三明学院在福建要多少位次?分省录取位次与可报专业
对于福建省内的考生来说,三明学院不仅是家门口的优质公办本科,更是省内应用型人才培养的重要基地之一。
院校概况
- 所在地:福建 三明市
- 学校类型:综合
- 主管部门:省政府
- 办学性质:公办
- 建校年份:1903
- 全国综合排名:第518名
📈 福建录取位次趋势
福建历年录取位次区间(越低越难考)。
| 年份 | 位次区间 |
|---|---|
| 2017 | 11,926 ~ 71,910 |
| 2018 | 11,907 ~ 73,810 |
| 2019 | 15,077 ~ 60,570 |
| 2020 | 11,978 ~ 61,999 |
| 2021 | 13,405 ~ 63,325 |
| 2022 | 6,321 ~ 63,095 |
| 2023 | 11,148 ~ 67,887 |
📋 福建可报专业(组)分数·位次表(最新年)
| 专业(组) | 批次 | 最低分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|
| 汉语言文学 | 本科批 | 507 | 11,148 |
| 传播学 | 本科批 | 486 | 11,842 |
| 物流管理 | 本科批 | 484 | 12,033 |
| 财务管理 | 本科批 | 467 | 12,211 |
| 旅游管理与服务教育 | 本科批 | 480 | 12,594 |
| 贸易经济 | 本科批 | 485 | 12,594 |
| 商务英语 | 本科批 | 458 | 13,358 |
| 市场营销(闽台合作4十0,具体详见招生章程) | 本科批 | 465 | 17,231 |
| 计算机科学与技术(面向三明) | 本科批 | 500 | 54,817 |
| 数字媒体技术(面向三明) | 本科批 | 497 | 56,616 |
| 网络工程 | 本科批 | 493 | 57,223 |
| 电子信息工程 | 本科批 | 493 | 59,027 |
| 物联网工程 | 本科批 | 486 | 60,909 |
| 人工智能 | 本科批 | 485 | 62,162 |
| 机械设计制造及其自动化 | 本科批 | 486 | 62,162 |
| 机器人工程 | 本科批 | 481 | 62,787 |
| 车辆工程 | 本科批 | 484 | 62,787 |
| 环境工程 | 本科批 | 480 | 64,725 |
🎯 福建冲稳保参考
参考最新年数据,在福建报考该校,全校各专业(组)录取位次大致在 11,148 ~ 67,887 名区间。
- 冲:位次明显优于区间下限,可尝试热门专业组
- 稳:位次落在区间内,对照上表选专业
- 保:位次低于区间上限较多,注意专业调剂
学校历史悠久,前身可追溯至近代著名师范学堂,经过多年发展,已构建起多学科协调发展的专业体系。作为福建省示范性应用型本科高校,其在师资队伍建设与产学研合作方面成果显著,拥有大量具备行业经验的“双师型”教师。
在福建省内招生中,该校通常设有多个专业组,覆盖文理工艺等多个学科门类。由于是本省属高校,录取数据相对稳定,但热门专业组的竞争依然激烈。考生应充分利用本省提供的详细位次参考数据,结合个人选科要求进行精准定位。
建议考生重点考察学校的省级一流本科专业建设点以及特色专业群,这些往往是学校教学资源的倾斜方向。若分数略有竞争力差距,可以考虑填报包含冷门或基础学科的专业组,通过校内转专业机制寻找更适合的发展路径。
王牌专业
贸易经济 C特别适合希望在省内就读公办本科,注重实践动手能力培养,且未来计划留在福建或周边省份就业的考生。对于分数中等偏上,追求高性价比教育资源的家庭而言,是一个值得重点考虑的稳妥选项。
虽然学校整体实力稳健,但具体专业的录取分数线每年会有所变化,建议大家保持理性心态,参照近三年的一分一段表进行综合研判,切勿盲目跟风。
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这篇是 三明学院 的整体解读。但「以你的分数和位次,能不能上、能上哪些专业」要结合当年数据测算。
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常见问题(FAQ)
Q:多少位次能考上三明学院?
A:参考最新录取数据,三明学院:贵州约需位次 17,843~93,770 名(2023年);河南约需位次 43,733~207,458 名(2024年);广西约需位次 16,443~83,374 名(2023年);福建约需位次 11,148~67,887 名(2023年)。各省专业(组)差异较大,建议以你所在省份当年招生计划与位次为准。
Q:三明学院是985还是211?
A:三明学院的层次标签为:None、None、None、-、区域知名大学。
Q:三明学院的王牌专业有哪些?
