长江师范学院在海南要多少位次?分省录取位次与可报专业
海南考生面对多元化的高校选择,长江师范学院以其鲜明的地域特色和扎实的教学质量,成为了连接华中地区与西南教育高地的一座桥梁。作为一所历史悠久的高校,它在海南生源中保持着良好的口碑。
院校概况
- 所在地:重庆 涪陵区
- 学校类型:师范
- 主管部门:市政府
- 办学性质:公办
- 建校年份:1931
- 全国综合排名:第499名
📈 海南录取位次趋势
海南历年录取位次区间(越低越难考)。
| 年份 | 位次区间 |
|---|---|
| 2017 | 3,619 ~ 12,737 |
| 2018 | 3,501 ~ 16,174 |
| 2020 | 13,924 ~ 18,783 |
| 2021 | 12,038 ~ 19,429 |
| 2022 | 11,608 |
| 2023 | 19,166 ~ 24,814 |
📋 海南可报专业(组)分数·位次表(最新年)
| 专业(组) | 批次 | 最低分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|
| 材料类 | 本科批 | 560 | 19,166 |
| 环境科学与工程类 | 本科批 | 539 | 24,814 |
🎯 海南冲稳保参考
参考最新年数据,在海南报考该校,全校各专业(组)录取位次大致在 19,166 ~ 24,814 名区间。
对应最低录取分大致在 539 ~ 560 分(跨各专业(组)/科类,按你所在科类对照上表更准)。
- 冲:位次明显优于区间下限,可尝试热门专业组
- 稳:位次落在区间内,对照上表选专业
- 保:位次低于区间上限较多,注意专业调剂
学校位于风景秀丽的涪陵区,坐拥长江与乌江交汇的地理优势,校园环境优美,硬件设施先进。经过数十年的发展,学校已建立起一支结构合理、素质优良的教师队伍,并在人才培养模式创新方面取得了显著成效,为学生的全面发展奠定了坚实基础。
在海南省的招生过程中,该校的录取位次相对稳定,但不同专业间的差异不容忽视。考生应结合本省专业位次表,深入分析历年数据的波动情况,避免盲目跟风。由于海南高考模式的特殊性,参考外省位次时需进行科学换算与综合判断。
对于海南考生来说,选择专业时应兼顾个人兴趣与学校优势。建议优先报考那些具备市级以上重点学科支撑的专业,以及与企业共建实习基地的实践型专业。此外,考虑到海南自贸港建设的需求,部分涉外或国际化特色较强的专业也值得考虑。
适合那些性格开朗、适应能力强,希望体验不同地域文化,并致力于在基础教育或相关行业深耕的考生。特别是那些对重庆这座城市充满好奇,且学业基础扎实的学生。
最后提醒海南考生,志愿填报是一场信息战。长江师范学院虽好,但需结合自身实际情况量力而行。请密切关注官方发布的最新招生动态,切勿轻信非正规渠道的信息,以当年公布的招生计划为最终依据。
📌 你的分数能上 长江师范学院 吗?
这篇是 长江师范学院 的整体解读。但「以你的分数和位次,能不能上、能上哪些专业」要结合当年数据测算。
- 👉 进入「志愿AI助手」小程序,输入分数测对这所学校的录取概率
- 👉 一键查该校各专业近年录取分数线与位次
- 👉 关注服务号「易手工」,回复学校名获取更多院校解读

微信扫码进入「志愿AI助手」小程序
常见问题(FAQ)
Q:多少位次能考上长江师范学院?
A:参考最新录取数据,长江师范学院:重庆约需位次 10,397~66,360 名(2024年);河北约需位次 65,074~166,349 名(2024年);云南约需位次 12,017~55,487 名(2022年);广西约需位次 17,044~79,568 名(2023年)。各省专业(组)差异较大,建议以你所在省份当年招生计划与位次为准。
Q:长江师范学院是985还是211?
A:长江师范学院的层次标签为:None、None、None、-、区域知名大学。
Q:长江师范学院毕业生就业去向如何?
