绥化学院在甘肃要多少位次?分省录取位次与可报专业
绥化学院作为黑龙江省属的公立综合性普通本科高校,在区域高等教育体系中占据着重要地位,对于甘肃考生而言,这所底蕴深厚且注重应用型人才培养的院校值得重点关注。
院校概况
- 所在地:黑龙江 绥化市
- 学校类型:综合
- 主管部门:省政府
- 办学性质:公办
- 建校年份:1953
- 全国综合排名:第458名
📈 甘肃录取位次趋势
甘肃历年录取位次区间(越低越难考)。
| 年份 | 位次区间 |
|---|---|
| 2017 | 15,452 ~ 57,473 |
| 2018 | 15,593 ~ 58,875 |
| 2019 | 16,299 ~ 60,667 |
| 2020 | 15,656 ~ 62,438 |
| 2021 | 15,811 ~ 67,981 |
| 2022 | 17,128 ~ 66,310 |
📋 甘肃可报专业(组)分数·位次表(最新年)
| 专业(组) | 批次 | 最低分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|
| 英语 | 本科二批 | 380 | 17,128 |
| 网络与新媒体 | 本科二批 | 383 | 17,470 |
| 人文地理与城乡规划 | 本科二批 | 380 | 17,470 |
| 保险学 | 本科二批 | 380 | 17,784 |
| 物流管理 | 本科二批 | 380 | 17,784 |
| 旅游管理 | 本科二批 | 378 | 18,140 |
| 计算机科学与技术 | 本科二批 | 390 | 60,847 |
| 软件工程 | 本科二批 | 383 | 64,728 |
| 水利水电工程 | 本科二批 | 382 | 65,265 |
| 电气工程及其自动化 | 本科二批 | 381 | 65,771 |
| 电子信息工程 | 本科二批 | 381 | 65,771 |
| 制药工程 | 本科二批 | 380 | 66,310 |
| 食品科学与工程 | 本科二批 | 380 | 66,310 |
🎯 甘肃冲稳保参考
参考最新年数据,在甘肃报考该校,全校各专业(组)录取位次大致在 17,128 ~ 66,310 名区间。
- 冲:位次明显优于区间下限,可尝试热门专业组
- 稳:位次落在区间内,对照上表选专业
- 保:位次低于区间上限较多,注意专业调剂
学校坐落于风景秀丽的绥化市,办学历史悠久,从早期的师范教育逐步发展为涵盖多学科的综合性本科高校,并顺利通过了教育部的相关教学评估。学校学科门类齐全,设有多个学院,形成了以师范教育为特色、多学科协调发展的办学格局,拥有精良的师资队伍和完备的教学科研设施。
针对甘肃生源的录取情况,考生需结合本省具体的位次趋势进行研判,学校在当地保持着相对稳定的招生态势。建议重点关注本省发布的详细专业位次数据,通过分析历年专业录取的冷热变化,来精准定位自身的竞争优势。
在专业选择上,建议优先考虑学校的优势学科及省级一流专业,这些专业通常拥有更优质的教学资源和社会认可度。同时,要结合自身的兴趣爱好与职业规划,关注那些注重实践能力培养的应用型专业,以实现学业与就业的有效衔接。
王牌专业
教育康复学 C数字出版 C该校适合那些分数处于中等水平、希望就读公办本科、且对师范类或应用型专业有明确意向的甘肃考生。如果你倾向于在东北地区求学,或看重学校扎实的师范技能训练与良好的校园生活环境,这里将是一个稳妥的选择。
最后提醒各位考生和家长,高考志愿填报是一项系统工程,务必以当年官方发布的最新招生计划和录取政策为准,综合考量多方因素,做出最适合自己的决策。
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常见问题(FAQ)
Q:多少位次能考上绥化学院?
