白城师范学院在黑龙江要多少位次?分省录取位次与可报专业

作为吉林西部的唯一省属本科院校,白城师范学院在黑龙江省内同样拥有一定的知名度和影响力。对于黑龙江考生而言,地缘相近的优势使得两省在人才流动和文化认同上有着天然的联系,该校是一个不容忽视的选择。

院校概况

NoneNoneNone-区域知名大学
  • 所在地:吉林 白城市
  • 学校类型:师范
  • 主管部门:省政府
  • 办学性质:公办
  • 建校年份:1958
  • 全国综合排名:第531名

📈 黑龙江录取位次趋势

黑龙江历年录取位次区间(越低越难考)。

年份位次区间
201715,188 ~ 96,855
201814,771 ~ 83,810
201913,632 ~ 75,868
202014,237 ~ 74,845
202112,024 ~ 56,384
202210,643 ~ 68,280

📋 黑龙江可报专业(组)分数·位次表(最新年)

专业(组)批次最低分最低位次
财务管理44310,643
小学英语教育(师范类)40217,912
小学语文教育(师范类)39519,257
大数据与会计38920,530
物理学(师范类)40945,294
统计学37160,039
土木工程36562,418
道路桥梁与渡河工程36064,319
小学教育(师范类)35068,280

🎯 黑龙江冲稳保参考

参考最新年数据,在黑龙江报考该校,全校各专业(组)录取位次大致在 10,643 ~ 68,280 名区间。

  • 冲:位次明显优于区间下限,可尝试热门专业组
  • 稳:位次落在区间内,对照上表选专业
  • 保:位次低于区间上限较多,注意专业调剂

学校经过数十年的积淀,已形成了一支结构合理、素质优良的教职工队伍,高级职称教师占比相当可观。在学科建设方面,学校不仅拥有多个省级重点专业,还获批了一批省级教学成果奖和教育技术成果奖,显示出其在教育教学改革方面的持续投入。校内建有多个省级科研创新培育团队,学术氛围浓厚。

尽管没有全省的招生汇总宏观数据,但黑龙江省内存在的专业位次趋势和专业位次表,为考生提供了精准的导航。通过分析这些位次数据的变化,考生可以发现某些特定专业组在不同年份间的录取门槛波动。这种动态视角有助于考生预测今年的录取形势,从而制定更具策略性的填报方案。

建议黑龙江考生在选专业时,重点关注那些获得省级品牌认定或入选省级特色高水平一流建设行列的专业。这些专业通常享有更多的政策支持和资源倾斜。同时,考虑到学校的理工农医协调发展特点,可以深入调研其化学、生物、农业工程等领域的具体课程设置和实践环节,判断是否符合个人职业规划。

适合报考的考生包括:希望在家乡附近或邻近省份就读、便于寒暑假往返的学生;对师范类专业或应用型工程技术专业有明确倾向的考生;以及看重学校务实校风、计划未来在东北地区发展的学子。

白城师范学院以其扎实的办学基础和鲜明的区域特色,为黑龙江考生提供了良好的教育机会。建议大家密切关注学校官网发布的最新信息,结合个人兴趣与分数定位,慎重做出决定。

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这篇是 白城师范学院 的整体解读。但「以你的分数和位次,能不能上、能上哪些专业」要结合当年数据测算。

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常见问题(FAQ)

Q:多少位次能考上白城师范学院?

A:参考最新录取数据,白城师范学院:吉林约需位次 5,816~71,857 名(2022年);甘肃约需位次 14,152~65,771 名(2022年);贵州约需位次 20,773~123,422 名(2023年);河南约需位次 40,367~230,437 名(2024年)。各省专业(组)差异较大,建议以你所在省份当年招生计划与位次为准。

Q:白城师范学院是985还是211?

A:白城师范学院的层次标签为:None、None、None、-、区域知名大学。

Q:白城师范学院毕业生就业去向如何?

