白城师范学院在江西要多少位次?分省录取位次与可报专业

江西省考生在面对众多高校选择时,白城师范学院凭借其独特的地域优势和深厚的师范底蕴,逐渐进入越来越多家庭的视野。作为吉林西部的省属本科高校,它在区域内具有较高的认可度,是江西学子拓展择校范围的重要选项之一。

院校概况

NoneNoneNone-区域知名大学
  • 所在地:吉林 白城市
  • 学校类型:师范
  • 主管部门:省政府
  • 办学性质:公办
  • 建校年份:1958
  • 全国综合排名:第531名

📈 江西录取位次趋势

江西历年录取位次区间(越低越难考)。

年份位次区间
201965,131 ~ 183,104
202128,693 ~ 101,476
202230,714 ~ 99,888
202328,726 ~ 102,352

📋 江西可报专业(组)分数·位次表(最新年)

专业(组)批次最低分最低位次
中国语言文学类本科二批50528,726
旅游管理类本科二批50529,241
历史学类本科二批50429,268
外国语言文学类本科二批50429,304
地理科学类本科二批50429,312
马克思主义理论类本科二批50429,314
工商管理类本科二批47029,327
教育学类本科二批50429,367
食品科学与工程类本科二批471101,137
土木类本科二批470102,352

🎯 江西冲稳保参考

参考最新年数据,在江西报考该校,全校各专业(组)录取位次大致在 28,726 ~ 102,352 名区间。

对应最低录取分大致在 470 ~ 505 分(跨各专业(组)/科类,按你所在科类对照上表更准)。

  • 冲:位次明显优于区间下限,可尝试热门专业组
  • 稳:位次落在区间内,对照上表选专业
  • 保:位次低于区间上限较多,注意专业调剂

学校师资力量雄厚,拥有大量具有高级专业技术职务的教师和硕博学位的高学历人才。在科研方面,学校建有多个省级重点实验室和工程技术研究中心,承担了大量省部级以上科研项目,并在国内外学术期刊上发表了众多高质量论文。学校在人才培养上注重知行合一,构建了完善的教学质量保障体系。

针对江西省的招生情况,由于具备本省位次趋势和本省专业位次表的双重数据支持,考生可以进行非常精细化的志愿筛选。通过对比不同专业组的历史录取位次,考生能够有效规避因信息不对称导致的滑档或退档风险。这种基于数据的理性分析,是江西考生成功上岸的关键。

建议江西考生在填报志愿时,重点考察学校的国家级特色专业群以及省级卓越工程师培养计划试点专业。这些专业往往代表了学校最强的教学实力和最大的就业优势。同时,也可以关注那些依托省级实验教学示范中心开展教学的专业,它们通常具备更好的硬件设施和更贴近行业需求的课程体系。

适合报考的江西考生主要包括:分数处于中等偏上水平,希望获得优质本科教育资源的学生;未来有志于投身教育事业或基层管理岗位的考生;以及性格沉稳、能够适应北方气候与文化环境的学子。

最后提醒各位江西考生,白城师范学院是一所值得认真考虑的高校。但在最终提交志愿前,请务必核实当年的最新招生政策和专业调整情况,确保每一份志愿都经得起推敲。

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这篇是 白城师范学院 的整体解读。但「以你的分数和位次,能不能上、能上哪些专业」要结合当年数据测算。

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常见问题(FAQ)

Q:多少位次能考上白城师范学院?

A:参考最新录取数据,白城师范学院:吉林约需位次 5,816~71,857 名(2022年);甘肃约需位次 14,152~65,771 名(2022年);贵州约需位次 20,773~123,422 名(2023年);河南约需位次 40,367~230,437 名(2024年)。各省专业(组)差异较大,建议以你所在省份当年招生计划与位次为准。

Q:白城师范学院是985还是211?

A:白城师范学院的层次标签为:None、None、None、-、区域知名大学。

Q:白城师范学院毕业生就业去向如何?

