洛阳理工学院在江苏要多少位次?分省录取位次与可报专业

在江苏新高考背景下,洛阳理工学院以其清晰的办学定位和扎实的工科特色,吸引了不少江苏考生的目光。作为一所区域知名大学,它在江苏的招生表现一直保持着较高的稳定性,是许多中等分数段考生的关注焦点。

院校概况

NoneNoneNone-区域知名大学
  • 所在地:河南 洛阳市
  • 学校类型:理工
  • 主管部门:省政府
  • 办学性质:公办
  • 建校年份:1956
  • 全国综合排名:第499名

📈 江苏录取位次趋势

江苏历年录取位次区间(越低越难考)。

年份位次区间
201730,466 ~ 102,011
201829,936 ~ 106,202
201930,091 ~ 108,405
202030,788 ~ 118,696
202134,488 ~ 128,528
202236,011
202335,865

📋 江苏可报专业(组)分数·位次表(最新年)

专业(组)批次最低分最低位次
(01)本科批47935,865

学校前身由两所高校合并而成,历经多年发展,已成为河南省首批转型发展试点院校之一。其教学科研仪器设备总值较高,拥有多个高水平的实验中心和实习基地,充分体现了应用型大学的办学实力。图书馆馆藏丰富,能够满足师生广泛的阅读与研究需求。

江苏省考生在选择该校时,需重点关注其在苏投放的专业组代码及各组内的具体专业安排。由于实行平行志愿投档,位次参考尤为重要,建议考生将自身位次与学校近三年在江苏的录取位次进行比对。同时,要注意学校对不同选科组合的要求,确保信息匹配无误。

江苏考生宜采取“稳中求进”的策略,在确保专业录取的前提下,尽量争取进入学校的核心专业群。对于物理类考生,工科类专业是首选;对于历史类考生,可关注管理类与文史类相关专业。务必仔细阅读专业介绍,了解课程设置与培养方向,避免入学后产生心理落差。

适合那些目标明确、喜欢工程技术实践且希望在国内主流城市就读的江苏考生。对于分数处于公办本科中游水平的学生,该校提供了一个兼具地域优势与学科特色的选项。若考生能够接受洛阳的生活节奏与环境,这将是一段难忘的大学生活经历。

最后提醒各位考生,所有数据分析仅供参考,实际录取结果受多种因素影响。请以江苏省招生考试院下发的正式招生计划书为准,认真核对每一个代码与名称。保持冷静客观的心态,科学规划志愿顺序,方能 maximize 自己的录取几率。

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这篇是 洛阳理工学院 的整体解读。但「以你的分数和位次,能不能上、能上哪些专业」要结合当年数据测算。

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常见问题(FAQ)

Q:多少位次能考上洛阳理工学院?

A:参考最新录取数据,洛阳理工学院:河南约需位次 31,332~151,084 名(2024年);山西约需位次 13,492~86,622 名(2022年);安徽约需位次 23,459~99,374 名(2021年);内蒙古约需位次 7,493~55,012 名(2024年)。各省专业(组)差异较大,建议以你所在省份当年招生计划与位次为准。

Q:洛阳理工学院是985还是211?

A:洛阳理工学院的层次标签为:None、None、None、-、区域知名大学。

Q:洛阳理工学院毕业生就业去向如何?

