淮南师范学院在浙江要多少位次?分省录取位次与可报专业

淮南师范学院作为安徽省属的区域知名本科院校,在长三角经济圈中具有独特的地理与学科优势。对于浙江考生而言,这所学校的性价比与地域辐射能力值得重点关注,尤其是那些倾向于在江浙皖交界处发展的学子。

院校概况

NoneNoneNone-区域知名大学
  • 所在地:安徽 淮南市
  • 学校类型:师范
  • 主管部门:省政府
  • 办学性质:公办
  • 建校年份:1958
  • 全国综合排名:第590名

📈 浙江录取位次趋势

浙江历年录取位次区间(越低越难考)。

年份位次区间
201871,531 ~ 89,428
201966,726 ~ 91,901
202060,104 ~ 128,214
202160,699 ~ 121,681
202262,900 ~ 130,092
202367,815 ~ 125,358
202469,910 ~ 149,275
202578,429 ~ 140,110

📋 浙江可报专业(组)分数·位次表(最新年)

专业(组)批次最低分最低位次
小学教育(师范)一段57878,429
英语(师范)一段57384,503
国际经济与贸易一段56989,154
商务英语一段56890,070
新闻学一段56691,995
人工智能一段535130,347
数学与应用数学(师范)一段531135,051
新能源材料与器件一段528138,845
金融工程一段528139,223
生物科学(师范)一段527140,110

🎯 浙江冲稳保参考

参考最新年数据,在浙江报考该校,全校各专业(组)录取位次大致在 78,429 ~ 140,110 名区间。

对应最低录取分大致在 527 ~ 578 分(跨各专业(组)/科类,按你所在科类对照上表更准)。

  • 冲:位次明显优于区间下限,可尝试热门专业组
  • 稳:位次落在区间内,对照上表选专业
  • 保:位次低于区间上限较多,注意专业调剂

学校历史悠久,历经多次合并与升格,现已发展成为涵盖多学科门类的综合性本科高校。其办学实力雄厚,拥有完善的师资团队与丰富的教学资源,在本科教学评估中表现优异。学校坚持应用型人才培养定位,注重知行合一,为区域经济社会发展输送了大量高素质专业人才。

针对浙江生源,该校通常设有较为稳定的招生规模,录取位次呈现一定的波动趋势,但整体保持相对平稳。考生需结合本省专业组设置,关注不同学院专业的录取热度差异。由于浙江新高考模式特点,建议仔细研读往年各专业组在浙的投档情况,把握录取规律。

在专业选择上,建议优先考虑学校的国家级及省级特色专业,这些专业师资力量强、教学资源集中。例如师范类、经管类及工科类专业具有较强的区域认可度。考生应结合个人兴趣与职业规划,在专业组内合理搭配志愿,既要追求热门,也要兼顾冷门专业的保底作用。

适合那些分数处于中等偏上水平,希望就读公办本科,且对长三角地区就业前景有预期的考生。若考生未来计划在教育、金融、制造等领域发展,且能接受合肥及周边地区的实习与就业机会,该校是稳妥的选择。

总体而言,淮南师范学院是一所底蕴深厚、特色鲜明的区域名校。建议考生及家长以当年官方发布的招生计划为准,结合个人综合成绩理性填报,切勿盲目跟风。

📌 你的分数能上 淮南师范学院 吗?

这篇是 淮南师范学院 的整体解读。但「以你的分数和位次,能不能上、能上哪些专业」要结合当年数据测算。

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常见问题(FAQ)

Q:多少位次能考上淮南师范学院?

A:参考最新录取数据,淮南师范学院:安徽约需位次 22,182~131,439 名(2021年);河南约需位次 38,998~211,008 名(2024年);湖北约需位次 15,358~96,100 名(2022年);河北约需位次 90,382~125,913 名(2024年)。各省专业(组)差异较大,建议以你所在省份当年招生计划与位次为准。

Q:淮南师范学院是985还是211?

A:淮南师范学院的层次标签为:None、None、None、-、区域知名大学。

Q:淮南师范学院毕业生就业去向如何?