A:王牌专业有贸易经济。
本文薪资、就业、排名等数据来源于公开统计与各高校就业质量报告,部分数据截至往年,仅供参考,请以教育部及各院校官方最新发布为准。
三明学院 · 数据参考
学校介绍
三明学院是2004年5月经教育部批准成立的省属公办全日制普通本科高校,实行省市共建、以市为主的管理体制。2012年6月通过教育部本科教学工作合格评估,是福建省示范性应用型本科高校、全国50所创新创业典型经验高校、福建省首批深化创新创业教育改革示范校和硕士学位授予培育单位。学校前身是三明高等专科学校,于2000年10月由三明师范高等专科学校、三明职业大学、三明师范学校合并组建成立。办学历史可以追溯到1903年陈宝琛创办的全闽师范学堂。 学校位于宋朝大理学家朱熹故里、中央苏区、中国绿都、全国文明城市——福建省三明市。校园占地面积1320亩,各类建筑面积约38.57万平方米,其中教学行政用房面积21.98万平方米,学生宿舍面积12.87万平方米。藏书472.44万册(含电子图书319.31万册)。教学科研设备总值21435.72万元。信息化系统和网络应用基本满足办学需要。 现有专任教师802人,其中具有硕士以上学位的专任教师占82.42%,高级职称占42.02%,双师型教师占52.24 %。全日制在校生14017人。 设有13个二级学院,41个本科招生专业,涵盖工学、理学、文学、管理学、艺术学、教育学、经济学等7个学科门类,构建了以工为重、以师为精、多学科协调发展的学科专业体系。现有省级应用型学科4个,省级重点学科6个,国家级特色专业1个,省级一流专业建设点6个,省级特色专业12个,省级服务产业特色专业7个,省级以上卓越人才培养计划4个。 深化应用型人才培养模式改革,构建专业群、产业学院、项目驱动创新班、应用型教学团队和课程“五位一体”应用型人才培养模式。组建省级专业群5个和校级专业群3个,成立产业学院10个,其中,三明学院-中兴通讯ICT产业学院为福建省首批示范性产业学院。 科研促进教学作用得以强化。建成37个省级及以上科研创新与服务平台,其中国家级平台1个,教育部学校规划建设发展中心研究分院1个,省级2011协同创新中心3个、省级工程技术研究中心3个、省级工程研究中心6个、省级重点实验室6个、省级人文社科基地5个、省级研究院(研究所)2个、省级公共服务平台2个、省级文化基地2个、省级6·18协同创新院产业分院1个、省级科技示范基地1个、省级知识产权创新中心1个、省级院士专家工作站1个、省级技术转移机构1个和省级产学研合作示范基地1个。近三年,获福建省科学技术奖10项,福建省社科成果奖1项,国家自然科学基金项目、国家哲学社会科学规划项目9项,授权专利数达255件。《三明学院学报》被评为“全国高校优秀社科期刊”“全国地方高校精品期刊”,“应用型本科教育研究”栏目被评为“全国高校社科期刊特色栏目”。 积极推进对外交流与合作。是省教育厅闽台合作项目学校、教育部中外合作项目学校和接收外国留学生学校。先后与台湾中国科技大学、台湾中央大学、香港高等科技教育学院、澳门科技大学等17所台港澳地区高校签订合作交流协议,与美国、俄罗斯、澳大利亚、日本、韩国等国高校与机构建立合作关系。 秉承“明德、明理、明志”校训,营造“艰苦奋斗、追求卓越”精神,办学水平、教学质量得到社会认可。连续三年毕业生就业率保持在98%以上,毕业生用人单位满意度较高。近年获得全国精神文明建设工作先进单位、全国绿化先进集体、全国绿化模范单位、全国五四红旗团委、福建省文明学校、福建省高校安全稳定工作先进集体、华夏书香校园、全民阅读先进单位等系列荣誉称号。 学校坚守“创应用强校、育致用大才”愿景,实施“转型、提质、增值”战略,深化产教融合,坚持内涵发展,与新时代同向而行,正朝着建设有特色高水平应用型大学的宏伟目标而努力奋进!
本校专业排名
| 排名 | 专业 | 评级 |
|---|---|---|
| #17 | 贸易经济专业 | C |
招生专业(浙江)
| 专业 | 计划数 | 上年位次 |
|---|---|---|
| 旅游管理与服务教育 | 1 | 92,107 |
| 商务英语 | 4 | 92,517 |
| 数字媒体技术 | 2 | 124,774 |
| 机械设计制造及其自动化 | 2 | 130,169 |
| 数字经济 | 2 | 130,304 |
| 电子信息工程 | 4 | 131,517 |
| 人工智能 | 3 | 132,675 |
| 智能建造与智慧交通 | 2 | 136,914 |
| 人工智能(中外合作办学)(要求高考外语成绩不低于90分。4+0) | 5 | - |
| 新能源科学与工程 | 2 | - |
| 智能交互设计 | 1 | - |
| 电气工程与智能控制 | 2 | - |
历年分数线
| 年份 | 专业 | 最低分 | 位次 |
|---|---|---|---|
| 2025 | 人工智能 | 533 | 132,675 |
| 2025 | 供应链管理 | 528 | 139,024 |
| 2025 | 商务英语 | 566 | 92,517 |
| 2025 | 土木工程 | 517 | 152,051 |
| 2025 | 数字媒体技术 | 540 | 124,774 |
| 2025 | 数字经济 | 535 | 130,304 |
| 2025 | 旅游管理与服务教育 | 566 | 92,107 |
| 2025 | 智能建造与智慧交通 | 530 | 136,914 |
| 2025 | 机械设计制造及其自动化 | 535 | 130,169 |
| 2025 | 电子信息工程 | 534 | 131,517 |
| 2025 | 财务管理 | 577 | 79,638 |
| 2024 | 人工智能 | 521 | 91,697 |
| 2024 | 人工智能 | 479 | 183,057 |
| 2024 | 人工智能 | 530 | 134,571 |
| 2024 | 人工智能 | 471 | 67,022 |
| 2024 | 传播学 | 408 | 15,574 |
| 2024 | 传播学 | 492 | 43,733 |
| 2024 | 传播学 | 478 | 14,625 |
| 2024 | 传播学 | 494 | 16,132 |
| 2024 | 供应链管理 | 381 | 55,922 |
| 2024 | 供应链管理 | 498 | 125,913 |
| 2024 | 供应链管理 | 466 | 205,769 |
| 2024 | 供应链管理 | 535 | 128,153 |
| 2024 | 供应链管理 | 457 | 73,847 |
| 2024 | 储能科学与工程 | 516 | 98,499 |