A:洛阳理工学院毕业生主要流向河南省(40.1%)、上海市(8%)、浙江省(7.5%)。

本文薪资、就业、排名等数据来源于公开统计与各高校就业质量报告,部分数据截至往年,仅供参考,请以教育部及各院校官方最新发布为准。

洛阳理工学院 · 数据参考

公办

📍 河南洛阳市 · 理工

学校介绍

洛阳理工学院是省属全日制普通本科院校,坐落于首批国家历史文化名城、被誉为“千年帝都,牡丹花城”的十三朝古都、中原经济区副中心城市—洛阳。 2007年3月,原国家建材部直属洛阳工业高等专科学校与原洛阳大学合并组建洛阳理工学院。63年的办学历程中,学校始终坚持社会主义办学方向,秉承“让政府放心,让社会满意,让学生受益”的办学理念,深化“行业性、地方性、应用型”的办学定位,先后为国家建材行业和地方经济社会发展培养输送了17万多名高级专门人才。2013年,学校被确立为河南省首批五所转型发展试点院校之一,2014年以优异成绩通过教育部本科教学工作合格评估,2016年,学校被确定为河南省示范性应用技术本科院校。2019年7月,获批河南省硕士学位授予立项建设单位。 学校占地面积2229亩,有王城、开元、九都三个校区,总校舍建筑面积93.35万平方米,校园环境优美,是河南省园林单位。学校教学科研仪器设备总值2.8亿元,有各类实验中心54个,校外实习实训基地239个。图书馆馆藏纸质图书215万册,电子图书178万册,中外文报刊781种,全文数据库32个。校内建有李凖先生纪念馆、李进学艺术馆、教育博物馆等主题展馆。学校管理规范,是全国精神文明建设工作先进单位、全国模范职工之家、省级文明单位,学校连续7年荣获河南省“学校行风建设先进单位”荣誉称号。 学校坚持走内涵式发展道路,稳定规模,优化结构,提升质量。现有全日制在校本专科学生2.88万人,以工学为主,理学、管理学、文学、经济学、法学、教育学、艺术学等多学科协调发展。 学校坚持坚持教学优先地位,产教融合发展。设有14个学院、2个基础教学部、5个专门教育和行业学院。现有55个本科专业,5个省级重点学科,6个省级特色专业建设点,3个省级卓越工程师项目专业,8个省级专业综合改革试点专业,6个省级一流专业建设点,2门国家级精品课程,4门省级精品课程,10门省级精品在线课程,6个河南省高等学校实验教学示范中心建设点,3个河南省示范性虚拟仿真实验教学项目,3个省级教学团队,8个省级优秀基层教学组织。 学校坚持培养和引进相结合,师资队伍结构不断优化。现有教职工1750人,其中正高级职称110人,副高级职称458人,博士学位教师262人,硕士学位教师843人,“双师型”教师801人。享受国务院特殊津贴专家2人、河南省政府特殊津贴专家2人,全国教育系统先进工作者1人,河南省优秀专家2人,河南省跨世纪学术技术带头1人,河南省学术技术带头人4人,河南省教育厅学术技术带头人、洛阳市优秀专家等地厅级人才94人。有硕博研究生导师近40人。聘有包括两院院士、中原学者、博士生导师、国外专家在内的200余名兼职教授和客座教授,还聘请应用型专业带头人26人、企业优秀专业技术人才及管理人才702人。 学校坚持创新与服务相结合,科学研究与智库建设快速发展。建有河南省博士后研发基地,“河南省装配式建筑结构工程技术研究中心”、“河南省隧道与地下工程院士工作站”等17个省级科研平台,与郑州大学、洛阳市人民政府在校内共建郑州大学洛阳研究院。承担或参与了《河南教育现代化2035》、《中原经济区副中心城市五年规划纲要(2015-2020年)》等编制工作。与洛阳市、苏州中材建设有限公司、固高科技(深圳)有限公司等70余家地方政府、产业集聚区、企业单位开展政产学研合作。河南省社会科学院洛阳分院、河南省发展研究中心豫西分中心、郑州大学出版社洛阳分社等机构落户学校。近5年来,学校承担省级以上科研项目326项,获得省部级以上科研成果奖23项,获得国家专利授权1469项。 学校坚持特色兴校、创新发展,服务国家建材行业发展战略。传承建材基因,积极响应“一带一路”倡议,先后当选中国—东盟建材合作委员会副主席单位、中国建材国际产能合作企业联盟副主席单位、中国应用技术大学(学院)联盟新材料专业协作会的理事长单位。2018年,学校被评为全国“建材‘走出去’发展先进单位。校内设有中国建材联合会、中国机冶建材工会培训基地、中国建材国际产能合作企业联盟培训专业委员会。学校是首批“教育部-中兴通讯ICT产教融合创新基地”,首批教育部数据中国“百校工程”项目院校,惠普—洛阳国际软件人才及产业基地项目合作高校。 学校坚持培养社会责任感强、基础理论扎实、具有较强创新精神和实践能力的高层次应用型人才为目标,与郑州大学、中钢集团洛阳耐火材料研究院等单位联合培养硕士研究生。“千度创客空间”为“国家级众创空间”。大学科技园形成了“一园三区、北京离岸创新中心、宜阳加速器两个辐射点”的战略布局,是“河南省科技企业孵化器”“河南省大学科技园”。成功孵化科技型中小微企业130余家,专利授权150余项,累计收入1.2亿元。 近六年来,学校在“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛、“创青春”全国大学生创业大赛、中国“互联网+”大学生创新创业大赛、全国大学生电子设计竞赛、全国大学生数学建模竞赛等各类竞赛中获得省级以上奖励2891项,其中国家级奖励374项。曾获得“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛“校级优秀组织奖”,连续三届捧得河南省“优胜杯”。毕业生综合素质深受用人单位好评,连续三年就业率保持在95%以上。在中国高等教育学会发布的《中国高校创新人才培养暨学科竞赛评估》中,2017—2019年连续三年位列全国普通高校本科组300强,河南省前10强。 学校坚持开门办学,与国内外高水平应用型大学开展深度合作。深入实施豫沪教育合作项目,与上海应用技术大学开展全面战略合作;与芬兰坦佩雷应用科技大学共建“中芬应用技术大学示范校”。与英国胡弗汉顿大学、韩国映像大学等10余所国外高校开展教学和科研合作,与意大利都灵理工大学联合建立了材料研究中心,与爱尔兰阿斯隆理工学院、俄罗斯科斯特罗马国立工艺大学举办3个合作办学项目,并接受俄罗斯、韩国等国家的留学生。 站在新的历史起点上,全体教职员工秉承“致知、致善、致能、致新”的校训,在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下,抢抓高等教育改革发展机遇,三融三创、融创结合,以更加饱满的进取精神和更加蓬勃的昂扬斗志,为把学校建设成为“在建材行业有影响、服务地方有贡献、‘一带一路’有作为,特色鲜明的高水平应用型大学”而努力奋斗!

