徐州工程学院在云南要多少位次?分省录取位次与可报专业

徐州工程学院作为淮海经济区的知名应用型高校,在云南省的高考招生中展现出稳定的吸引力。对于关注地方高校实力和就业前景的云考生来说,这所位于江苏北部的高校是一个不容忽视的选项。

院校概况

NoneNoneNone-区域知名大学
  • 所在地:江苏 徐州
  • 学校类型:师范
  • 主管部门:省政府
  • 办学性质:公办
  • 建校年份:2002
  • 全国综合排名:第473名

📈 云南录取位次趋势

云南历年录取位次区间(越低越难考)。

年份位次区间
201716,386 ~ 56,916
201821,411 ~ 59,171
202019,581 ~ 59,046
202119,317 ~ 58,464
202216,180 ~ 56,127

📋 云南可报专业(组)分数·位次表(最新年)

专业(组)批次最低分最低位次
汉语言文学二本56316,180
会计学二本56316,180
旅游管理二本56017,327
市场营销二本55519,295
机械设计制造及其自动化二本49154,150
电子科学与技术二本49054,791
给排水科学与工程二本48856,127
物流工程二本48856,127

🎯 云南冲稳保参考

参考最新年数据,在云南报考该校,全校各专业(组)录取位次大致在 16,180 ~ 56,127 名区间。

对应最低录取分大致在 488 ~ 563 分(跨各专业(组)/科类,按你所在科类对照上表更准)。

  • 冲:位次明显优于区间下限,可尝试热门专业组
  • 稳:位次落在区间内,对照上表选专业
  • 保:位次低于区间上限较多,注意专业调剂

学校坐落于历史文化名城徐州,坚持地方性、应用型办学定位,形成了以工为主的多学科协调发展的格局。作为国家卓越工程师教育培养计划的实施高校,学校在工程实践和应用型人才培养方面具有显著优势。其独特的“四大观”办学理念,旨在培养具备综合素养和创新能力的新时代人才。

针对云南生源,该校的录取数据较为透明和完善。本省位次趋势图可以帮助考生直观地了解学校在当地的热度变化,而专业位次表则提供了更细致的参考依据。此外,本省招生汇总数据的存在,使得整体录取形势的判断更加全面。考生可以通过这些数据,准确把握自己在全省排名中的位置,从而合理设定志愿梯度。

在云南选择徐州工程学院的专业时,建议重点关注其通过国际或行业认证的优势专业。这些专业通常意味着更高的教学标准和更好的行业认可度。考生应结合自己的职业规划,优先选择那些与制造业、建筑业等相关联的工科专业,以期在未来就业市场中占据有利地位。

王牌专业

经济与金融 B

该校非常适合那些成绩中等、希望获得扎实专业技能训练且计划未来在东部地区发展的云南考生。如果你崇尚实践操作,喜欢解决实际问题,并且对江苏地区的经济社会环境感兴趣,那么徐州工程学院将是你理想的选择。

最后,建议云考生在填报前,务必仔细阅读学校当年的招生简章,确认是否有新的专业调整或培养方案变更。只有做到知己知彼,才能在激烈的竞争中脱颖而出,顺利进入心仪的大学和专业。

📌 你的分数能上 徐州工程学院 吗?

这篇是 徐州工程学院 的整体解读。但「以你的分数和位次,能不能上、能上哪些专业」要结合当年数据测算。

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常见问题(FAQ)

Q:多少位次能考上徐州工程学院?

A:参考最新录取数据,徐州工程学院:贵州约需位次 14,918~89,074 名(2023年);广西约需位次 13,276~75,975 名(2023年);河南约需位次 24,082~144,581 名(2024年);甘肃约需位次 11,050~52,044 名(2022年)。各省专业(组)差异较大,建议以你所在省份当年招生计划与位次为准。

Q:徐州工程学院是985还是211?

A:徐州工程学院的层次标签为:None、None、None、-、区域知名大学。

Q:徐州工程学院的王牌专业有哪些?

A:王牌专业有经济与金融。

Q:徐州工程学院毕业生就业去向如何?

