长江师范学院在河南要多少位次?分省录取位次与可报专业
对于河南考生而言,长江师范学院作为一所区域知名大学,其稳定的办学历史和独特的地理位置使其成为值得关注的选择。这所学校不仅承载着深厚的教育传统,更因地处重庆这一重要城市节点,为学子提供了广阔的发展视野。
院校概况
- 所在地:重庆 涪陵区
- 学校类型:师范
- 主管部门:市政府
- 办学性质:公办
- 建校年份:1931
- 全国综合排名:第499名
📈 河南录取位次趋势
河南历年录取位次区间(越低越难考)。
| 年份 | 位次区间 |
|---|---|
| 2018 | 25,711 ~ 119,108 |
| 2022 | 25,322 ~ 149,109 |
| 2023 | 22,698 ~ 147,888 |
| 2024 | 26,237 ~ 157,652 |
📋 河南可报专业(组)分数·位次表(最新年)
| 专业(组) | 批次 | 最低分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|
| 思想政治教育 | 本二 | 520 | 26,237 |
| 历史学 | 本二 | 520 | 26,237 |
| 电子信息类 | 本二 | 510 | 131,720 |
| 计算机类 | 本二 | 503 | 142,935 |
| 机械类 | 本二 | 501 | 146,167 |
| 新能源材料与器件 | 本二 | 499 | 149,493 |
| 化学工程与工艺 | 本二 | 499 | 149,493 |
| 食品科学与工程 | 本二 | 498 | 151,084 |
| 生物科学 | 本二 | 496 | 154,335 |
| 环境科学与工程类 | 本二 | 495 | 156,006 |
| 土木工程 | 本二 | 428 | 157,652 |
| 工程造价 | 本二 | 494 | 157,652 |
🎯 河南冲稳保参考
参考最新年数据,在河南报考该校,全校各专业(组)录取位次大致在 26,237 ~ 157,652 名区间。
对应最低录取分大致在 428 ~ 520 分(跨各专业(组)/科类,按你所在科类对照上表更准)。
- 冲:位次明显优于区间下限,可尝试热门专业组
- 稳:位次落在区间内,对照上表选专业
- 保:位次低于区间上限较多,注意专业调剂
长江师范学院坐落于长江与乌江交汇处的重庆市涪陵区,这里不仅是著名的“榨菜之乡”,也是国家级页岩气示范区,人文与自然底蕴深厚。学校历史悠久,自1931年建校以来,历经多次合并与更名,现已发展成为一所师资力量雄厚、教学设施完善的全日制普通本科高校。校园环境优美,馆藏资源丰富,为学生的学习与科研提供了坚实的硬件保障。
针对河南生源,该校在录取过程中呈现出一定的位次波动趋势,考生需结合当年的招生计划进行综合研判。由于学校面向全国多省市招生,竞争格局相对多元,河南考生的位次表现具有一定的参考价值。建议考生密切关注本省发布的录取数据走势,以便更准确地定位自身优势。
在专业选择上,考生应重点关注学校的国家级和市级特色专业,这些专业通常拥有更强的教学资源和行业认可度。学校大力推行产教融合,与多家知名企业共建实习基地,这意味着相关专业学生能获得更多的实践机会。建议结合个人兴趣与职业规划,优先选择那些与企业需求紧密对接的特色专业群。
适合那些追求扎实基础教育、希望在未来就业中具备较强实践能力的考生报考。对于分数处于中游、希望在区域知名高校中寻求稳定发展的河南学子来说,这是一个性价比较高的选择。特别是那些对师范类或应用型学科感兴趣,且愿意通过实践提升综合素质的学生,更能从中受益。
总体而言,长江师范学院是一所底蕴深厚、特色鲜明的区域性强校。建议河南考生以官方发布的最新招生计划和历年数据为基准,理性评估自身位次,做出最适合自己的填报决策。
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这篇是 长江师范学院 的整体解读。但「以你的分数和位次,能不能上、能上哪些专业」要结合当年数据测算。
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常见问题(FAQ)
Q:多少位次能考上长江师范学院?
A:参考最新录取数据,长江师范学院:重庆约需位次 10,397~66,360 名(2024年);河北约需位次 65,074~166,349 名(2024年);云南约需位次 12,017~55,487 名(2022年);广西约需位次 17,044~79,568 名(2023年)。各省专业(组)差异较大,建议以你所在省份当年招生计划与位次为准。
Q:长江师范学院是985还是211?
A:长江师范学院的层次标签为:None、None、None、-、区域知名大学。
Q:长江师范学院毕业生就业去向如何?
