综合改革试点项目、8个湖北省战略性新兴(支柱)产业人才培养计划项目,1个国家级实验教学示范中心、8个省级实验教学示范中心、3个省级虚拟仿真实验教学中心,2个省级重点实验室、2个省级工程研究中心(工程实验室)、4个省级人文社科重点研究基地、1个省级协同创新中心,8个省级研究生教育创新基地(工作站)。 学校师资力量雄厚,现有专任教师965人,教授124人,副教授302人。具有博士学位的280人,硕士学位的543人。教师中有“楚天学者”“彩虹学者”“磁湖学者”等特聘教授56人,湖北名师3人,享受国务院政府特殊津贴人员11人,享受湖北省政府专项津贴人员16人,省新世纪高层次人才工程人选11人,省跨世纪学科带头人7人,省跨世纪学术骨干8人,省有突出贡献中青年专家5人,黄石市有突出贡献专家13人,曾宪梓教育基金奖获得者5人。 图书馆藏书283.76万册(含电子期刊),图书馆实现了管理自动化、资源数字化、服务网络化,是“湖北省高校优秀图书馆”。开通了校园网,是中国教育科研网城市节点单位、省级“校园网信息建设先进单位”“湖北省高校十佳优秀网站”。 建有大学生活动中心、大学生影视中心(湖师大礼堂)、标准塑胶运动场、综合体育训练馆和网球、篮球、排球等运动场馆,现代化游泳馆等项目已列入建设规划。大学生创业基地是湖北省首批示范基地和孵化示范基地。学校音乐学院教学大楼和实践基地──“湖师大剧院”位于校内青山湖风景区,是黄石市现代化标志性建筑,被誉为“水上莲花”,是中国第八届艺术节黄石地区的主场馆,其教学设施和功能在全国高校处于一流水平。 近五年,共承担国家级、省部级科研项目和横向课题近1000项,科研成果获省部级以上奖励50余项,省部级及其他科研平台19个。教师公开出版学术专著、教材300余部,发表科研论文5000余篇,其中被SCI等三大检索收录1000余篇。学校被授予“科技服务湖北先进单位”和“科技进步先进单位”。 学校广泛开展国际交流与合作,已与美国、加拿大、英国、法国、德国、意大利、瑞士、波兰、澳大利亚、新西兰、印度、日本等国家40多所高校及教育、科研机构建立了长期的合作关系。学校长期坚持聘请外籍教师、知名专家学者来校任教、讲学,接受海外留学生来校进修和攻读学位,派遣教师到国外进修、教学和进行合作研究,派遣学生到国外大学学习深造。目前学校已与英国奥斯特大学在北爱尔兰建立了1所孔子学院、8所孔子课堂和1个武术中心。学校中外合作办学项目不断拓展,国际合作办学格局良好。 学校有学生社团57个,建有国内外各类实习基地近350个,其中国家级实践教育基地1个、省级实习实训基地和省级示范基地7个。学校校园文化活动、科技创新活动、大学生社会实践活动十分活跃,为培养学生创新意识、实践能力,提高综合素质提供了广阔天地。学校关心学生成长,关注学生就业,为学生开设“职业生涯规划”“就业指导”“创业教育”等课程,指导学生就业创业。近几年来,学校毕业生就业率一直保持在93%以上。学校被评为“湖北省高校毕业生就业工作先进集体”“湖北省农村教师资助行动计划实施工作先进单位”和“湖北省‘三支一扶’先进单位”。 建校46年来,共培养各类毕业生10余万人,毕业生中绝大多数扎根在湖北省基础教育第一线。学校已成为湖北省高等师范教育的骨干力量,是培养湖北省基础教育师资的重要基地。站在新的历史起点上,学校牢固树立“五大发展”理念,全面深化教育教学改革,不断加快内涵建设,大力推进转型发展,努力创建特色鲜明、省属一流、高水平的地方应用型师范大学,为我国师范教育事业和地方经济建设社会发展做出更大贡献。
本校专业排名
| 排名 | 专业 | 评级 |
|---|---|---|
| #4 | 旅游管理与服务教育专业 | B |
| #13 | 特殊教育专业 | C |
| #16 | 轨道交通信号与控制专业 | C |
| #66 | 认知科学与技术专业 | C- |
| #66 | 艺术教育专业 | C- |
| #66 | 学前教育专业 | C- |