A:淮南师范学院毕业生主要流向安徽省(58.4%)、东部地区(35.8%)、西部地区(3.7%)。

本文薪资、就业、排名等数据来源于公开统计与各高校就业质量报告,部分数据截至往年,仅供参考,请以教育部及各院校官方最新发布为准。

淮南师范学院 · 数据参考

公办

📍 安徽淮南市 · 师范

国家特色专业

小学教育

学校介绍

淮南师范学院是安徽省属全日制普通高等本科院校,前身为淮南师范专科学校,始建于1958年,1962年停办,1978年3月复校。1999年,淮南师范专科学校、淮南教育学院(1978年组建)、淮南师范学校(1952年组建)三校合并组建成新的淮南师范专科学校。2000年,教育部批准淮南师范专科学校升格为本科层次的淮南师范学院。  学校2007年顺利通过了教育部组织的本科教学工作水平评估,2009年在安徽省新建本科高校中率先被确定为硕士研究生培养省级立项建设单位,2018年接受了教育部本科教学工作审核评估。  学校现占地76.2万平方米,建筑总面积58.4万平方米,教科研仪器设备总值1.75亿元,馆藏各类图书225万册,电子期刊63万册。  现有教育学院、经济与管理学院、电子工程学院、文学与传播学院、生物工程学院、化学与材料工程学院、机械与电气工程学院、金融与数学学院、计算机学院、外国语学院、法学院、马克思主义学院、体育学院、美术与设计学院、音乐学院等15个二级学院。开设58个本科专业,现有普通全日制在校生1.9万余人。  现有在职教职工1040人,专任教师840人,其中,具有高级职称281人,具有博士硕士学位678人。学校现有国家“万人计划”哲学社会科学领军人才1人,中宣部文化名家暨“四个一批”人才1人,“新世纪百千万人才工程”国家级人选1人,安徽省学术技术带头人2人,安徽省特支计划领军人才1人,安徽省学术技术带头人后备人选2人,享受国务院特殊津贴专家1人。拥有全国优秀教师4人,省级模范教师1人,省级优秀教师14人,省级教学名师13人,省级教坛新秀23人。  学校秉持“立德树人、知行合一、学以致用”的办学理念,坚持以教学工作为中心,以高素质应用型人才培养为目标,着力实施本科教学工程,努力打造一流本科专业。现有1个国家级特色专业建设点,9个省级特色专业,11个省级综合改革试点专业,5个“六卓越一拔尖”卓越人才培养创新专业,4个省级示范实习实训中心,2个省级虚拟仿真实验教学中心,9个省级校企合作实践教育基地,8个省级教学团队,21门省级精品课程,6 门省级智慧课堂试点课程,18门省级大规模在线开放课程(MOOC)。近三年来,获得安徽省教学成果特等奖1项、一等奖2项、二等奖7项、三等奖3项。  学校现有2个省级重点学科,2个省级重点实验室,2个省级人文社会科学重点研究基地,1个省级高校智库;1个市级工程技术研究中心,4个市级科技创新团队;10个校级重点学科,5个校级创新平台,10个校级直属研究机构,7个校级科研创新团队。近年来,主持国家基金项目11项,省部级项目245项,发表学术研究论文1487篇,出版专著、教材共31部,获批授权专利264项;获得安徽省科学技术奖2项,安徽省社会科学奖2项,淮南市科技进步奖4项。《淮南师范学院学报》(双月刊),是全国优秀学报、全国高校优秀社科期刊,面向国内外公开发行。  学校注重创新创业教育和实践能力培养,近年来,在全国性学科竞赛中取得了优异的成绩,先后获得首届“创青春”全国大学生创业大赛决赛全国金奖、首届中国“互联网+”大学生创新创业大赛全国总决赛铜奖、全国大学生数学建模竞赛一等奖、全国大学生“西门子杯”中国智能制造挑战赛总决赛特等奖、第二届全国师范院校师范生教学技能竞赛一等奖、中国大学音乐超级联赛总决赛全国季军等荣誉。学校努力营造健康向上的校园文化氛围,“未来教师大奖赛”、“大学生文化艺术节”、“大学生广告艺术节”、“校园十佳歌手大奖赛”等传统品牌校园文化活动以及数十个学生社团活动,为学生展现才华、实现自我提供了广阔的舞台。  学校与国(境)外交流与合作日益频繁,先后与美国、英国、澳大利亚、德国、法国、韩国、新加坡以及中国台湾、香港地区的高校或教育机构建立了校际交流关系,与国内外高校开展灵活多样的在校生文化交流和学生互派活动。  学校秉承“明德、至善、博学、笃行”的校训,弘扬“严谨、勤奋、求是、创新”的校风,凝练出了“心系贫困地区基础教育,主动服务国家扶贫战略,在艰苦环境中锻炼成长,践行立德树人大学宗旨”的精准扶贫顶岗支教“炎刘模式”,成功入选教育部“第二届省属高等院校精准扶贫精准脱贫典型项目”。毕业生以过硬的思想道德素质、良好的业务能力、全面的综合素质赢得了用人单位的青睐,涌现出一批全国、全省劳动模范、先进工作者。学校连续四年获得“全省普通高等学校毕业生就业工作先进集体”光荣称号,被授予“全省普通高等学校毕业生就业工作标兵单位”、“全省高校大学生创新创业教育示范高校”、“安徽省第一批省级创业学院”、“安徽省社会工作专业人才培训基地”。  学校始终坚持内涵式发展道路,办学效益和质量不断提高,社会知名度不断扩大。先后被评为全国语言文字工作先进集体、国家级语言文字规范化示范校、全国教育系统关心下一代工作先进集体、全国高等教育学历证书电子注册管理工作先进集体、全国大中学生志愿者暑期三下乡社会实践活动先进单位、国家级第二批节约型公共机构示范单位、安徽省首批应急管理示范点、安徽省第一届教育系统文明单位、安徽省首批公共机构能源资源计量示范单位,连续六届被授予“安徽省文明单位”称号。  学校坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻党的教育方针,全面贯彻落实全国教育大会和新时代全国高等学校本科教育工作会议精神,践行立德树人宗旨,坚持教育为人民服务、为中国共产党治国理政服务、为巩固和发展中国特色社会主义制度服务、为改革开放和社会主义现代化建设服务的根本要求,坚持“地方性、应用型、开放式”办学定位,全面深化综合改革,增强学校核心竞争力,全方位提高应用型人才培养质量,为建设特色鲜明的地方应用型高水平大学而努力奋斗。