招生专业(浙江)

专业计划数上年位次
人工智能(开元校区)5-
会计学(开元校区)6-
国际经济与贸易(开元校区)4-
土木工程(中外合作办学)(王城校区。与爱尔兰香农理工大学合作)4-
学前教育(师范)(开元校区)6-
工业智能(开元校区)4-
工商管理(开元校区)6-
数字经济(开元校区)4-
新闻学(王城校区)4-
机械设计制造及其自动化(中外合作办学)(王城校区。与俄罗斯科斯特罗马国立大学合作)4-
机械设计制造及其自动化(王城校区)5-
汉语言文学(王城校区)4-
电气工程及其自动化(开元校区)4-
科学教育(师范)(开元校区)4-
英语(开元校区)4-
计算机科学与技术(开元校区)4-
财务管理(开元校区)4-
通信工程(开元校区)4-

历年分数线

年份专业最低分位次
2025人工智能528138,997
2025会计学57483,278
2025国际经济与贸易56890,337
2025土木工程490157,010
2025学前教育(师范)56297,878
2025工业智能526141,259
2025工商管理56692,106
2025数字经济529138,017
2025新闻学56791,860
2025机械设计制造及其自动化521133,122
2025汉语言文学57582,173
2025电气工程及其自动化544119,506
2025英语56593,940
2025计算机科学与技术534131,626
2025财务管理57186,754
2025通信工程530136,446
2024会计学51131,332
2024会计学57977,138
2024会计学49812,131
2024会计学50913,089
2024会计学4757,493
2024俄语49839,680
2024俄语47115,560
2024商务英语50038,365
2024国际经济与贸易49839,680

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