合肥师范学院在福建要多少位次?分省录取位次与可报专业
福建考生在选择高校时,合肥师范学院以其独特的师范特色和良好的就业口碑受到关注。学校位于安徽省会,地处中部腹地,虽非本省院校,但在全国范围内具有较好的知名度,适合追求优质教育资源的福建学子。
院校概况
- 所在地:安徽 合肥市
- 学校类型:师范
- 主管部门:省政府
- 办学性质:公办
- 建校年份:1955
- 硕士点 / 博士点:1 / —
- 全国综合排名:第458名
📈 福建录取位次趋势
福建历年录取位次区间(越低越难考)。
| 年份 | 位次区间 |
|---|---|
| 2017 | 51,620 ~ 52,909 |
| 2018 | 51,941 ~ 54,574 |
| 2019 | 50,422 ~ 52,861 |
| 2020 | 51,727 ~ 52,626 |
| 2021 | 49,206 ~ 53,696 |
| 2022 | 47,597 ~ 58,944 |
| 2023 | 49,015 ~ 69,184 |
📋 福建可报专业(组)分数·位次表(最新年)
| 专业(组) | 批次 | 最低分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|
| 计算机类(含:软件工程、计算机科学与技术、网络工程、数据科学与大数据技术) | 本科批 | 511 | 49,015 |
| 通信工程 | 本科批 | 505 | 52,513 |
| 生物制药 | 本科批 | 492 | 60,281 |
| 制药工程(不招色盲、色弱考生) | 本科批 | 485 | 64,725 |
| 化学工程与工艺(不招色盲、色弱考生) | 本科批 | 478 | 69,184 |
🎯 福建冲稳保参考
参考最新年数据,在福建报考该校,全校各专业(组)录取位次大致在 49,015 ~ 69,184 名区间。
- 冲:位次明显优于区间下限,可尝试热门专业组
- 稳:位次落在区间内,对照上表选专业
- 保:位次低于区间上限较多,注意专业调剂
学校前身是安徽教育学院,经过多年建设,已成为一所设施完善、师资精良的省属本科院校。学校建有多个省级重点实验室和协同创新中心,科研实力不俗。其“卓越教师培养计划”试点身份,彰显了其在教师教育领域的领先地位。
对于福建考生,该校在闽招生信息相对有限,但整体录取趋势平稳。由于缺乏详细的本省招生汇总数据,考生需更多依赖位次趋势进行判断。建议关注学校近年来在福建的录取位次变化,把握报考节奏。
福建考生在专业选择上,应优先考量学校的师范类专业,这些专业在就业市场上具有较强竞争力。同时,可以关注学校的特色专业,如足球学院相关方向,结合个人特长进行选择,实现个性化发展。
王牌专业
网络与新媒体 A-编辑出版学 C适合那些对教师职业充满热情、愿意到外地求学的福建考生。分数处于中等水平的考生可将其作为重点考虑对象,特别是希望进入公办中小学任教的学子。
提醒考生,由于本省招生数据透明度差异,填报时需更加谨慎。建议多咨询学长学姐或专业人士,结合个人分数和兴趣,做出最适合自己的选择。最终以当年招生计划为准,确保万无一失。
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常见问题(FAQ)
Q:多少位次能考上合肥师范学院?
A:参考最新录取数据,合肥师范学院:安徽约需位次 16,883~92,715 名(2021年);河南约需位次 25,181~167,608 名(2024年);河北约需位次 74,627~121,101 名(2024年);江西约需位次 61,525~70,078 名(2023年)。各省专业(组)差异较大,建议以你所在省份当年招生计划与位次为准。
Q:合肥师范学院是985还是211?
A:合肥师范学院的层次标签为:None、None、None、-、区域知名大学。
Q:合肥师范学院的王牌专业有哪些?
A:王牌专业有网络与新媒体、编辑出版学。
Q:合肥师范学院毕业生就业去向如何?