A:白城师范学院毕业生主要流向吉林省(52.3%)、广东省(7.2%)、北京市(5.8%)。

本文薪资、就业、排名等数据来源于公开统计与各高校就业质量报告,部分数据截至往年,仅供参考,请以教育部及各院校官方最新发布为准。

白城师范学院 · 数据参考

公办

📍 吉林白城市 · 师范

国家特色专业

生物科学公共事业管理

学校介绍

白城师范学院是吉林西部唯一一所省属本科院校,坐落于吉林、黑龙江、内蒙古三省区交汇地带。学校始建于1958年,前身是白城师范高等专科学校。2000年8月,原隶属于国家林业局的白城林业学校并入。2002年3月,升格为本科院校,更名为白城师范学院。  学校占地面积72.58万平方米,建筑面积33.86万平方米。现有教职工892人,其中正、副高级职称教师340人,具有博士、硕士学位教师587人。全日制在校生12428人(含分院449人)。  学校设有20个教学单位,48个本科专业,涵盖法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、管理学、艺术学9个学科门类。有国家级特色专业2个,省级特色高水平一流专业6个,省级特色专业6个,省级品牌专业2个,省级卓越工程师培养计划试点专业3个,创新创业教育改革试点专业1个。有国家级大学生校外实践教育基地2个,省级大学生校外实践教育基地3个,省级高校大学生创新创业基地1个,省级实验教学示范中心3个,省级实验教学示范中心建设单位2个,省级高校工程创新训练中心1个,省级人才培养模式创新实验区3个。有国家级精品在线开放课程1门,省级精品课程12门,省级优秀课程45门,创新创业教育改革示范课程1门;省级优秀教学团队8个,省级科研创新培育团队1个;省级教学成果奖16项,省级教育技术成果奖12项。  学校着力凝练科研特色,建有“无机化学重点实验室”“白城盐碱地治理工程技术中心”“通榆年画艺术研究中心”“唐鸿胪井刻石研究中心”等15个省级科研平台。近三年来,承担省部级以上教科研项目441项。其中国家自然科学基金项目3项,获省部级以上教学成果、科研成果奖励11项;教师发表SCI、EI、CSSCI、CSCI等索引收录论文410篇;出版著作16部;获国家专利107项。  学校与韩国、俄罗斯等多个国家的大学开展了合作办学,与美国、日本等多所大学进行了友好交流。与东北师范大学、北华大学、东北林业大学等多所高校开展了人才培养合作项目。开办了少数民族预科班,招收了公费师范生。  建校60年来,学校始终坚持为经济社会发展服务的办学宗旨,共计培养基础教育合格师资和经济社会发展所需要的应用型专门人才7万余名,被誉为吉林西部基础教育教师的摇篮、经济社会发展的人才培育基地和科学研究的重要高地。学校各项事业快速发展,相继获得全国五一劳动奖状、全国文明单位、吉林省文明单位、吉林省依法治校示范校、吉林省语言文字规范化示范校等荣誉。  当前及今后一个时期,学校将继续以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中全会精神,贯彻落实全国、全省教育大会精神,持续深入开展“不忘初心、牢记使命”主题教育,坚持社会主义办学方向,牢牢抓住立德树人这一根本任务,狠抓内涵建设和转型发展两个重点,凝练教师教育、区域文化研究和服务地方经济社会发展三个特色,夯实学校发展的人才、制度、物质、文化四个基础,解放思想、凝聚共识、振奋精神、勇于担当,为创建师范性高水平应用型大学努力奋斗!

招生专业(浙江)

专业计划数上年位次
化学(师范)(经开校区)2-
地理科学(师范)(经开校区)2-
学前教育(中外合作办学)(经开校区。与韩国大邱加图立大学合作)5-
学前教育(师范)(经开校区)2-
思想政治教育(师范)(经开校区)2-
机械设计制造及其自动化(经开校区)2-
汉语言文学(师范)(经开校区)3-
法学(经开校区)2-
物理学(师范)(经开校区)3-
生物科学(师范)(经开校区)3-
英语(师范)(经开校区)2-
财务管理(经开校区)2-

历年分数线

年份专业最低分位次
2025化学(师范)502169,772
2025地理科学(师范)56593,199
2025学前教育(中外合作办学)536129,891
2025思想政治教育(师范)56693,008
2025机械设计制造及其自动化516153,756
2025汉语言文学(师范)560100,190
2025法学57185,935
2025物理学(师范)503168,697
2025生物科学(师范)502169,868
2025英语(师范)560100,270
2025财务管理56198,394
2024人文教育49045,184
2024化学463211,008
2024化学(师范)484185,933
2024历史学49045,184
2024历史学50414,087
2024历史学(师范类)43012,685
2024历史学(师范类)51410,144
2024商务英语46445,924
2024商务英语45817,292
2024园艺37358,373
2024园艺462212,758
2024土木工程484148,325
2024土木工程462212,758
2024土木工程48668,562

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