绵阳师范学院怎么样?王牌专业、就业去向与报考分析

在四川师范类院校中,绵阳师范学院是一所积淀深厚、特色鲜明的省属公办本科院校,被誉为“蜀道明珠”上的教师摇篮。

院校概况

NoneNoneNone-区域知名大学
  • 所在地:四川 绵阳市
  • 学校类型:师范
  • 主管部门:省政府
  • 办学性质:公办
  • 建校年份:1940
  • 硕士点 / 博士点:1 / —
  • 全国综合排名:第570名

📊 各省录取位次(报考门槛参考)

下表为该校各省最低录取位次区间(跨各专业/专业组,最好~最低)。位次比分数更可比——各省卷子与赋分不同,分数意义有限。

省份年份录取位次区间
内蒙古20246,738 ~ 53,444
重庆20246,962 ~ 57,303
宁夏20203,302 ~ 15,183
新疆20223,774 ~ 20,610
贵州202311,211 ~ 63,675
云南202211,127 ~ 60,033
河南202431,936 ~ 230,437
甘肃20226,929 ~ 40,472
福建202312,211 ~ 60,281
广西202312,775 ~ 72,232
陕西202317,247 ~ 71,588
海南20239,784 ~ 20,839
山东2023105,590 ~ 192,116
湖北202017,617 ~ 81,254
吉林20225,816 ~ 37,402
辽宁20248,038 ~ 67,022
黑龙江20228,513 ~ 36,308
山西202211,382 ~ 16,181
安徽202125,990 ~ 106,928
浙江202572,378 ~ 121,774
江西202318,164 ~ 88,011
河北202486,309 ~ 121,101
江苏202335,865

学校由原绵阳师范高等专科学校和绵阳教育学院合并组建,2002年升格为本科,现已形成研究生教育、全日制本专科及留学生教育并存的人才培养体系。学校坚持“师范做强、艺体做精、应用转型”的办学定位,致力于培养服务基础教育的优秀师资和区域经济社会发展需要的高素质应用型人才。

学校拥有多个省级一流专业建设点和特色专业,师范类专业底蕴扎实,艺体类专业亦有亮点。在环境工程等专业领域,学校具备硕士层次培养能力,整体学科实力在同类院校中位居前列。

毕业生主要流向四川及西南地区的中小学、教育培训机构及企事业单位,就业质量稳步提升。学校注重创新创业教育,学生在“互联网+”等大赛中屡获佳绩,为求职和深造增添了竞争力。

适合有志于从事基础教育、热爱教师职业,且希望在四川及周边地区发展的考生。同时,对艺术、体育有浓厚兴趣,或希望就读应用型专业的考生也可重点关注。

报考时建议结合自身分数与位次,理性评估该校在同类院校中的性价比。如果对师范教育或应用型专业有明确兴趣,绵阳师范学院是一个值得认真考虑的选择。

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这篇是 绵阳师范学院 的整体解读。但「以你的分数和位次,能不能上、能上哪些专业」要结合当年数据测算。

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常见问题(FAQ)

Q:多少位次能考上绵阳师范学院?

A:参考最新录取数据,绵阳师范学院:内蒙古约需位次 6,738~53,444 名(2024年);重庆约需位次 6,962~57,303 名(2024年);宁夏约需位次 3,302~15,183 名(2020年);新疆约需位次 3,774~20,610 名(2022年)。各省专业(组)差异较大,建议以你所在省份当年招生计划与位次为准。

Q:绵阳师范学院是985还是211?