A:合肥师范学院毕业生主要流向安徽省(72.9%)、安徽省外(27.1%)。
本文薪资、就业、排名等数据来源于公开统计与各高校就业质量报告,部分数据截至往年,仅供参考,请以教育部及各院校官方最新发布为准。
合肥师范学院 · 数据参考
学校介绍
合肥师范学院坐落于“大湖名城、创新高地”——安徽省省会合肥市。学校前身是安徽教育学院,创建于1955年,2007年改建为省属全日制普通本科院校。学校是全国首批“服务国家特殊需求专业学位研究生”培养试点单位、“国培计划”示范性培训项目实施单位、“卓越教师培养计划”试点单位、“十三五”应用型本科产教融合工程实施高校,安徽省首批“地方应用型高水平大学”建设高校,安徽省“三全育人”综合改革试点高校。 学校现有锦绣、滨湖、三孝口三个校区,校园面积1295亩;教学科研仪器设备总值1.74亿元,纸质图书113万册;专任教师847人,其中正高88人、副高275人;新世纪百千万人才工程国家级人选2人、享受国务院政府特殊津贴3人、二级教授5人、“115”产业创新团队2个、省学术技术带头人及后备人选13人、省特支计划创新人才1人、省高校学科拔尖人才2人、省高校优秀中青年骨干教师4人、省宣传文化领域青年英才1人、省教学名师18人、省级教坛新秀24人。 学校现设15个学院,本科专业59个,教育硕士专业学位研究生培养方向11个,全日制在校本科生、研究生共1.55万人;国家一流专业1个,省级一流专业13个、特色专业8个、精品课程16门、精品线下开放课程8门、大规模在线开放课程(MOOC)41门、虚拟仿真实验教学实验项目6项;国家、省两级卓越人才培养计划项目14个、省级人才培养创新实验区2个、省级专业综合改革试点项目6个、省级示范实验(习)实训中心9个、省级教学团队20个、省级校企合作实践教育基地22个、省级一流本科人才示范引领基地3个,2015年以来获省级教学成果45项,其中特等奖3项、一等奖14项。我省首个高校足球学院——合肥足球学院设在我校。 学校建有中国南方蓝莓工程技术研究中心、电子信息系统仿真设计安徽省重点实验室、安徽省基础教育改革与发展协同创新中心、安徽省高校人文社科重点研究基地“教师教育研究中心”、安徽省微波与通信工程技术研究中心、安徽省魂芯DSP(数字信号处理)产业化研究院、安徽省光电探测科学与技术实验室等重点科研平台9个,校级科研机构24个。近五年,承担国家社会科学基金、自然科学基金等国家级项目53项;发表学术论文1328篇;出版著作、教材102部;获国家专利265项;获安徽省科学技术奖5项。 学校坚持以立德树人为根本,积极构建“一个全程、两方合作、三线协同”的人才培养模式,强化学生综合素质培养。办学60多年来,培养各类高等专门人才6万余名,培训中小学校长和教师16万人次。近三年,我校学子在“挑战杯”、数学建模、机器人、亚运会、世界大学生运动会、全国大学生广告设计大赛、师范生技能大赛等省级以上赛事中获奖1000余项,周庆媛、朱金凤、段诗闻、苏超、王帅同学获“中国大学生自强之星”,朱金凤同学同时荣获“中国好人”称号;生源质量不断提高,省内文理科招生录取分数线均居第二批次首位;本科毕业生初次就业率保持在90%以上。学校先后被评为“全国大学生暑期三下乡社会实践活动先进单位”、 “安徽省高校毕业生就业工作标兵单位”和“安徽省首批创业学院立项单位”。 学校承扬师范办学传统,打造服务安徽基础教育品牌。学校是“国家中西部地区中小学骨干教师培训基地”、安徽省基础教育课程改革主要专家单位、“安徽基础教育发展联盟”牵头单位;挂设有安徽省中小学教师继续教育中心、安徽省教育管理干部培训指导中心、安徽省教师资格认定中心;与台湾铭传大学合作建立“安徽教育中心”。 学校主动对接服务地方支柱产业,深化产学研合作,重点建设教师教育类、电子信息类、文学艺术类学科专业群,着力培育生物化工类、经济管理类学科专业群。