A:徐州工程学院毕业生主要流向江苏省(82.3%)、上海市(7.8%)、浙江省(1.7%)。

本文薪资、就业、排名等数据来源于公开统计与各高校就业质量报告,部分数据截至往年,仅供参考,请以教育部及各院校官方最新发布为准。

徐州工程学院 · 数据参考

公办

📍 江苏徐州 · 师范

国家特色专业

财务管理食品科学与工程

学校介绍

徐州工程学院位于国家“一带一路”重要节点城市、国家历史文化名城、淮海经济区中心城市,素有“五省通衢”美誉的江苏省徐州市。学校办学肇始于1959年,2002年经教育部批准升格为全日制普通本科院校,是国家卓越工程师教育培养计划实施高校、国家产教融合发展工程项目试点高校、全国新建本科院校联盟常务副理事长单位。 学校占地面积1 990.5亩,校舍面积73.83万平方米,设有16个教学单位。开设56个本科专业,全日制在校生2.2万人,形成以工为主,理、工、农、文、经、管、教育、艺术等多学科协调发展的办学格局。现有教职工1466人,其中高级职称545人,博士学位210人,拥有享受国务院特殊津贴专家、全国模范教师、全国教育系统先进个人、江苏省“有突出贡献专家”等省级以上人才142人次。学校一以贯之坚持地方性、应用型办学定位,矢志不渝践行“大应用观、大工程观、大生活观、大文化观”办学新理念(简称“四大观”理念),人才培养质量和服务发展贡献度持续提升。 针对应用型高校普遍受制于狭隘“应用观”,导致学生专业应用能力与职业发展需求脱节等问题,学校以“大应用观”引领教育教学改革,实现培养规格与产业需求、教学标准与行业标准等有效衔接。获批国家级特色专业、国家级工程实践教育中心、国家级国际合作办学项目等国家级教学项目12项,江苏省品牌专业、省重点专业(类)、省实验教学示范中心等省级项目22项;获江苏省教学成果奖15项,省精品教材、重点教材24部,1个专业通过国际工程教育专业认证,2个专业通过住建部专业认证(评估)。 针对应用型高校受制于狭隘“工程观”和“专业观”,忽视现实工程的综合性、系统性,导致学生创新能力与现实工程需求不匹配的问题,学校以“大工程观”引领应用性研究与服务地方,促进学科专业之间渗透交融。获批省部级以上科研项目290项、成果奖95项,新增各类授权专利1 396项;拥有省重点建设学科5个,获批江苏省硕士学位立项建设单位;建有省级工程实验室、重点实验室、工程技术研究中心等省级平台21个;学校大学科技园入选国家级科技企业孵化器。学校获评江苏省科技富民突出贡献单位。 针对“学好一个专业、掌握一门技术、找到一份工作”的传统职业观,忽视学生全面协调发展的问题,学校以“大生活观”引领学生全面协调发展,在全国高校创新实施项目化可操作的大学生素养提升“五个一”工程。学生获批国家级和省级大学生创新训练计划项目308项,在各类竞赛中获国家级奖项591项、省部级奖项1 054项,包括“创青春”全国金奖、国际数学建模竞赛特等奖等高层次奖项;5名学生获评江苏省大学生年度人物和校园青春榜样。学校当选全国大学生桥牌协会主席单位,全国大学生舞龙舞狮协会副主席单位。 针对大学文化没有与学生所学专业文化、专业精神紧密结合,专业文化对学生成长的浸润引领作用缺失等问题,学校以“大文化观”引领大学文化建设,在全国应用型高校首创专业文化建设体系,建设15个专业文化展示平台,推进专业文化进课堂、进教材、进头脑、进生活。创作《远东来信》《苍茫大地》等系列主旋律长篇小说,获江苏省“五个一”工程奖、省紫金山文学奖,文学创作在全国高校独树一帜;原创话剧《苍茫大地》在全省巡演并产生重要影响。参与地方文化品牌建设与核心精神打造,获批苏北首家江苏省非物质文化遗产研究基地,在徐高校中率先面向社会开放图书馆。 面向未来,学校将紧扣立德树人的根本任务,加快推进内涵式发展,着力提升办学水平和人才培养质量,守正有为,笃实创新,为早日建成全国一流、特色鲜明的区域性应用技术型大学——徐州大学而努力奋斗。

本校专业排名

排名专业评级
#8经济与金融专业B

招生专业(浙江)

专业计划数上年位次
汉语言文学267,094
会计学372,107
国际经济与贸易384,388
市场营销386,958
电子商务286,961
朝鲜语491,325
机械设计制造及其自动化4112,481
物流工程5122,771
土木工程4144,377
机械电子工程(中外合作办学)2-
电气工程及其自动化(中外合作办学)1-

历年分数线

年份专业最低分位次
2025会计学58372,107
2025国际经济与贸易57384,388
2025土木工程524144,377
2025市场营销57186,958
2025朝鲜语56791,325
2025机械电子工程(中外合作办学)536128,941
2025机械设计制造及其自动化550112,481
2025汉语言文学58767,094
2025物流工程541122,771
2025电子信息工程546116,606
2025电子商务57186,961
2025电气工程及其自动化(中外合作办学)556104,654
2024会计学58867,269
2024会计学52210,589
2024化学工程与工艺50152,559
2024国际经济与贸易51827,273
2024国际经济与贸易57779,661
2024土木工程505139,708
2024土木工程521144,878
2024土木工程45972,826
2024城市地下空间工程502144,581
2024工程管理51797,045
2024工程管理50060,789
2024市场营销51926,743
2024市场营销57680,693

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