A:白城师范学院毕业生主要流向吉林省(52.3%)、广东省(7.2%)、北京市(5.8%)。

本文薪资、就业、排名等数据来源于公开统计与各高校就业质量报告,部分数据截至往年,仅供参考,请以教育部及各院校官方最新发布为准。

白城师范学院 · 数据参考

公办

📍 吉林白城市 · 师范

国家特色专业

生物科学公共事业管理

学校介绍

白城师范学院是吉林西部唯一一所省属本科院校,坐落于吉林、黑龙江、内蒙古三省区交汇地带。学校始建于1958年,前身是白城师范高等专科学校。2000年8月,原隶属于国家林业局的白城林业学校并入。2002年3月,升格为本科院校,更名为白城师范学院。  学校占地面积72.58万平方米,建筑面积33.86万平方米。现有教职工892人,其中正、副高级职称教师340人,具有博士、硕士学位教师587人。全日制在校生12428人(含分院449人)。  学校设有20个教学单位,48个本科专业,涵盖法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、管理学、艺术学9个学科门类。有国家级特色专业2个,省级特色高水平一流专业6个,省级特色专业6个,省级品牌专业2个,省级卓越工程师培养计划试点专业3个,创新创业教育改革试点专业1个。有国家级大学生校外实践教育基地2个,省级大学生校外实践教育基地3个,省级高校大学生创新创业基地1个,省级实验教学示范中心3个,省级实验教学示范中心建设单位2个,省级高校工程创新训练中心1个,省级人才培养模式创新实验区3个。有国家级精品在线开放课程1门,省级精品课程12门,省级优秀课程45门,创新创业教育改革示范课程1门;省级优秀教学团队8个,省级科研创新培育团队1个;省级教学成果奖16项,省级教育技术成果奖12项。  学校着力凝练科研特色,建有“无机化学重点实验室”“白城盐碱地治理工程技术中心”“通榆年画艺术研究中心”“唐鸿胪井刻石研究中心”等15个省级科研平台。近三年来,承担省部级以上教科研项目441项。其中国家自然科学基金项目3项,获省部级以上教学成果、科研成果奖励11项;教师发表SCI、EI、CSSCI、CSCI等索引收录论文410篇;出版著作16部;获国家专利107项。  学校与韩国、俄罗斯等多个国家的大学开展了合作办学,与美国、日本等多所大学进行了友好交流。与东北师范大学、北华大学、东北林业大学等多所高校开展了人才培养合作项目。开办了少数民族预科班,招收了公费师范生。  建校60年来,学校始终坚持为经济社会发展服务的办学宗旨,共计培养基础教育合格师资和经济社会发展所需要的应用型专门人才7万余名,被誉为吉林西部基础教育教师的摇篮、经济社会发展的人才培育基地和科学研究的重要高地。学校各项事业快速发展,相继获得全国五一劳动奖状、全国文明单位、吉林省文明单位、吉林省依法治校示范校、吉林省语言文字规范化示范校等荣誉。  当前及今后一个时期,学校将继续以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中全会精神,贯彻落实全国、全省教育大会精神,持续深入开展“不忘初心、牢记使命”主题教育,坚持社会主义办学方向,牢牢抓住立德树人这一根本任务,狠抓内涵建设和转型发展两个重点,凝练教师教育、区域文化研究和服务地方经济社会发展三个特色,夯实学校发展的人才、制度、物质、文化四个基础,解放思想、凝聚共识、振奋精神、勇于担当,为创建师范性高水平应用型大学努力奋斗!

招生专业(浙江)

专业计划数上年位次
化学(师范)(经开校区)2-
地理科学(师范)(经开校区)2-
学前教育(中外合作办学)(经开校区。与韩国大邱加图立大学合作)5-
学前教育(师范)(经开校区)2-
思想政治教育(师范)(经开校区)2-
机械设计制造及其自动化(经开校区)2-
汉语言文学(师范)(经开校区)3-
法学(经开校区)2-
物理学(师范)(经开校区)3-
生物科学(师范)(经开校区)3-
英语(师范)(经开校区)2-
财务管理(经开校区)2-

历年分数线

年份专业最低分位次
2025化学(师范)502169,772
2025地理科学(师范)56593,199
2025学前教育(中外合作办学)536129,891
2025思想政治教育(师范)56693,008
2025机械设计制造及其自动化516153,756
2025汉语言文学(师范)560100,190
2025法学57185,935
2025物理学(师范)503168,697
2025生物科学(师范)502169,868
2025英语(师范)560100,270
2025财务管理56198,394
2024人文教育49045,184
2024化学463211,008
2024化学(师范)484185,933
2024历史学49045,184
2024历史学50414,087
2024历史学(师范类)43012,685
2024历史学(师范类)51410,144
2024商务英语46445,924
2024商务英语45817,292
2024园艺37358,373
2024园艺462212,758
2024土木工程484148,325
2024土木工程462212,758
2024土木工程48668,562

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