A:长江师范学院毕业生主要流向重庆市(72.6%)、四川省(3.8%)、广东省(3.5%)。
本文薪资、就业、排名等数据来源于公开统计与各高校就业质量报告,部分数据截至往年,仅供参考,请以教育部及各院校官方最新发布为准。
长江师范学院 · 数据参考
国家特色专业
学校介绍
长江师范学院是重庆市人民政府主办的全日制普通本科高等学校。学校始建于1931年,前身是涪陵县立乡村师范学校。2001年,涪陵师范高等专科学校和涪陵教育学院合并组建涪陵师范学院,2006年更名为长江师范学院。 学校所在地重庆市涪陵区,位于长江与乌江交汇处,是闻名中外的“榨菜之乡”和国家级页岩气示范区。校园占地面积近1739亩,校舍建筑面积78万平方米,馆藏各类载体文献526.81万册(种),教学仪器设备总值2.6亿元。学校面向全国27个省(市、自治区)招生,现有全日制本科在校生2万余人。另有来自波兰、韩国、泰国、马来西亚等24个国家和地区的交换生和学历生140多人,其中学历生101人。 学校扎实推进人才队伍“梧桐计划”,教师队伍整体素质得到明显提升。现有专任教师1248人,其中正高职称152人,副高职称339人,博士学位教师386人。有双聘院士2名、“巴渝海外引智计划”国际知名专家10人,重庆市哲学社会科学领军人才2人、重庆市学术技术带头人8人、重庆市“巴渝学者”特聘教授8人;有重庆市科技创新领军人才、重庆市有突出贡献中青年专家等市级高层次人才40余人,兼职硕士生导师80余人,兼职博士生导师10余人;有重庆市院士专家工作站和海智工作站各1个、重庆市博士后科研工作站2个。 学校大力实施本科教育“四个一流”建设计划,教育教学改革取得显著成效。现设有二级教学院(部)22个,其中,有市级新型二级学院2个,共建新工科产业学院5个。开设了58个全日制本科专业,其中,有国家级特色专业1个、市级特色专业10个,市级特色学科专业群2个。有与中兴通讯共建的“教育部—ICT产教融合基地”、与中科曙光共建的“教育部—曙光大数据应用创新基地”、与太极集团共建的“全国高校实践育人创新创业基地”,有市级实验教学示范中心9个、市级人才培养模式创新实验区5个。累计获市级教学成果奖19项,教育部产学合作协同育人项目103项,市级及以上高等教育教学改革研究项目144项,市级及以上质量工程项目47项。近三年,学生在“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛、中国大学生数学建模竞赛等学科竞赛中获国家级奖868项,市级奖3073项。 学校深入推动学科建设“高峰计划”和科学研究“攀登计划”,学科科研工作成绩喜人。现有市级重点学科4个、市级重点培育学科2个,建有国家民委民族理论政策研究基地、重庆市人文社科重点研究基地、重庆市重点实验室、重庆市工程研究中心等市级及以上科研创新平台18个,牵头建成市级协同创新中心2个,与波兰卢布林天主教大学、美国加利福尼亚州太平洋大学、马来西亚马来亚大学等高校共建国际合作研究基地3个,与重庆中涪科瑞工业技术研究院共建科技创新平台5个。主办有公开发行的学术刊物《长江师范学院学报》《三峡生态环境监测》。近三年,学校获批国家自科基金、社科规划项目50余项,省部级以上科研项目总数为300余项,年科研经费已突破1亿元;公开发表论文3500余篇,其中SCI论文500余篇、EI论文400余篇、C刊以上论文1400余篇,职务授权专利400余件;先后获高等学校科学研究优秀成果奖、重庆市科学技术奖等省级及以上政府成果奖30余项。 当前,学校全体师生秉承“学高身正、敬业自强”的校训精神,坚定“举师范旗、走应用路、创特色牌”的办学道路,践行“创新为魂、应用为要、能力为本、服务为重”的办学理念,按照“长师2050”远景规划和“三步走”战略设想,奋进新时代,抢抓新机遇,实现新跨越,努力将学校建设成为应用型高水平师范大学!
招生专业(浙江)
| 专业 | 计划数 | 上年位次 |
|---|---|---|
| 储能科学与工程 | 7 | 152,815 |
| 历史学(师范) | 3 | - |
| 日语(师范) | 6 | - |
| 智能制造工程(中外合作办学)(与美国山南道大学合作。4+0,达到条件可获双学位) | 3 | - |
| 机器人工程(中外合作办学)(与美国山南道大学合作。4+0,达到条件可获双学位) | 3 | - |
| 材料类(含材料科学与工程、材料化学专业) | 2 | - |
| 环境科学与工程类(含环境科学、环境生态工程专业) | 6 | - |
历年分数线
| 年份 | 专业 | 最低分 | 位次 |
|---|---|---|---|
| 2025 | 储能科学与工程 | 517 | 152,815 |
| 2025 | 数字经济 | 524 | 143,883 |
| 2025 | 新能源材料与器件 | 524 | 143,586 |
| 2025 | 日语(师范) | 564 | 95,315 |
| 2025 | 材料类 | 519 | 149,679 |
| 2025 | 环境科学与工程类 | 512 | 158,865 |
| 2024 | 储能科学与工程 | 524 | 87,643 |
| 2024 | 储能科学与工程 | 499 | 61,400 |
| 2024 | 公共事业管理 | 498 | 14,512 |
| 2024 | 制药工程 | 506 | 113,442 |
| 2024 | 制药工程 | 500 | 60,789 |
| 2024 | 化学 | 500 | 60,789 |
| 2024 | 化学工程与工艺 | 511 | 105,893 |
| 2024 | 化学工程与工艺 | 499 | 149,493 |
| 2024 | 化学工程与工艺 | 495 | 63,641 |
| 2024 | 历史学 | 520 | 26,237 |
| 2024 | 历史学 | 505 | 12,683 |
| 2024 | 园林 | 495 | 15,910 |
| 2024 | 园艺 | 494 | 64,147 |
| 2024 | 国际经济与贸易 | 573 | 83,481 |
| 2024 | 国际经济与贸易 | 495 | 14,692 |
| 2024 | 土木工程 | 428 | 157,652 |
| 2024 | 土木工程 | 458 | 66,360 |
| 2024 | 土木工程(中外合作办学)(中外合作办学) | 473 | 166,349 |
| 2024 | 小学教育 | 516 | 11,743 |