A:参考最新录取数据,绥化学院:黑龙江约需位次 7,894~63,546 名(2022年);贵州约需位次 22,581~101,223 名(2023年);广西约需位次 32,811~108,885 名(2023年);河南约需位次 49,586~216,209 名(2024年)。各省专业(组)差异较大,建议以你所在省份当年招生计划与位次为准。
Q:绥化学院是985还是211?
A:绥化学院的层次标签为:None、None、None、-、区域知名大学。
Q:绥化学院的王牌专业有哪些?
A:王牌专业有教育康复学、数字出版。
Q:绥化学院毕业生就业去向如何?
A:绥化学院毕业生主要流向黑龙江省(35.7%)、北京市(12.3%)、山东省(5.4%)。
本文薪资、就业、排名等数据来源于公开统计与各高校就业质量报告,部分数据截至往年,仅供参考,请以教育部及各院校官方最新发布为准。
绥化学院 · 数据参考
国家特色专业
学校介绍
绥化学院是黑龙江省属公立综合性普通本科高等学校,座落在中国寒地黑土绿色物产之乡绥化市,与省会哈尔滨相距70余公里。 学校办学历史悠久。1953年,经黑龙江省教育厅批准,绥化县创办了绥化师范学校;1971年,绥化地区在原绥化师范学校的基础上组建绥化地区师范学校;1978年,经国务院批准,成立绥化师范专科学校,是“文革”后国家首批设立的高等师范专科学校之一;2004年,经国家教育部批准成立绥化学院。2013年,通过教育部本科教学工作合格评估,2017年,获批硕士学位授权立项建设单位,2018年,通过教育部本科教学工作审核评估。 学校学科门类多样。现设有12个学院,开设42个本科专业,涵盖教育学、文学、理学、工学、农学、经济学、管理学、艺术学等八个学科门类。现有全日制在校生11609人。 学校师资队伍精良。现有教职工820人,其中专任教师525人。博士、硕士学位人员523人,外籍教师7人,享受政府特殊津贴专家2人。广大教师艰苦奋斗、无私奉献、敬业爱生,培养了一代又一代社会主义合格建设者和可靠接班人,为学校高质量发展做出了卓越贡献! 学校设施条件完备。校园占地40万平方米,建筑面积22.2余万平方米,教学仪器设备总值近1.2亿元,图书馆纸质藏书108万册,建有具备多媒体演示功能的教学大楼、仪器设备先进的实验大楼、具有电子检索及阅览功能的现代化图书馆、功能齐全的大学生创新创业基地、数字化宽带校园网络等多项教学、科研设施,建有环境优良、服务和保障功能完备的学生公寓、餐饮中心、购物超市、体育场馆、人工湖泊等多项生活、休闲设施。校园景色四季如画:丁香吐芳、草木滴翠、彩叶漫舞、雾凇垂枝。 学校教学质量优良。以“厚德载物、经世致用”为校训,以建设应用型大学为定位。打造精品师范,形成了“五练一熟”与“接力式”顶岗支教相结合的培养特色。学校有3个省级一流专业、5门省级精品课程、2门省级精品在线开放课程、2个省级教学团队、2个省级实验教学示范中心、1个省级人才培养创新试验区,获批省寒地黑土经济与文化学术交流基地、省特殊教育学术交流基地。 学校坚持开放办学。与俄罗斯皮亚季戈尔斯克国立大学、阿穆尔国立人文师范大学,日本东亚学院、九州外国语学院,泰国西那瓦大学,意大利罗马艺术大学、那不勒斯艺术学院,加拿大道格拉斯学院,台湾彰化师范大学等国家和地区高校或教育机构开展校际交流合作,互派留学生。英语、俄语、日语等专业都有外籍教师授课,形成了寒地黑土文化与世界文化相融的教育教学特色。 学校大力发展特殊教育。建有黑龙江省唯一的特殊教育本科专业,建有残疾人高等教育基础实验室和医教结合康复中心,开设了特殊教育研究专刊,学校是省特殊教育师资培训基地和省特殊教育艺术人才培养基地,省特殊教育专业委员会理事长单位。学校开设残疾人高等教育,面向全国招收计算机科学与技术、环境设计、电子商务等本科专业听障生,共计有本科在校生235人,填补了黑龙江省残疾人高等教育空白。 