学校与中国电子科技集团第38研究所、安徽徽王集团等合作建设“魂芯”DSP实验室、PCB及SMT生产线、蓝莓深加工生产线等校内实习实训基地;与合肥国家级经济技术开发区、临泉县、明光市、金寨县、砀山县、中体产业、安徽国元证券、安徽新华发行集团、联宝电子等合作共建校地、校企产学研合作育人基地180余个。 学校积极推进国(境)外合作办学,与美国特洛伊大学、爱尔兰阿斯隆理工学院等合作开展“2+2”和“3+1”本科人才培养等中外合作办学项目;与美国索尔茨伯里大学、德国希尔德斯海姆大学、澳大利亚达尔文大学、马来西亚城市大学等15个国家和地区高校开展学生交流和教师互派;与台湾铭传大学合作共建刘铭传学院。 学校积极构建“爱满天下,知行合一”为核心的校园行知文化,安徽省陶行知研究会挂设我校,暑期教师进百家企业、学生开办百所“行知学堂”的“双百计划”荣获“全国高校校园文化建设优秀成果奖”。学校是首届“全国精神文明建设工作先进单位”,第三、四届“全国文明单位”,第六至十届“全省文明单位”、第一届全省文明校园,安徽省高校思想政治工作先进集体。 面向未来,学校秉承“自强不息,追求卓越”的优良传统,坚定“举行知旗,走应用路,创师范牌”,立足安徽,面向全国,努力建设特色鲜明的地方应用型高水平大学。
本校专业排名
| 排名 | 专业 | 评级 |
|---|---|---|
| #12 | 编辑出版学专业 | C |
| #15 | 网络与新媒体专业 | A- |
招生专业(浙江)
| 专业 | 计划数 | 上年位次 |
|---|---|---|
| 互联网金融(滨湖校区) | 5 | - |
| 化学工程与工艺(锦绣校区) | 5 | - |
| 思想政治教育(师范)(滨湖校区) | 5 | - |
| 汉语言文学(师范)(滨湖校区) | 5 | - |
| 电气工程及其自动化(滨湖校区) | 5 | - |
| 计算机科学与技术(滨湖校区) | 5 | - |
历年分数线
| 年份 | 专业 | 最低分 | 位次 |
|---|---|---|---|
| 2025 | 互联网金融 | 567 | 91,368 |
| 2025 | 化学工程与工艺 | 523 | 145,335 |
| 2025 | 思想政治教育(师范) | 576 | 80,978 |
| 2025 | 汉语言文学(师范) | 579 | 77,070 |
| 2025 | 电气工程及其自动化 | 542 | 121,526 |
| 2025 | 计算机科学与技术 | 540 | 124,568 |
| 2024 | 人力资源管理 | 502 | 37,018 |
| 2024 | 人力资源管理 | 507 | 111,884 |
| 2024 | 人工智能 | 526 | 84,920 |
| 2024 | 光电信息科学与工程 | 515 | 99,972 |
| 2024 | 制药工程 | 509 | 108,861 |
| 2024 | 制药工程 | 488 | 167,608 |
| 2024 | 化学 | 513 | 102,925 |
| 2024 | 化学工程与工艺 | 503 | 117,972 |
| 2024 | 化学工程与工艺 | 488 | 167,608 |
| 2024 | 学前教育 | 512 | 30,726 |
| 2024 | 应用心理学 | 515 | 29,013 |
| 2024 | 应用统计学 | 494 | 157,652 |
| 2024 | 思想政治教育 | 520 | 26,237 |
| 2024 | 数学与应用数学 | 505 | 139,708 |
| 2024 | 数学与应用数学 | 519 | 94,287 |
| 2024 | 新能源材料与器件 | 495 | 156,006 |
| 2024 | 材料科学与工程 | 491 | 162,618 |
| 2024 | 材料科学与工程 | 501 | 121,101 |
| 2024 | 汉语言文学 | 522 | 25,181 |