A:绵阳师范学院的层次标签为:None、None、None、-、区域知名大学。

本文薪资、就业、排名等数据来源于公开统计与各高校就业质量报告,部分数据截至往年,仅供参考,请以教育部及各院校官方最新发布为准。

绵阳师范学院 · 数据参考

公办

📍 四川绵阳市 · 师范

1
硕士点

学校介绍

绵阳师范学院是四川省属全日制普通本科院校。学校坐落在被誉为“蜀道明珠”的中国科技城、李白出生地——全国文明城市绵阳。  春秋更迭,爝火薪传。2002年经国家教育部批准,绵阳师范学院由原绵阳师范高等专科学校和绵阳教育学院合并组建成立。2006年成为学士学位授予权单位,2007年以良好成绩通过国家教育部本科教学工作水平评估,2011年获准成为“服务国家特殊需求项目”试点单位,开始招收环境工程专业学位硕士研究生。建校以来,学校积淀形成了“自强不息、艰苦奋斗、务实创新、追求卓越”的精神,“育人为本,服务地方”的办学理念,“厚德、博学、笃行、弘毅”的校训,“弘文励教,止于至善”的教风,“学思并重,知行合一”的学风。累计为国家培养了12万余优秀学子。  黄钟轻叩,九皋鸿渐。学校现有高新校区、游仙校区和丰谷校区,校园占地面积近两千亩,建筑面积46万余平方米,建有现代化的图书馆、教学楼、实验楼、体育场馆等服务设施。现有16个二级学院,52个全日制本科专业,覆盖9大学科门类。现有高级职称教师529人,博士249人,博、硕士生导师81人,柔性引进中国工程院院士1人,享受国务院特殊津贴专家、四川省“千人计划”专家、四川省“天府万人计划”专家、四川省学术和技术带头人后备人选、绵州育才计划等省市级称号性人才32人次,荣获国省“优秀教师”“四川省师德楷模”“四川省五一劳动奖章”“四川省教学名师”荣誉称号5人,入选四川省高校师德典型代表2人。现已形成研究生教育、全日制本专科高等教育、成人本专科高等教育及留学生教育的人才培养体系,在校研究生、全日制本专科学生、留学生19000余人。  弘文励教,止于至善。学校围绕立德树人根本任务,立足“教学型、地方型、应用型、师范型”的办学定位,坚持“师范做强、艺体做精、应用转型”,按照“教师适应课程、课程适应专业、专业适应学生,学生适应社会”的改革思路,培养服务基础教育的优秀师资和区域经济社会发展需要的高素质应用型人才。学校获得省级一流专业建设点6个,立项建设省级特色专业7个,省级“卓越计划”项目7项,应用示范专业6项,省级应用示范课程10门,省级创新创业示范课程2门,省级课程思政示范课程5门,省级精品在线开放课程1门,省级精品课程18门,四川省高校实验教学示范中心3个,省级虚拟仿真实验项目1个,四川省教师继续教育培训中心1个。近三年,学校完成各级质量工程、卓越工程、教学改革等项目931项。学生在四川省和国家级师范生教学能力大赛中获奖43项。  创新创业,蔚然成风。学校构建了创新教育优秀师资培养模式,把创新创业教育融入人才培养全过程,取得了丰硕的成果。学校建有中国科协创新工作室、中国创造学会实验基地、四川省青少年科技创新教育基地。近三年,学生承担各级科研、创新创业项目1508项,授权专利30项;在“互联网+”大学生创新创业大赛等非学科竞赛中获得各级奖励365项。获得“创青春”创新创业大赛全国金奖。  教研相长,服务地方。学校坚持科研为地方经济建设和社会发展服务,形成了“一山一水一城”科研主攻方向,致力于打造“教育服务”“科技服务”“文化服务”三大品牌,积极推进“政产学研用一体化”建设。学校建有四川省重点实验室1个;四川省社科重点研究基地4个、科普基地1个;省级高水平研究团队2个;四川省高校重点实验室2个、高校工程研究中心3个;绵阳市社科重点研究基地7个、科普基地1个。近三年学校承担国家自然科学基金、国家社会科学基金和省部级科研课题58项,在核心期刊上发表论文472篇,其中SCI126篇,出版学术著作43部;教育部产学研合作项目近40项,开展校地合作与服务等项目180余项;积极参与国家乡村振兴战略,对接平武县、壤塘县、三台县等开展教育扶贫、智力扶贫、文化扶贫,组织团队协助当地进行新村规划、产业扶贫等,为当地经济社会和文化教育事业发展作出积极贡献。充分发挥教师教育特色,助推中小学、幼儿园教师专业化成长,近三年培训中小学教师达4万余人次。  以文化人,以文育人。学校着力培育校园文化,实施主题教育月、节庆日活动和“一院一品”建设。收集整理国家、省非遗项目名录近3000项,场馆教育模式获得全国优秀奖,“梦之声”合唱团多次赴省内外演出,大学生科技文化艺术节、社团风采节等系列品牌活动已成为一道靓丽的风景线,形成了“博、雅、趣、活”的校园文化氛围。  开放办学,接轨国际。近年来,学校与德国、美国等国家、地区的多所高等院校和科研机构合作,开展师资培养、科研合作、学术交流、学生交流等活动。  弦歌颂雅,风华赓续。站在新的历史发展起点上,学校坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引,深入学习贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中全会精神,主动适应国家战略发展新需求和高等教育发展新趋势,围绕四川省“一干多支、五区协同”发展战略,聚焦综合改革,推进转型发展,提升教育质量,奋力将学校建设成为特色鲜明、优势突出,在西部地区有一定影响的应用型大学。

招生专业(浙江)

专业计划数上年位次
数学与应用数学(师范)(高新校区)2-
汉语言文学(师范)(高新校区)2-

历年分数线

年份专业最低分位次
2025数学与应用数学(师范)542121,774
2025汉语言文学(师范)58372,378
2025物流管理56989,146
2025英语(师范)57384,156
2024信息安全479183,057
2024信息安全53640,667
2024化学482177,930
2024化学53939,077
2024化学(师范类)42442,438
2024历史学5358,349
2024历史学(师范类)4668,448
2024园林38953,444
2024园林47167,022
2024地理科学50237,018
2024地理科学5377,997
2024地理科学(师范类)44111,367
2024城乡规划39950,258
2024城乡规划452230,437
2024城乡规划50657,303
2024学前教育49442,359
2024学前教育52010,984
2024审计学42940,939
2024审计学53242,744
2024小学教育48945,924
2024小学教育(师范类)4589,351

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