| #66 | 小学教育专业 | C- |
| #66 | 卫生教育专业 | C- |
| #66 | 人文教育专业 | C- |
| #66 | 科学教育专业 | C- |
| #66 | 教育学专业 | C- |
| #66 | 教育康复学专业 | C- |
| #66 | 教育技术学专业 | C- |
| #66 | 华文教育专业 | C- |
| #101 | 能源化学专业 | C- |
| #101 | 分子科学与工程专业 | C- |
| #101 | 化学专业 | C- |
| #101 | 化学生物学专业 | C- |
| #101 | 应用化学专业 | C- |
| #120 | 数据计算及应用专业 | C- |
| #120 | 数理基础科学专业 | C- |
| #120 | 数学与应用数学专业 | C- |
| #120 | 信息与计算科学专业 | C- |
| #124 | 数学专业 | C- |
招生专业(浙江)
| 专业 | 计划数 | 上年位次 |
|---|---|---|
| 汉语言文学(师范) | 2 | 33,922 |
| 数学与应用数学(师范) | 2 | 38,487 |
| 法学 | 2 | 49,450 |
| 网络与新媒体 | 2 | 64,740 |
| 旅游管理与服务教育 | 1 | 73,939 |
| 电气工程及其自动化 | 2 | 82,790 |
| 材料科学与工程 | 2 | 126,498 |
| 应用化学 | 2 | 129,714 |
| 食品科学与工程 | 1 | 133,793 |
| 化学(师范) | 2 | - |
| 教育学类(师范)(含教育学、小学教育、特殊教育专业) | 1 | - |
| 数字经济 | 2 | - |
| 电子信息工程(中外合作办学) | 8 | - |
历年分数线
| 年份 | 专业 | 最低分 | 位次 |
|---|---|---|---|
| 2025 | 化学(师范) | 552 | 109,665 |
| 2025 | 应用化学 | 536 | 129,714 |
| 2025 | 教育学类(师范) | 598 | 54,344 |
| 2025 | 数学与应用数学(师范) | 579 | 76,229 |
| 2025 | 材料科学与工程 | 538 | 126,498 |
| 2025 | 汉语言文学(师范) | 606 | 45,728 |
| 2025 | 法学 | 602 | 49,450 |
| 2025 | 生物科学(师范) | 551 | 110,509 |
| 2025 | 电子信息工程(中外合作办学) | 527 | 140,096 |
| 2025 | 社会工作 | 577 | 79,509 |
| 2025 | 经济学 | 584 | 70,701 |
| 2025 | 网络与新媒体 | 589 | 64,740 |
| 2025 | 食品科学与工程 | 532 | 133,793 |
| 2024 | 光电信息科学与工程 | 503 | 142,935 |
| 2024 | 化学 | 552 | 53,989 |
| 2024 | 化学 | 554 | 31,619 |
| 2024 | 化学 | 507 | 136,483 |
| 2024 | 化学(师范) | 561 | 98,192 |
| 2024 | 化学(师范类) | 467 | 29,927 |
| 2024 | 化学(师范类) | 548 | 32,284 |
| 2024 | 化学工程与工艺 | 505 | 139,708 |
| 2024 | 历史学 | 531 | 20,613 |
| 2024 | 历史学 | 551 | 5,941 |
| 2024 | 历史学(师范类) | 483 | 6,738 |
| 2024 | 商务英语 | 523 | 24,648 |