招生专业(浙江)

专业计划数上年位次
人工智能(泉山校区)2-
储能科学与工程(泉山校区)2-
化学(师范)(泉山校区)2-
商务英语(泉山校区)2-
小学教育(师范)(泉山校区)2-
新闻学(泉山校区)2-
生物科学(师范)(泉山校区)2-
电子信息工程(泉山校区)3-
电子商务(泉山校区)2-
英语(师范)(泉山校区)2-
软件工程(泉山校区)2-
金融工程(泉山校区)2-
集成电路设计与集成系统(泉山校区)3-

历年分数线

年份专业最低分位次
2025人工智能535130,347
2025商务英语56890,070
2025国际经济与贸易56989,154
2025小学教育(师范)57878,429
2025数学与应用数学(师范)531135,051
2025新能源材料与器件528138,845
2025新闻学56691,995
2025生物科学(师范)527140,110
2025英语(师范)57384,503
2025金融工程528139,223
2024光电信息科学与工程509108,861
2024化学509108,861
2024化学490164,286
2024化学51154,463
2024化学工程与工艺505114,901
2024化学工程与工艺489165,958
2024商务英语510107,334
2024商务英语49144,425
2024商务英语57185,989
2024商务英语49265,241
2024大数据管理与应用40847,446
2024大数据管理与应用51698,499
2024大数据管理与应用480181,368
2024学前教育49243,733
2024学前教育(师范)57878,295

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