A:长江师范学院毕业生主要流向重庆市(72.6%)、四川省(3.8%)、广东省(3.5%)。
本文薪资、就业、排名等数据来源于公开统计与各高校就业质量报告,部分数据截至往年,仅供参考,请以教育部及各院校官方最新发布为准。
长江师范学院 · 数据参考
国家特色专业
学校介绍
长江师范学院是重庆市人民政府主办的全日制普通本科高等学校。学校始建于1931年,前身是涪陵县立乡村师范学校。2001年,涪陵师范高等专科学校和涪陵教育学院合并组建涪陵师范学院,2006年更名为长江师范学院。 学校所在地重庆市涪陵区,位于长江与乌江交汇处,是闻名中外的“榨菜之乡”和国家级页岩气示范区。校园占地面积近1739亩,校舍建筑面积78万平方米,馆藏各类载体文献526.81万册(种),教学仪器设备总值2.6亿元。学校面向全国27个省(市、自治区)招生,现有全日制本科在校生2万余人。另有来自波兰、韩国、泰国、马来西亚等24个国家和地区的交换生和学历生140多人,其中学历生101人。 学校扎实推进人才队伍“梧桐计划”,教师队伍整体素质得到明显提升。现有专任教师1248人,其中正高职称152人,副高职称339人,博士学位教师386人。有双聘院士2名、“巴渝海外引智计划”国际知名专家10人,重庆市哲学社会科学领军人才2人、重庆市学术技术带头人8人、重庆市“巴渝学者”特聘教授8人;有重庆市科技创新领军人才、重庆市有突出贡献中青年专家等市级高层次人才40余人,兼职硕士生导师80余人,兼职博士生导师10余人;有重庆市院士专家工作站和海智工作站各1个、重庆市博士后科研工作站2个。 学校大力实施本科教育“四个一流”建设计划,教育教学改革取得显著成效。现设有二级教学院(部)22个,其中,有市级新型二级学院2个,共建新工科产业学院5个。开设了58个全日制本科专业,其中,有国家级特色专业1个、市级特色专业10个,市级特色学科专业群2个。有与中兴通讯共建的“教育部—ICT产教融合基地”、与中科曙光共建的“教育部—曙光大数据应用创新基地”、与太极集团共建的“全国高校实践育人创新创业基地”,有市级实验教学示范中心9个、市级人才培养模式创新实验区5个。累计获市级教学成果奖19项,教育部产学合作协同育人项目103项,市级及以上高等教育教学改革研究项目144项,市级及以上质量工程项目47项。近三年,学生在“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛、中国大学生数学建模竞赛等学科竞赛中获国家级奖868项,市级奖3073项。 学校深入推动学科建设“高峰计划”和科学研究“攀登计划”,学科科研工作成绩喜人。现有市级重点学科4个、市级重点培育学科2个,建有国家民委民族理论政策研究基地、重庆市人文社科重点研究基地、重庆市重点实验室、重庆市工程研究中心等市级及以上科研创新平台18个,牵头建成市级协同创新中心2个,与波兰卢布林天主教大学、美国加利福尼亚州太平洋大学、马来西亚马来亚大学等高校共建国际合作研究基地3个,与重庆中涪科瑞工业技术研究院共建科技创新平台5个。主办有公开发行的学术刊物《长江师范学院学报》《三峡生态环境监测》。近三年,学校获批国家自科基金、社科规划项目50余项,省部级以上科研项目总数为300余项,年科研经费已突破1亿元;公开发表论文3500余篇,其中SCI论文500余篇、EI论文400余篇、C刊以上论文1400余篇,职务授权专利400余件;先后获高等学校科学研究优秀成果奖、重庆市科学技术奖等省级及以上政府成果奖30余项。 当前,学校全体师生秉承“学高身正、敬业自强”的校训精神,坚定“举师范旗、走应用路、创特色牌”的办学道路,践行“创新为魂、应用为要、能力为本、服务为重”的办学理念,按照“长师2050”远景规划和“三步走”战略设想,奋进新时代,抢抓新机遇,实现新跨越,努力将学校建设成为应用型高水平师范大学!
招生专业(浙江)
| 专业 | 计划数 | 上年位次 |
|---|---|---|
| 储能科学与工程 | 7 | 152,815 |
| 历史学(师范) | 3 | - |
| 日语(师范) | 6 | - |
| 智能制造工程(中外合作办学)(与美国山南道大学合作。4+0,达到条件可获双学位) | 3 | - |
| 机器人工程(中外合作办学)(与美国山南道大学合作。4+0,达到条件可获双学位) | 3 | - |
| 材料类(含材料科学与工程、材料化学专业) | 2 | - |
| 环境科学与工程类(含环境科学、环境生态工程专业) | 6 | - |
历年分数线
| 年份 | 专业 | 最低分 | 位次 |
|---|---|---|---|
| 2025 | 储能科学与工程 | 517 | 152,815 |
| 2025 | 数字经济 | 524 | 143,883 |
| 2025 | 新能源材料与器件 | 524 | 143,586 |
| 2025 | 日语(师范) | 564 | 95,315 |
| 2025 | 材料类 | 519 | 149,679 |
| 2025 | 环境科学与工程类 | 512 | 158,865 |
| 2024 | 储能科学与工程 | 524 | 87,643 |
| 2024 | 储能科学与工程 | 499 | 61,400 |
| 2024 | 公共事业管理 | 498 | 14,512 |
| 2024 | 制药工程 | 506 | 113,442 |
| 2024 | 制药工程 | 500 | 60,789 |
| 2024 | 化学 | 500 | 60,789 |
| 2024 | 化学工程与工艺 | 511 | 105,893 |
| 2024 | 化学工程与工艺 | 499 | 149,493 |
| 2024 | 化学工程与工艺 | 495 | 63,641 |
| 2024 | 历史学 | 520 | 26,237 |
| 2024 | 历史学 | 505 | 12,683 |
| 2024 | 园林 | 495 | 15,910 |
| 2024 | 园艺 | 494 | 64,147 |
| 2024 | 国际经济与贸易 | 573 | 83,481 |
| 2024 | 国际经济与贸易 | 495 | 14,692 |
| 2024 | 土木工程 | 428 | 157,652 |
| 2024 | 土木工程 | 458 | 66,360 |
| 2024 | 土木工程(中外合作办学)(中外合作办学) | 473 | 166,349 |
| 2024 | 小学教育 | 516 | 11,743 |