学校贯彻“以生为本,为生尽责”理念。建有完善的“奖、贷、助、补、减、缓”助学体系,帮助学生完成学业。实施导师进宿舍和班主任制,帮助学生成长进步。重视学生心理健康教育、孝道与感恩教育、创新创业教育,广泛开展有益学生身心的文体活动。建有学生综合服务大厅,实行一站式服务。畅通学生诉求反馈机制,形成良性服务体系。 学校积极服务地方发展。学校与绥化市政府共建大学生创新创业基地,成为绥化市“都城地”战略发展的崭新名片。 先后与绥棱、望奎、兰西等地开展校县共建,帮助县域进行城区规划、旅游开发、人才培训。通过绥化市科技局为辖区企事业单位提供免费技术支持,通过新农村建设研究年、寒地黑土经济与文化研究所等平台开展立地科研。学校与绥化食品药品监督管理局联合,共建了哈外最大的食品药品检验检测中心。建立了食用菌研究所,培育了食用菌新品种,完成了农作物秸秆栽培食用菌技术攻关,带动了绥棱、庆安等县食用菌产业发展。学校还建设了陶艺馆、剪纸艺术专家工作室,致力于海伦剪纸、绥棱黑陶、望奎皮影戏等地方非物质文化遗产的保护和传承。 学校1989年获全国普通高校国家优秀教学成果特等奖;1998年被黑龙江省委省政府命名为“省级文明单位”;2003年获得“省级文明单位标兵”的称号;2009年获高等教育国家级教学成果二等奖;2010年获全国高校校园文化建设优秀成果二等奖;2011年荣获“国家级文明单位”称号,全省高校“先进基层党组织”称号;2008-2018年连续十一年被绥化市政府命名为“服务地方经济建设先进单位”称号;2012年获全国高校校园文化建设优秀成果二等奖;2015年荣获省五一劳动奖状;2016年获第三次全国高校校园文化建设优秀成果二等奖;2018年被评为“全省文明校园”。
历年分数线
| 年份 | 专业 | 最低分 | 位次 |
|---|---|---|---|
| 2024 | 人文地理与城乡规划 | 381 | 16,194 |
| 2024 | 保险学 | 468 | 49,586 |
| 2024 | 制药工程 | 405 | 48,370 |
| 2024 | 制药工程 | 469 | 200,513 |
| 2024 | 化学 | 490 | 138,648 |
| 2024 | 化学 | 460 | 216,209 |
| 2024 | 化学工程与工艺 | 490 | 138,648 |
| 2024 | 化学工程与工艺 | 466 | 205,769 |
| 2024 | 学前教育(师范类) | 382 | 15,085 |
| 2024 | 学前教育(师范类) | 492 | 135,417 |
| 2024 | 小学教育(师范类) | 502 | 119,549 |
| 2024 | 工程造价 | 373 | 58,373 |
| 2024 | 市场营销 | 377 | 16,449 |
| 2024 | 市场营销 | 488 | 141,822 |
| 2024 | 市场营销 | 466 | 50,315 |
| 2024 | 数字出版 | 373 | 15,462 |
| 2024 | 数学与应用数学(师范类) | 496 | 129,035 |
| 2024 | 数学与应用数学(师范类) | 488 | 58,747 |
| 2024 | 数学与应用数学(师范类) | 493 | 64,680 |
| 2024 | 旅游管理 | 374 | 16,772 |
| 2024 | 旅游管理 | 467 | 50,315 |
| 2024 | 水利水电工程 | 499 | 124,275 |
| 2024 | 水利水电工程 | 471 | 196,900 |
| 2024 | 水利水电工程 | 499 | 61,400 |
| 2024 | 汉语言文学(师范类) | 449 | 10,423 |